宜川中学学习心得

赴陕西宜川中学学习心得

上周我校一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、学生就餐等，让我感受颇深。

参观学习的同时，我将我的工作和我在宜川中学看到的方方面面进行了比较，下面我就本次参观学习过程中给我留下印象最深、启迪最多的方面进行陈述、反思、总结。

一、 班会课观摩给我的启示

学生自主化管理成效很好。我所观摩的是初二几个班的周总结班会，各班都有七十多名学生，分成11到12个小组，每组6-8名学生，每组制定有各自小组内考核方案和奖惩制度。每天有二十分钟班会，且每天各小组都要对当天本小组内的学习、纪律、表现进行总结。期中、期末结合学习成绩和管理考核对各小组进行排序，奖励。同时学校自主管理委员会把各班检查情况反馈给各班自主管理委员会，再由班会总结、找原因，学生自己做反思，进而在今后的学习生活中做的更好。在我们的小组管理中，学生自主管理化程度还不够，对学生的奖惩做的也不是很好，学生的积极性没有充分的调动起来。

二、 学校文化墙建设很有特色。

宜川中学校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，每个班级教室门口都有自己班级的文化墙。大多数学校楼梯和墙面都挂有名人名言，但宜川中学上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。同时充分发挥学校的每一面墙，在学校洗手间就有着这样的标语：“命好不如习惯好”，“任何值得做的事就把它做好”，“只要开始，虽晚不迟”。学校的每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。

三、升旗仪式和课间操的启示

无论是升旗仪式还是课间的激情跑操，给我的感觉是把每一分钟都让学生充分利用起来，无论升旗仪式前的背诵，还是激情跑操前的疯狂英语，甚至安排到课表上大课间每天的背诵，都是让学生把一切可利用起来的时间充分利用。

宜川中学的课间跑操是校园一道最亮丽的风景线，下课铃响后，各班迅速组成整齐的方队，跑步来到操场，并站到自己的区域，他们真正做到了“快、静、齐”，站在高处鸟瞰，全校学生成为一个整齐的队伍，无论从哪个角度看，学生都在一条线上。他们采用“胸贴背式”跑操，步幅大小，摆背幅度基本一致，排列一线，整个班级俨然成为一个有机的整体，甚至有一种一个人在跑操的感觉，全校学生好像掀起的一团旋风，既美丽又壮观，实在无可挑剔，令人折服、震撼。

四、学生昂扬的精神风貌

在宜川中学，无论是课堂讨论，还是回答问题，无论是“疯狂英语”，还是跑操时的口号，都能让人感觉到宜中学生昂扬的精神状态。而这，正是我们的学生所欠缺的，因此，在今后的教学过程当中，要注意激发学生意气风发的精神面貌。

五、结合我校工作的几点思考。

加强教师，学习提升理论知识，更新观念。

学生管理思想不统一，步调不一致。

学校管理制度有待修改。

校本教研应做到务实，高效。少行政安排，多注重教研实效。

创造机会让教师外出学习考察，开拓眼界，提升境界。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b8c1a5ad26284b73f242336c1eb91a37f01132e8.html