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智能科学与技术专业培养方案及教学计划级
智能科学与技术专业培养方案及教学计划级
发布时间:2023-03-19 05:20:20 来源:
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信息科学与工程学院
智能科学与技术专业本科培养方案
一、培养目标
培养具备良好的科学素质,
系统地掌握智能科学与技术的基本理
论、基本知识和基本技能与方法,在智能科学与工程领域具有较强的
知识获取能力、
知识工程能力和创新创业能力的宽口径复合型高质量
以及具有计算机、自动化、电子等交叉学科基础的人才,能在企业、
事业、科研部门、教育单位和行政部门等单位从事智能系统、智能信
息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决
策管理和教学等工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习智能科学技术及相关信息科学技术的基础
理论和专业知识。学生接受从事科学研究、工程技术开发、教学、管
理及应用等方面所需要的基本训练,具备从事智能系统、智能信息处
理、智能行为决策等方面研究、开发、应用及管理的综合能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1
、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外
语能力。
2
、系统掌握本专业领域必需的科学技术基础理论知识,主要包
括电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微机原
理与接口技术、
离散数学、
数据结构、
脑与认知科学基础、
人工智能、
智能控制、机器人学导论、计算机仿真技术、数据库技术、网络工程
等。
3
、较好地掌握智能系统、智能信息处理等方面的专业知识,具
有本专业领域
1
~
2
个方向的专业知识和技能,了解本专业学科的前
沿和发展趋势,获得较好的工程实践训练,具有熟练的计算机应用能
力。
4
、具有本专业的科学研究、科技开发和组织决策管理能力,具
有较强的工作适应能力。
5
、能将智能技术与计算机技术、信息处理、控制技术有机结合
应用于工程实践,具有创新意识和一定的创新能力。
三、主干学科
控制科学与控制工程、电气工程、计算机科学与技术
四、主要课程和特色课程
本专业主干课程主要包括:电路理论、模拟电子技术、数字电子
技术、自动控制理论、微机原理与接口技术、离散数学、数据结构、
脑与认知科学基础、人工智能、智能控制、机器人学导论、计算机仿
真技术、
Web
程序设计、语音信号处理、决策支持技术、运筹学、虚
拟现实与智能游戏、智能优化算法及其应用、生物特征识别等。
特色课程:脑与认知科学基础、人工智能、智能控制、机器人学
导论、生物特征识别。
主要实践性教学环节:军训(含军事理论课)
、大学计算机基础
实践、程序设计基础实践、电子技术课程设计Ⅰ、微机应用系统设计
与综合实验、人工智能课程设计、计算机仿真课程设计、生产实习、
智能系统工程训练、毕业实习与设计。
五、学制与学位
学制:四年
学位:工学学士
六、各类课程学时学分分配表
类
别
公共课程
大类课程
性质
必修
选修
必修
选修
必修
选修
必修
最低要求
学分
10
37
0
44
8
188
占总学分比
例
(%
0
100
学时
560
160
544
0
328
704
专业课程
课外研学
合
计
集中实践环节
2296
必修
41
七、课程设置及学分
(一)公共课程
课程编号
课
程
名
称
基础英语
学分数
12
备注
必修课程
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b5e7a29dce84b9d528ea81c758f5f61fb6362884.html
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