无法改变世界时，就改变自己作者：牟薏霖来源：《新班主任》2017年第11期
认识田老师，还得归功于她那人气超旺的“创意班主任”公众号。正是在拜读她公众号上的一篇篇佳文中，我被她的个人魅力和教育思想深深折服，于是迫不及待地买来《轻轻松松当好班主任》一书。作为一位新手班主任，这本书仿佛给我注入了一剂强心针，瞬间激活了我对教师这个职业的自信心和使命感。
从书中寻找困惑问题的有效路径
其实，在读这本著作之前，我对班主任工作充满困惑：学困生怎么办？拖作业怎么办？上课说小话怎么办……我带着众多疑问全心扑在书上，先将自己最想解决、最棘手的问题抛了出来，一气呵成地读完了此书。不得不说，在班主任领域研究多年的田老师的确经验丰富、妙招连连。
例如，她在书中提到与一个不交作业的学生对战交锋的故事，让我印象深刻，也深受启发。田老师告诫我们要站在学生的角度审视问题，不要一味地责备和惩罚；她还教导我们对待孩子要宽容，多称赞孩子，把一次次恶劣的正面交锋转化为理解和鼓励。
班级管理事务多而繁杂，如何在千头万绪的事情中分清主次，找到突破口，田老师书中多个章节悉心为一线班主任们清晰举例，以身示范。以班主任接手新班的开局工作为例，田老师以时间为维度，按照开学前、开学前一周、开学当日、开学报到、开学后一个月的顺序，明确理清了各个阶段的班级工作主要事务。
就连书中的五个章节，也是田老师可供借鉴、迁移的班主任成长“五部曲”。她系统梳理出新学期的稳步开局、日常教育管理、科学调控课堂、创新开展经营、扎实开展团队建设的成长历程，把班主任扎扎实实的工作实践转化为明晰可鉴的经验教训，为一线班主任搭建一个朴实、实用、有效的工作脚手架。
从书中寻找班级创新的突破方向
此书的框架结构也是一名班主任专业成长的五个重要阶段。田老师一直都是业界有名的随身军师，她在不断与国内各省市的班主任进行线上线下的沟通和交流中，整理出大量接地气的实操策略融入到经营班级的线路图中，也给了我们一线班主任成长的密码。
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