八年级历史下册第四课教案

课题

第4课 工业化的起步

课型

新课

课时序数

4

备课人

审核人

授课人

授课

日期

课 标

解 读

与

教 材

分 析

【课标要求】“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布。

教学内容分析：中华人民共和国建立之初， 社会主义工业化蓬勃开展，中国经历了长期的动乱与战争，社会矛盾尖锐，经济水平落后，货币贬值，交通运输不畅。建国后，一个全面模仿苏联工业化模式的共产主义社会便迅速建立起来。在1950年代早期，政府进行了大规模的城市工商业社会主义改造和农村土地集体化以及社会改革。从1953年开始，中国开始进行社会主义工业化建设和对农业、手工业与资本主义工商业的社会主义改造（即三大改造），逐步由新民主主义向社会主义过渡。到1956年，中国基本建立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段。

教

学

目

标

知识

与

技能

“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布。“一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性）

过程

与

方法

利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点。共和国第一部宪法的性质。

情感 态度

价值观

“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成

教学

重点

与

难点

重点

“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布

难点

1954年宪法的性质

媒 体教 具

课时

一课时

教 学 过 程

修改栏

教学内容

师生互动

导入新课：

由导入框部分导入新课

一、第一个五年计划

1.第一个五年计划编制的历史背景

计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？（仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。）

教师过渡讲解：为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府制定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，带动各行各业全面发展。这就叫做发展国民经济的第一个五年计划，简称“一五”计划。

2.“一五”计划的基本任务

“一五”计划的基本任务是什么？（指导学生阅读15页课文，找到相关内容作好标记，然后加以理解记忆：

A.集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础；

B.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关；

C.相应地培养建设人才→科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。）

教师小结、过渡：由于“一五”计划的基本任务符合当时我国经济发展的实际需要，得到了人民群众的拥护和支持，还得到了当时友好国家苏联的援助，所以取得了巨大成就。

3.“一五”计划取得重大成就

A.“一五”计划取得哪些重大成就？（组织学生先在课本第18、19页或地图第20页上标注出重要企业、新建铁路和公路的位置，接着完成答案。

B.教师在黑板上画出示意图，组织学生“对号入座”进行“接龙”活动。）

二、共和国第一部宪法的颁布

1. 这部宪法是什么时候由什么机构颁布的？（1954年，第一届全国人民代表大会。）

2 .宪法的主要规定是什么？（我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。）

3 .它的颁布有什么历史意义？（由于事先广泛征求意见，经过1.5亿人民讨论，还经过人民代表认真的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。）

巩固小结

完成课本21页“练一练”：（A.长春“一汽”建成投产 B.试制成第一架喷气式飞机 C. 沈阳第一机床厂建成投产 D.武汉长江大桥建成 E.川藏、青藏、新藏公路建成 F.东北工业基地形成等）

通过教师的分析讲述，了解新中国工业水平落后的基本情况，理解发展工业生产的必要性。

（指导学生阅读15页课文，找到相关内容作好标

记，然后加以理解记忆

组织学生进行一个简单的记者采访活动。学生分组进行。

板 书设 计

一、第一个五年计划

1、编制的背景2、基本任务3、巨大成就

二、共和国第一部宪法的颁布

1、内容 2、性质

作业布置

简要回答“一五计划”实施的意义和1954年宪法颁布的意义。

教 学反 思