第四单元 政权分立与民族融合
第19课江南地区的开发
班别：___________ 姓名：_________________ 学号：__________ 【学习目标】
1． 掌握西晋的建立、灭亡以及淝水之战的有关知识点 2． 掌握江南地区开发的原因以及原因
【学习重点】淝水之战；江南地区开发的原因 【学习难点】江南地区的开发 【学习过程】
一、自主学习：课前阅读地图册P34-39页及课文，在课本上标出知识点并完成本课一、西晋的兴亡 的基础知识
1.建立：__________年____________（人物）_____________（都城）
2.统一：__________年，西晋灭__________，完成统一
三国灭亡的先后顺序是：_______ _______
_______
3.衰落：①统治集团迅速腐朽（斗富、皇帝智力低下）
二、小组交流互助
②“_______________”， 耗竭国力 ③民族矛盾尖锐
1．
4.灭亡：__________年，被内迁__________人的一支武装所灭
2．
二、内迁的各族
三、拓展提升：
1.时间：____________________开始，_______________达到高潮 三国以前，我国的政治、经济中心都在北方，长江以南很多地区还很落后，而到南朝2.主要民族：_________、_________、_________、_________ 、_________ 时江南已是“地广野丰”“丝锦布帛之饶，覆衣天下”。回答下列问题：第3.影响：______________________________________________________ （1）魏晋南北朝时期江南地区经济为什么会如此快速发展？ 19 三、淝水之战 课 1.东晋的建立： ________年____________（人物）_____________（都城） 江（2）结合原因，谈谈对今天我国的建设有何启示？ 2．前秦的建立和发展
南1）_________后期，__________人建立前秦政权
地2）前秦王__________重用汉人__________为丞相，励精图治，前秦迅速四、（教师寄语：相信自己一定能顺利通过！） 区巩固训练：强大并统一了__________________________ 1． （ ）
的A． B． 3.淝水之战 开C． D． 1）交战双方：______________与_____________ 发 2． （）
2） 结果：_____________________ A． B． 4.南朝的建立： 420年，东晋结束，南方经历___________(刘裕建立、C． D． ___________、___________、___________四个王朝 3．（ ）
A． B． C． D．四、江南地区的开发 4． （）
1.原因（小组交流互助2）
①② ③④⑤⑥
2.主要表现（水利工程；开垦荒地；绿肥、粪肥、牛耕；水稻、小麦种植） A．①②③④⑥ B．①②③⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑥ D． ①②③⑤⑥ 3.重点区域：长江中下游；福建、广东 5． （）
4.影响：______________________________________________________
二、小组交流互助 1. 阅读下列材料： 材料一：苻坚说：“……现在，我有兵卒九十七万……，凭我们人多，投鞭于江，足断其流……我们进攻东晋，就好像疾风扫秋叶一样。”
材料二 京兆尹（官名）慕容垂（人名，鲜卑族人）对苻坚说: “弱小被强大吞并，这是很自然的事，陛下威震海外，雄兵百万，小小的东晋，竟敢违抗你的命令，怎能让它存在！”
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