新人教版高中语文必修四综合测试（附答案）

高中语文必修四综合测试

满分：150分

一、积累与运用（30分）

1．补写下列诗文名句。（10分）

（1）乱石穿空，　　 　 　，卷起千堆雪。（苏轼《赤壁怀古》）

（2）羽扇纶巾，谈笑间，　　 　 　　。（苏轼《赤壁怀古》）

（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？　　 　 　　　。（苏轼《定风波》）

（4）楚天千里清秋，　　 　 　　　 。（辛弃疾《登建康赏心亭》）

（5）想当年，　　 　 ，气吞万里如虎。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（6）四十三年，望中犹记，　　 　 　　　。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（7）莫道不销魂，帘卷西风，　　 　 　　。（李清照《醉花阴》）

（8）　　 　 　　 ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

（9）吾所以为此者，　　 　 　　　 　也。（《廉颇蔺相如列传》）

（10）卒相与欢，　　 　 。（《廉颇蔺相如列传》）

2．阅读下面文字，完成后面题目。（5分）

1895年，被称为第七艺术的电影 dàn 生了。1903年，电视悄然问世。人们习惯上把电影和电视合称为“影视艺术”。相对于其他艺术而言，这是两种最年轻的艺术形式，但一出现就风 mǐ 全球，对20世纪人类的社会生活产生了深刻的影响。当今社会，影视艺术已渗透到我们的日常生活，形成为一种大众文化。

（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）

dàn（ ）生 风mǐ（ ）

（2）请举一个生活现象，说明“影视艺术已渗透到我们的日常生活”。（3分）

答：

。

3．阅读有关中国青年艺术剧院版《雷雨》的介绍材料，完成后面题目。（4分）

“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”这是周朴园的台词，《雷雨》原著注明此时周朴园的语气是“冷冷地”，而中国青年艺术剧院版的《雷雨》周朴园的语气是“高昂地”。

在侍萍与周萍见面时，中国青年艺术剧院版的《雷雨》增设了“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节。

（1）你认为说“三十年的功夫你还是找到这儿来了”时，周朴园的语气是该“冷冷地”还是“高昂地”？为什么？（2分）

答：

。

（2）增设“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节，这样处理好不好？为什么？（2分）

答：

4．参照示例，用一句话点评中外文学名著。（4分）

示例1：《红楼梦》——封建末世的百科全书

示例2：《家》——一个正在崩溃的封建社会的缩影

（1）《窦娥冤》—— （2分）

（2）《哈姆雷特》—— （2分）

5．请参照示例，概括出另两个消费概念。（4分）

6．阅读以下材料，完成后面题目。（3分）

女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒子，每只盒子上各写有一句话。三句话中，只有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能做我的丈夫。”金盒上写的是“肖像在这里”， 银盒上写的是“肖像不在这里”， 铅盒上写的是“肖像不在金盒里”。

经过逻辑推断，你认为肖像应该在哪个盒子里？

答：

二、阅读与鉴赏（50分）

（一）阅读下面诗歌，完成7-8题。（8分）

卜算子

黄州定慧院寓居作

苏 轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。

7．上片开头两句写出了寓居环境的 。（2分）

8．下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分）

答：

（二）阅读下面文言文，完成9-13题。（20分）

李白传

白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。

天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。

白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。

（节选自人教版普通高中新课程语文读本④，个别字词从其他版本）

9．解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）十岁通五经 通：

（2）白益傲放 益：

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A．因以命之 衡因上疏陈事

B．以所业投贺知章 何面目以归汉

C．遂荐于玄宗 而君幸于赵王

D．白长笑而去 天苍苍而高也

11．从文中找出体现李白“傲放”个性的一个事例。（用原文回答）（4分）

答：

12．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。

B．贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林供奉。

C．在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。

D．郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。

13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）帝每欲与官，妃辄阻之。（4分）

译文：

（2）宰不知，怒，引至庭下曰。（4分）

译文：

（三）阅读下面文字，完成14-18题。（22分）

文学的趣味

朱光潜

①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。

②有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。

③有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。

④有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。

⑤要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。

⑥人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。

（节选自《谈美·谈文学》）

14．阅读全文，提取整合文段信息，完成下列填空。（4分）

本文第①段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第②③④段列举

，第⑤段提出 ，从第⑥段起，作者就文艺欣赏问题，提出一系列重要的论断。

15．“精神上的残废”“精神上的中毒”“精神上的短视”具体指什么？请简要概括。（6分）

（1）精神上的残废：

（2）精神上的中毒：

（3）精神上的短视：

16．第⑥段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”，为什么不能欣赏呢？（4分）

答：

17．文中多处引用名言名句，请举一个例子说说它的具体作用。（5分）

答：

18．下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A．知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。

B．要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。

C．文学的趣味，必须靠作者自己去创造。

D．培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。

三、作文（70分）

19．阅读下面文字，然后作文。（70分）

每个人都有自己的优点和缺点。有人说，瑕不掩瑜；也有人认为，瑕可掩瑜。你赞同哪种观点？请谈谈你的看法，写一篇议论文。

【注意】

①题目自拟。②字数不少于800字。

泉州市2006-2007学年度高一年下学期必修模块水平测试

2007.6

语文（必修模块4）答案卷

积分表

一、积累与运用（30分）

1．（10分）

（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）

（7） （8）

（9） （10）

2．（5分）

（1） （2分）

（2）

（3分）

3．（4分）

（1）

（2分）

（2）

（2分）

4．（4分）

（1） （2分）

（2） （2分）

5．（4分）

6． （3分）

二、阅读与鉴赏（50分）

（一）（8分）

7． （2分）

8．

（6分）

（二）（20分）

9． （2分）

10． （3分）

11．

（4分）

12． （3分）

13．（8分）

（1）

（4分）

（2）

（4分）

（三）（22分）

14． （4分）

15．（6分）

（1）

（2）

（3）

16．

（4分）

17．

（5分）

18． （3分）

三、作文（70分）

19．阅读下面文字，然后作文。（70分）

每个人都有自己的优点和缺点。有人说，瑕不掩瑜；也有人认为，瑕可掩瑜。你赞同哪种观点？请谈谈你的看法，写一篇议论文。

【注意】

①题目自拟。②字数不少于800字。

题 目：

参考答案

一、积累与运用（30分）

1．（10分）（1）惊涛拍岸（2）樯橹灰飞烟灭（3）一蓑烟雨任平生（4）水随天去秋无际（5）金戈铁马（6）烽火扬州路（7）人比黄花瘦（8）梧桐更兼细雨（9）以先国家之急而后私仇（10）为刎颈之交

2．（5分）（1）诞 靡（2分）（2）答案示例1：每日播出的电视连续剧成为街谈巷议的素材。答案示例2：影视明星提供的娱乐新闻引领流行时尚。（3分）

3．（4分）（1）答案示例：周朴园的语气该“冷冷地”，这更能表现出他的冷酷无情。（2分，答“高昂地”，只要言之成理即可）（2）答案示例：不好。这不符合事实逻辑，作为深受其父影响的周家大少爷，周萍应该不会有这样的举动。（2分，答“好”，只要言之成理即可）

4．（4分）（1）答案示例：《窦娥冤》——感天动地的人间悲剧。（2）答案示例：《哈姆雷特》——一部让你思考生存还是毁灭的悲剧。（4分，每小题2分）

5．（4分）健康消费 人情消费（概括合理即可，“消费”一词不能缺少，每个空格2分）6．（3分）在银盒子里。

二、阅读与鉴赏（50分）（一）（8分）

7．（2分）寂静。（意思对即可）

8．（6分）答案示例：下片采用托物言志的表现手法，通过写孤鸿惊恐不安，心怀幽恨，拣尽寒枝，不愿栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷，表现了自己被贬后内心的幽愤寂苦之情。（6分，表现手法2分，简要分析4分。如从“虚实结合”“比喻”“象征”“衬托”等角度分析，言之成理即可）

（二）（20分）9．（2分）（1）通晓（2）更加

10．（3分）A（A.于是；B.拿，来；C.向，被；D.表修饰，表并列）

11．（4分）（1）尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。（2）曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。（3）著宫锦袍坐，旁若无人。（只要答出其中一个即可）

12．（3分）D（应为“李白有恩于郭子仪”）

13．（8分）（1）皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。（4分）

（2）县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道。（4分）

（三）（22分）14．（4分）文艺欣赏的三种毛病 诊治的办法（每个空格2分）

15．（6分）（1）根本不知，感受不到趣味。（2）趣味低劣，缺乏鉴赏力。（3）知得不全，趣味狭窄。（每个小题2分）

16．（4分）因为这些旧文学家都有几分惰性，常先入为主，不能战胜一种很顽强的抵抗力，所以不能欣赏。（意思对即可）

17．（5分）答案示例1：第1段引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，引出了文艺欣赏的不同见解。答案示例2：第5段引用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的话，说明研究文学也像估计山的大小一样，比较资料愈丰富，透视愈正确，鉴别力也就愈可靠的道理。答案示例3：第6段引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味”的话，引出不光是作者，包括读者也须时常创造文学趣味，使趣味广泛而鲜活。（5分，答出名言得2分，说出具体作用得3分，言之成理即可。）

18．（3分）A（B.“读尽”有误；C.还应包括读者；D.“快速征服”没有依据。）

【参考译文】

李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。

天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨任命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡。玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。

李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼！”李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过？”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去。李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区。李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。

李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟，带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。当初，李白喜欢谢家青山，如今他的墓还在那里。

新人教版语文必修四第二单元测试

一、名句默写

1.念去去，千里烟波， 。多情自古伤离别， ， ！

2.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 ， ， 。

3.落日楼头，断鸿声里，江南游子。 ， ， ， 。

4.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 ， ， 。

5.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ， ， 。

6. ， 、 。这次第，怎一个愁字了得！

7.众里寻他千百度， ， 。（辛弃疾《青玉案》）

8. ， ， 。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！（晏殊《蝶恋花》）

9.梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。 ， ， 。（晏几道《临江仙》）

10.试问闲愁都几许？ ， ， 。（贺铸《青玉案》）

11.我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。 。 ， ！（李清照《渔家傲》）

12.无意苦争春，一任群芳妒， ， 。（陆游《卜算子》）

二、对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是（ ）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“ 海棠依旧”。“ 知否？知否？应是绿肥红瘦。”

A.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

B.“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

C.这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和概叹，层层拓展、深入。

D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

三、阅读下文，完成1—3题

虞美人•听雨

蒋 捷

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

1.请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。

歌楼听雨

客舟听雨

僧庐听雨

2.对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（ ）

A.这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。

B.这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。

C.这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。

D.这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。

3.试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字。

四、阅读下面辛弃疾的这首词，解答1—4题

摸鱼儿

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事①，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

注：①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。

②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。

1.作者辛弃疾，字幼安，号 。

2.词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是（ ）

A.设问借代 B.设问比拟

C.夸张比拟 D.夸张借代

3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“ 玉环飞燕皆尘土”的寓意是

4.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？

五、阅读苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，完成1—3题

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

1.对诗句内容解说不当的一项是（ ）

A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。

B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。

C.“小乔初嫁”“羽扇纶巾，谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。

D.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

2.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅怎样的画面？

3.这首词被公认为豪放派的代表作。分析豪放的风格是怎样表现出来的？

六、阅读贺铸的《青玉案》，完成1—2题

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

1.对这首词的解说，不当的一项是（ ）

A.“凌波”语出曹植《洛神赋》，形容美人步态轻盈。“芳尘去”，指美人离去。

B.“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句“锦瑟无端五十弦”中的“ 锦瑟”意思相同，都是指美好的青春年华。

C.“月桥花院”写环境之幽美，“琐窗朱户”是写房屋富丽，“只有春知处”意为只有春天才知晓她的住处。

D.“飞云冉冉”是实写眼前的景色，“蘅皋暮”是说暮色降临，在长着杜蘅（一种香草）的泽边高地徘徊已久。

2.对这首词的分析，不当的一项是（ ）

A.这首以美人离去发端，似写相思之情，实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。

B.上阕写目睹佳人飘然远去的场景，以及由此引起的遐想；下阕写春归冉冉，云水相隔，音讯难通，只能题诗自解。

C.作者善于熔化前人的语意或诗句入词，自成意境，有天衣无缝之妙。

D.词末借江南暮春常见的三种物象，用比喻、拟人及夸张手法写闲愁，用语工整，意味深长。

七、阅读下面这首宋词，回答后面的问题

如梦令

严 蕊

道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。

1 这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？

②就这首宋词表达的感情和运用的写法，谈谈你的看法。

八、阅读下面一首词，然后回答问题

鹧鸪天

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

有人说这首词的最后两句是全词的画龙点睛之笔，决定了全词的情调。请问：这首词的情调是愉快的还是愁苦的？请简述理由。运用的又是怎样的艺术手法？

九、阅读下面两首词，回答后面的问题。

江城子•密州出猎

苏 轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

蝶恋花

柳 永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

1 试比较分析两首词中的人物形象。

②试从题材上比较两首词风格上的区别。

十、结合下列诗句，谈谈你对“把抽象的感情具体化”的理解。

1.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

2.白发三千丈，缘愁似个长。

3.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

十一、阅读下面的文字，根据要求作文

太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那边一个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”

太阳于是躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，逐渐成了一场飓风，但是风吹的愈急，老人把大衣裹得愈紧。

终于，风放弃了。

一会儿，太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。”

阅读材料，请以“学会友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。

【注意】1.立意自定。2.文体自选。3.不少于800字。4.不得抄袭。

答案与解析研读

一、名句默写：1—6（略）7.蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。8.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。9.去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。10.一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。11.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！12.零落成泥碾作尘，只有香如故。

二、D（直抒胸臆错）

三、1.欢乐、失意、无奈2.C 3.参考角度：形象、线索、对比、含蓄、情景交融、语言风格等。

四、1稼轩。2.B。3.奸臣小人没有好下场。4.“愁”指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。

五、1.C（“小乔初嫁”是侧面描写）2.乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪千叠。3.首先表现在对赤壁景物的描写上，并把江山之景和怀古之情融为一体；其次表现在对周瑜形象的塑造上。

六、1.C（“只有春天才知晓她的住处”应为“没有人知道她的住处”）2.D（无“拟人”）

七、①这首宋词中“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》，由此可知这首词写的是桃花。②这首词表达了心地高洁，凌越世俗的感情。这首词以物况人，“ 白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的桃花自比。这首词还用了映衬、对比的手法，以梨花之白、杏花之红既映衬又对比、赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。

八、这首词的情调是愁苦的。从表面看，似乎是愉快的，全词的景物多是春日清丽之景，但是“斜日寒林点暮鸦”句已透露了一点消息，至“桃李愁风雨”句便把大好锦绣河山竟然如此残破不全的感慨完全表现出来。这里作者用的是反衬的艺术手法。

九、①《江城子》表现的是一个报国无门、刚强壮武的英雄形象，他英武豪放、意气风发、气概不凡；《蝶恋花》描写的是一个痴情男子的形象，他久久痴情远望，内心孤独寂寞，无人能理解，只好对酒当歌借酒浇愁，却毫不后悔。②第2题：两首词都是写男子。《江城子》写男子的豪情壮志，选取具有男子气的出猎场面入词。这种题材本身就具有豪迈、粗犷的美的特质：广袤的原野、具有原始野性的动物、奔驰的骏马猎犬、豪迈的射手等等，那种声势，那种气氛，充满了动感，饱蘸了英武之气。读来令人也生豪情壮志。而《蝶恋花》写的是儿女情长的私事：男主人公为情而惆怅，为情而愁绪满怀无法排解。为情所苦，为情所累，满腹幽怨，一脸憔悴。他是一个情种。整首词具有一种浅斟独吟、回环低旋的凄美情调。

十、都把抽象的感情愁绪通过比喻的手法形象化，感染力强。

十一、作文

【写作提示】

1.准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“ 温和与友善比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中要注意这一点。

2.既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间学会友善相待，不要兵戎相见；也可以从小处落笔，谈学会善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。

3.关于文体方面，除了写成一般的记叙文、议论文外，还可以采用书信、日记、演讲辞等应用文体，或发挥想像，编写童话、寓言、小剧本等。

【例文】

捡拾洒落的珍珠

友善是天使洒落在人间的珍珠，等待人们发现、捡拾。

———题记

付出一滴水，你会拥有广阔无垠的海洋；付出一抹彩虹，你会拥有一个更美丽的世界；付出一缕清风，你会拥有一个惬意的夏天。友善，是你慷慨的付出。它会让你得到意想不到的回报。

哲人和暴君一起在历史舞台上走过，人们记住的是哲人的微笑，而不是暴君的凶残。因为哲人付出的是友善，而暴君显露的是狰狞。

生活如同一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会给你一副沮丧的脸。同样，你付出的是友善，得到的也会是友善。

周文王善待他人，赢得民心，最终成就帝王之业；孔子善待别人，以“仁”为本，最终享誉中外；宋庆龄善待他人，平易近人，最终树立了慈祥的国母形象……

相反，有些人妄想用暴力和凶残来征服别人，最终却落得身败名裂的可耻下场。

君不见秦二世凶残野蛮，企图以暴力征服人们，却落得身死国灭的下场；君不见秦桧阴险狡诈，一生总在陷害别人，最终却被人们钉在历史的耻辱柱上；君不见蒋介石凶残镇压人们的自由、民主，最终却兵败台湾，落得一个可悲的下场……

历史是一面镜子，可以反观我们的现实。

美国总统小布什在得克萨斯州任州长时，友善对待他的朋友，甚至竞争对手。他的友善让两个民主党的副州长连连保证：“一定支持你的工作。”他到中学演讲，让青少年远离酒精和毒品，使青少年的犯罪率下降了三十个百分点。在这个全美犯罪案件最多的边境州，小布什的友善之举让全州犯罪率急剧下降，经济迅速飙升。这也成就了他成为第一个竞选连任成功的得州州长，也成就了他成为白宫主人的梦想。

同样，我们的新一代领导人以人为本，关心民众疾苦，善待广大人民群众，也赢得了广大人民群众对新一代领导人的尊重和爱戴。

因为友善，水绕山转，鸟立树啼，蝶绕花舞，世界变得美丽多姿。珍珠散发的光芒，不像钻石那样眩目，不像黄金那样庸俗，但柔和而高贵，如同哲人脸上友善的笑。

友善如同春风，温暖我们寒冬冰冷已久的心；友善如同夏雨，冲刷掉尘世的污垢，洗涤我们的心灵；友善如同秋水，沉淀我们的焦躁与虚浮；友善如同冬雪，纯洁我们的心灵。友善是天使洒落人间的珍珠，等待我们捡拾，等待我们拥有。

『点评』 语言优美是本文的最大亮点，全文大量运用排比、对偶等修辞手法，增添了文章气势，使文章更富有文采；其次，全文紧扣“学会友善”这一话题，运用大量古今中外的事例，有详有略地进行了论证，指出友善的巨大力量。最后，作者用排比句式结尾，回扣了论点，照应了题目，确实是一篇优秀之作。

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