第一单元答案
1 我们的民族小学
【基础练习窗】
三、代 带 戴 戴 戴 带 代 戴
【读写新视点】
四、1.山坡上 坪坝里 小路上
2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。
3.各民族儿童汇聚
2 金色的草地
【基础练习窗】
二、玩耍 使劲 绒毛 假装 观察 有趣 花瓣 合拢
三、示例：一心一意 一筹莫展 一往无前 一叶知秋
示例：千言万语 千头万绪 千山万水 千变万化
【读写新视点】
四、1.七
3.金色 绿色
4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了
五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。
3 爬天都峰
【基础练习窗】
二、爬山 峰顶 似乎 居然 仰望 咱们 奋力 辫子
四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞
五、1.“ ？” 。
2.：“ ， ， ！ ！”
【读写新视点】
六、2.高陡挂
3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！
七、1.阶价俏峭
2.（1）长城巨龙
4 *槐乡的孩子
【基础练习窗】
一、zài huái liǎo jié mó
三、乡 子 钓 筒 蓝 密
四、大海石头示例：书籍 水
【读写新视点】
五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。
六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。
自我检测一答案
自我检测一
一、打扮 游戏 蝴蝶 手掌 一本正经 引人注目 白发苍苍
二、发明 头发 似乎 似的 朝向 朝暮
三、振震振震查/察察查/察查
四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于
六、1．顶 缕 朵 串串 个
2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头望。她是一朵迎春花，散发着的芳香。
第二单元答案
5 灰雀
【基础练习窗】
二、郊外 散步 胸脯 或者 勇敢 可以 诚实 低头
【读写新视点】
四、1.在郊外 散步 高大 婉转 仰望
2.粉红 深红
3.惹人喜爱 灰雀的外形特点 列宁给它们喂食
4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。
五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。
2.C
6 小摄影师
【基础练习窗】
三、1.马上2.观察3.要求
四、1.“ ？” 。
2.“ 。” ， ，“ ！”
3.：“ 。”
【读写新视点】
3.他把胶卷忘在家里，不能给高尔基拍照了
4.跑回家拿，或者借胶卷。
六、（写故事时，注意写到小男孩的言行，还注意写到列宁的关心爱护即可）
7 奇怪的大石头
【基础练习窗】
二、岭 著名 躲藏 震惊 考察 遗迹 旅行 研究
四、纪记记记记纪记记
【读写新视点】
五、1.们 查查 发明 纪 果实 振
2.是冰川把这块大石头从遥远的岭带到这里来的。
3.全世界被他的这一研究成果震惊了。
4.四光弄明白石头来历是多么的不容易和他的研究成果的价值很大
六、1.（围绕“匡衡”“勤奋学习”“凿壁偷光”这三个方面中的某一个取名都可以）
2.hǎo ɡènɡｚànɡ
4.(围绕他的勤奋学习的方面来说，表示肯定、赞美和向他学习的意思即可)
8 *我不能失信
【基础练习窗】
一、1.② ①2.② ①
【读写新视点】
三、妈妈刚开始认为屠格涅夫对待客人没礼貌，冒犯了德米特里耶夫，所以很生气。后来了解到这是屠格涅夫诚实的表现，她消除了误解，就为孩子诚实的品质感到自豪、喜悦。
自我检测二答案
一、突然准备侧面秘书推动胶卷
考察研究
三、1.② ①2.① ②3.① ②4.① ②
四、②①③
五、1.奶奶的衣裳被大雨淋湿了。
2.蒲公英是我们最喜爱的花。
3.不帮助别人，就不能体会到给予别人的快乐。
六、1.婉转地惹人喜爱仰望欢快的
2.聪明在于学习
3.只要肯登攀
七、1.干净高尚保持
2.虽然……但是……无论……都……
3.示例：翠绿的玉盘亭亭玉立
4.做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格。不要做那种随波逐流的人。
第三单元答案
9 古诗两首
【基础练习窗】
一、cù bèi chā féng shēn biàn
二、1.知道 拨弄2.独自 别的，另外的
三、1.宋叶绍翁夜里书写自己见到的景致作者秋夜在外地看到农家篱笆外的灯火，猜到孩子们挑蟋蟀玩耍的情景，不禁勾起了思乡之情
2.唐王维客居他乡，在重阳节格外思念家乡、亲人
3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”
【读写新视点】
四、1.寒山 石径 白云 人家 枫林 霜叶
2.C
五、（《静夜思》《月夜忆舍弟》《渡汉江》等）
10 风筝
【基础练习窗】
二、① ②② ①① ②
三、起舞 惊 色 千 万 头 气 大惊失色 垂头丧气
示例：花园里，一群蝴蝶在翩翩起舞。
五、1.我们把风筝放飞了。风筝被我们放飞了。
2.我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
【读写新视点】
六、1.， ：“ ！”
2.拖块
3.托着牵着站在跑起来喊叫着奔跑
4.快活、拼命
示例：欢喜不知疲倦
5.我们快活地放风筝
11 秋天的雨
【基础练习窗】
二、示例：枚扇场（阵）串（把）夏天
节日风棉袄
三、比喻拟人拟人
四、1.不但……而且……
2.因为……所以……
3.虽然……但是……
【读写新视点】
五、1.S大八撇
2.黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白
3.七 秋雨带来五彩缤纷的色彩 银杏黄 枫叶红 田野金色 果树橙红 菊花五彩缤纷
六、1.黄色 枯黄 鲜艳 彩色 碧绿 苍翠 红粉 白黄 澄澄 橘黄
3.草叶枯黄
12 *听听，秋的声音
【基础练习窗】
二、示例：行颗（粒）滴（串）
亲切 优美 殷勤 美妙 饱满 华丽
三、⑤④①②③⑥
【读写新视点】
四、1.每一片叶子 每一朵小花 每一滴汗水 每一颗绽开的谷粒
2.示例：大山 小河 每一片竹林里 每一丛枫叶上
五、示例：我还听到了小溪慢慢流过最后的青草地的叹息，秋虫轻轻地弹奏起告别的曲子，果实沉甸甸地挂在枝头，咯咯地笑着。
自我检测三答案
一、凉爽 依然 奔跑 拼命 邮票 丰收 炎热 寻找
二、示例：嫩黄 粉红 金黄 迎春花 火红 雪白 橘黄 郁金香
四、每逢佳节倍思亲 江上秋风动客情
六、1.啊，瀑布！原来是山崖顶上飞落下来的大河。
2.京京看着瀑布落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱。把水珠飞落溅起巨大的水雾，比作洁白的面纱。
第四单元答案
13 花钟
【基础练习窗】
二、①②③①②①①②
qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ jiàn jiān jiàn
三、1.暮 幕 幕 2.骄 娇 骄
3.燥躁澡
四、1.适宜 2.适应 3.舒展 4.展示
【读写新视点】
六、1.弱低（矮）湿润（潮湿）安全
2.中心3.C
4.温度 湿度 光照 昆虫 活动的时间
七、桃花 水仙花 牵牛花 木兰花
14 蜜蜂
【基础练习窗】
二、1.因为……所以……
2.尽管……但是……
3.无论……总是……
4.不是……而是……
三、1.我想，它们飞得这么低，不可能看到遥远的家。
2.蜜蜂能准确无误地回到家，这不会是靠超常的记忆力。
【读写新视点】
四、1.迷失准确无误
2.（1）②
（2）③
（3）①
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能
五、1.C
2.蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的蜜源地。
3.太阳 太阳 “舞蹈” “圆舞” “摆尾舞”
15 玩出了名堂
【基础练习窗】
三、1.细微2.稍微3.发现4.发明
5.聘请6.邀请
四、1.列文虎克一边看守大门，一边磨起了镜片。
2.列文虎克不但（除了）发现了我们平时看到的世界，而且（还有）发现了另一个我们平时看不到的世界
【读写新视点】
五、1.他发明了放大镜（显微镜），发现了微生物世界
2.放大镜微生物
3.他发明了放大镜（显微镜），发现了微生物世界。
4.玩要玩出新领域，玩要玩得坚持不懈。
六、（从玩的时候新的发现，新的尝试角度来写皆可）
16 *找 骆 驼
【基础练习窗】
一、jìnɡ fèn luò tuó kěn bǒ
二、1.详细 2.仔细 3.居然 4.果然
【读写新视点】
四、1.（1）A
（2）B
2.（1）脚印右边深，左边浅
（2）路边有些蜜和米
（3）观察到啃过的树叶上留下的牙齿印
3.B
五、3.舞草含羞草白睡莲大自然真是千奇百怪，连植物也做起了运动
自我检测四答案
一、调节 试验 准确 玩具 随意 娇嫩 拜访 传播
二、cù zhèn mēn qiǎnɡ jiàn bǒ
四、示例：红旗 夜晚 夏季 水果 歌唱 奔跑 望 浏览
五、示例：翠色欲流 苍翠 碧绿 嫩绿
1.嫩绿2.苍翠
六、1.适应2.适合3.适宜
七、1.示例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭！
2.列文虎克是第一个发现微生物的人。
3.示例：花儿开放，就像绽开的笑脸。
4.示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5.晚霞红云横灯下草虫鸣
6.柿子红似火萝卜
八、1.牛顿瓦特衡时珍鲁班
2.示例：一幅画 一照片 一片灿烂的芳草地
第五单元答案
17 孔子拜师
【基础练习窗】
二、纳闷 迎候 闻名 止境 品行 风尘仆仆
三、②①①②①②
四、著名 敬仰 估计 拜访
五、1.风餐露宿 2.日夜兼程 3.风尘仆仆
【读写新视点】
六、1.拜访 纳闷 拜见 迎候 等候
2.老子 孔子
3.风尘仆仆（风餐露宿）日夜兼程
4.孔子勤奋好学，渴求知识；老子谦逊纯朴，虚怀若谷。
七、1.知新2.必有我师
3.学而时习之4.知之不知
18 盘古开天地
【基础练习窗】
二、肌肤 辽阔 四肢 血液 创造 下降
三、②①①①①②①②
四、1.④ 2.③ 3.⑤ 4.① 5.②
【读写新视点】
五、1.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
2.飘动隆隆辽阔奔流不息茂盛
3.隆隆的雷声太阳和月亮东西南北四极辽阔的奔流不息的江河
茂盛的花草树木滋润万物的雨露
六、1.在这里指的是逢蒙妄图把不死药据为己有。
2.人们向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
3.大禹治水、夸父追日、羿射九日等
19 州桥
【基础练习窗】
二、坚固 宝贵 冲击 栏板 前爪 参加
四、全 在这里专指死者留下的 玩耍，游戏头
五、1.创举 2.创造 3.精美 4.美丽 5.美观 6.坚定 7.坚固 8.坚强
六、1.他不仅爱看书，而且爱做读书笔记。
2.因为他从来不说谎，所以大家很信任他。
【读写新视点】
七、1.坚固 美观 石栏 图案：，；两条飞龙，，；双龙戏珠。
2.zhǎosì
3.三 美观的 总分 承上启下
4.示例：春天里百花盛开，绚丽多彩。有的花是白色的，白得像雪；有的花是黄的，黄得似金；还有的花是红色的，红得胜火。
20 *一幅名扬中外的画
【基础练习窗】
一、zuō shènɡ dū hánɡ dànɡ liū
二、悠闲 欣赏 热闹 惊扰 普通 传神
三、示例：高高兴兴 开开心心 整整齐齐
示例：又喊又叫 又哭又笑 又说又闹
【读写新视点】
四、1.画上的街市可热闹了。
3.廾三有分别，不相同
各式各样，形态不相同
五、1.复杂悲惨战争马虎
2.只勾画出“一个太阳，一座小屋，一条小溪，一棵树”的简单的线条。
3.B
4.渴望看见美好的世界，热爱生活的孩子。
自我检测五答案
一、等候 滋润 创举 奔流不息 遗产 横跨 传授
二、举世 本末 少 多 近 远 重 轻 里 外 左 右 异 同 大 小
四、1.光明 2.加重 3.浪费 4.热闹
五、芝麻开花——节节高
八仙过海——各显神通
滴水穿石——非一日之功
孔夫子搬家——尽是书（输）
茶壶煮饺子——有货倒不出
六、只——止艰——坚扑扑——仆仆
七、1.个只根颗个件
2.凤凰很勤劳，每天忙着贮藏果实和草籽。凤凰很善良，拯救了大家。在大家饥饿难耐的时候，把积存的粮食拿出来分享，和大家共渡难关。所以凤凰受到尊敬爱戴，得以百鸟朝凤。
3.勤劳节俭，能够受人尊敬。善良助人，可以得到爱戴。
第六单元答案
21 古诗两首
【基础练习窗】
一、中断相宜孤帆楚江
二、1.① ②2.① ②
【读写新视点】
五、1.（站在船头看见）近处两岸青山就像打开的门扇一样，那远处夕阳边驶来了一叶孤帆。
2.（西湖）在晴天波光粼粼，景色美好；在雨天山水朦胧，景色奇丽。
六、1.唐白雄奇壮观的楚江山水
2.宋轼晴雨皆宜的西湖风光
22 富饶的西沙群岛
【基础练习窗】
一、颜色威武形状划船肥料懒洋洋
三、五颜六色威风生活全身
【读写新视点】
五、1.成群结队彩色的条纹飘飘摇摇圆溜溜像皮球一样数不清
2.总分总 三
3.A
六、示例：五岳归来不看山，归来不看岳。
示例：山水甲天下，阳朔山水甲。
23 美丽的小兴安岭
【基础练习窗】
二、欣赏 汇成 视线 献出 药材 松软 挡住 刮风
四、1.√3.√4.√
五、1.抽出 长出
2.密密层层 封 严严实实 挡住 遮住
3.浸
4.飞舞
【读写新视点】
六、1.美丽富饶的大兴安岭
2.，、、、。
3.繁多富饶
4.指飞龙是非常珍贵、稀有的一种鸟类。
5.植物众多 动物种类繁多 地下矿藏丰富 美丽 富饶 大兴安岭的热爱和向往
24 *，璀璨的明珠
【基础练习窗】
一、幕 息湖 海物 价举 闻一应
1.举世闻名 2.五湖四海 3.川流不息
二、1.A.③B.②C.①
2.A.③B.①C.②
三、1.著名 2.闻名 3.品味 4.品尝
【读写新视点】
五、1.四每当夜幕降临的时候，就成了灯的海洋
2.流光溢彩，十分吸引人
3.港湾里马路上高楼大厦里
4.比喻句：第二、三句。拟人句：第四句。
自我检测六答案
25 矛和盾的集合
【基础练习窗】
三、撤退失败危险
五、合二为一 大显神威 庞然大物 哇哇直叫
【读写新视点】
六、1.三
3.铁屋子枪口或炮口要会跑的话得安上履带
4.很多截车厢连起来的（在高架桥上行驶的，在地底行驶的）带橡皮头
26 科利亚的木匣
【基础练习窗】
三、1.仍然2.果然3.突然4.固然
四、1.因为德国法西斯快打到他们村了，所以科利亚要把这些东西埋起来。
2.因为德国法西斯被赶走了，所以奶奶、妈妈和科利亚要回故乡。
【读写新视点】
五、1.照着想好的办法——量五步就挖到了木匣。
2.周围的一切，都在起变化
3.时间改变着一切善于观察，很会动脑筋
六、1.示例：笑嘻嘻颤巍巍
示例：稳稳当当平平安安
2.疼爱 自豪 保持
4.示例：围绕“善于观察、善于想象、思考”来说即可。
27 罐和铁罐
【基础练习窗】
三、结实激动骄傲仔细厚厚急切
四、童话自恃坚硬出土成为文物化为泥土每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的不足，和睦相处，互相尊重
【读写新视点】
五、1.“，。”，“，。，。……”
2.骄傲软弱轻视争论
3.傲慢、谦虚、轻蔑、恼怒。
4.罐。因为他能看到铁罐的长处——坚硬，承认自己在坚硬程度方面比不了铁罐。但是同时，他也知道自己的价值是可以装东西，而不是去和别人碰撞。所以他也不自卑。
28 *狮子和鹿
【基础练习窗】
一、piào dào chèn zhènɡ
二、示例：束 阵 只 面 个 条
四、倒影 美丽 匀称 精美 别致 两束 美丽的珊瑚
【读写新视点】
五、1.撒开长腿就跑、蹦来跳去、使劲一扯、挣脱出来、拼命向前奔去
3.因欣赏鹿角，抱怨长腿而迟疑不决
4.万物皆有利弊，漂亮的不见得有用，有用的不见得漂亮
六、示例：万物皆有利弊，要善于衡量，正视其长处和短处。只重一方面就会有所偏颇，带来祸害。
自我检测七答案
二、②③③
三、示例：支 绌 俯 仰 敲 打
示例：苦 乐声 息心 肺
四、1.筑这条路的人都有一颗高尚的心。
2.这些树木就像绿色的士兵，给城市带来了整洁和安宁。
五、1.示例：像红灯笼一样
2.示例：如珍珠般
3.示例：如蝴蝶一样
六、1.钻发现守卫攻打
2.攻击失败
4.坦克是把自卫的铁屋子、攻击的炮口和能移动的履带集合在一起发明的。
5.要善于取长补短，把多项用处（长处）集于一身就会胜出。第八单元答案
29 掌声
【基础练习窗】
二、端正 热烈 鼓励 微弱 亲切 可爱
三、1.激烈 2.热烈 3.鼓舞 4.鼓励
【读写新视点】
四、1.突然长久
2.动作 神态 胆怯、自卑
3.鼓励 夸奖
5.（提示：围绕鼓励、夸奖来说都可以，还可以告诉英子身残志坚也是一种美丽，令人赞赏）
30 一次成功的实验
【基础练习窗】
三、思考 兴奋 失败 安全
四、ACD
【读写新视点】
五、1.危险的处境自己
3.因为在危险之中，能够先人后己，是伟大的品质，也是顺利脱离险境的保证。教育家从小女孩身上获得了启示，十分激动。
六、1.不急不抢，排在后面静静等待
2.排队上车
31 给予树
【基础练习窗】
三、真诚 意想不到 幸福 祝贺 握住 跳起来
四、1.金吉娅把一个洋娃娃送给小姑娘。
2.小强今天没来上学，我估计他大概是病了。
【读写新视点】
1.兴高采烈
2.沉默不语 什么话都不说
3.解释 说明
4.有些生气
32 *好汉查理
【基础练习窗】
二、示例：恶劣厌恶
示例：揣度度过
示例：方便便宜
【读写新视点】
四、1.杰西
2.查理给杰西带来了快乐
3.善良、活泼、有点儿调皮
五、示例：五 十一 十 半 八 三 六
千 万 九 二 千 万 七 八
自我检测八答案
一、愿意 投向 普通 情绪 姿势 宽裕 猜测 鼓励
二、sù jiā ɡěi qiǎ liǎnɡ xì
四、1.示例：乎乎 滋滋 蒙蒙 悠悠
示例：沉甸甸 轻飘飘
2.默 语 有礼 庞 不舍 愿 以 丧
五、1.示例：漂亮的大蝴蝶风筝轻飘飘地飞上了蔚蓝的天。
2.示例：雪花像白蝴蝶一样在空中飞舞。
3.示例：谁都不喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友。
六、25143
七、1.始于足下 2.人之初 习相远 3.人不学 不知义
八、2.告诉人们琴声美妙不在于琴的价格高低，更在于演奏者的琴艺。请专心欣赏琴艺。
3.示例：高超的技艺带来美好的艺术享受，而不是价格。
期末检测答案
一、1.莲蓬 衬衫 窟窿 羡慕 熟悉 欧洲 繁殖 灌溉 冶炼 叮嘱
2.zhuō shǎnɡ chan juàn yù yè zhēnɡ jūn
3.（1）示例：花开花落 月圆月亏 潮涨潮落
（2）示例：小异 声东击西 南辕北辙
（3）示例：掩耳盗铃 叶公好龙 一叶障目
（4）示例：东西 买卖 往来 升降
4.阵 串 轮 口 眼 束
5.（1）③
（2）②
（3）①
（4）②
6.留言 怨言 诺言
二、1.（1）示例：星星像眼睛眨呀眨。
（2）示例：王老师这样爱我们，我们怎么能不爱她？
（3）示例：因为周处仗着自己力气大，横行霸道，所以他一上街，人们就远远躲着他。
2.（1）示例：谁言寸草心，报得三春晖
（2）示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
（3）示例：举头望明月，低头思故乡
三、1.等闲识得东风面，万紫千红总是春
2.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
四、（一）1.，。，，，；，。，？
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
3.距离远大得很温度高
4.列数字、作比较。
（二）2.老师感受到孩子们有美好丰富的想象，有受到启发自觉改正的悟性，有自尊，有浓厚的学习兴趣等。
3.画了一个圆展开想象孩子主动改错
4.示例：老师，您关心爱护孩子，就算他们犯了错，也相信他们会自己改正，给他们机会，您是一个真正爱孩子的好老师！也是一位很有办法的高明的老师
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