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基于总结性测评下初中函数教学的思考--2018年福建中考数学第25题的

发布时间：2021-05-01 来源：文档文库

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作者：李霞[1];林运来[2] 作者机构：[1]闽江师范高等专科学校,350108;[2]厦门大学附属实验中学,363122 出版物刊名：数学教学通讯页码：3-5页
年卷期：2019年第11期
主题词：测评;函数思想;函数性态结构;统一联系

摘要：文章通过对2018年福建省中考数学第25题学生答题中存在的典型问题进行研究,得出以下观点:初中函数的教学要以函数思想为核心,要养成用统一和联系的思维看函数、方程和不等式的问题.函数思想的教学,既要以“案例”为载体,渗透函数思想,还要以“衔接”为目标,加强函数性态结构的研究,为进一步学习打下良好的基础.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b27edaaaca50ad02de80d4d8d15abe23492f0391.html