广东省珠海市重点高中2021届高三上学期期中考试 语文参考答案-
2020—2021学年度高三年级期中考试
语文科试卷参考答案
1 A 2 C 3 C 6 D 7 C 10 A 11 C 12 B 15 C 18 A 1.A【解析】本题考查理解文中重要概念的含义和理解文中重要句子含意的能力。B项，信息来源主要是材料一，其中《卡夫卡与西班牙大流感》一文的作者并未指明是威廉斯，原文说“有学者”。C项，信息来源在材料二第一段，从原文看，基辛格的话并不是“对中国政府在2020年新冠肺炎流行期间所采取的抗疫行动，特别是中国的传统文化所展现出的不竭力量”而言，只是他的话在这场斗争中得到了印证；另外“给予充分肯定和高度赞扬”也不符合文意。D项，信息来源在材料三，“字里行间表现出了对美国错误做法的指责”牵强附会。
2.C【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“对此，我们不屑一顾”于文无据。 3.C【解析】本题考查分析文本论点和论据的能力。要判断选项中的说法是否可以作为论据来支撑材料二的观点，首先要明确材料二的中心论点以及论述过程中所提出的分论点。材料二的中心论点是在新冠疫情的伟大斗争中，中华文明孕育的精神品格所展现的不竭力量熠熠生辉。这其中应注意两点，一是国家民族乃至全人类处于灾难期间，二是中国人所展现出的精神品格和责任担当。据此，C项可以很好地印证这一点。A项，强调忧虑劳苦才可以振兴国家，图享安逸必定祸害自身；B项，比喻新生势力锐不可当；D项，强调人格的高贵、志向的尊严。
4.①开头借基辛格的话引出中心论点；②接着从两个角度阐述中华文化在国内抗疫中的体现；③然后从两个角度阐述中华文化在国际抗疫中的体现；④最后归结全文；指出中华文化的时代意义。（每点1分，意思对即可）
5.①国际社会应以人为本，灵活应对，坚定前行。②国家之间要摒弃成见，加强科学家和医学专业人士之间的联系，相互借鉴学习，加强合作，共同应对。③联合国等国际社会组织要加强协调，采取措施，调动大国的力量支持应对能力较差的国家。（第一点根据材料二概括，第二三点根据材料三概括。）（每点2分，意思对即可；抄录原文的，酌情给分）
6．D【解析】本题考查对文本相关内容的分析鉴赏。D项，“相伴到老”，理解有误。依据原文“高女人没有更多的福气，在矮小而挚爱她的丈夫身边久留。死神和生活一样无情。生活打垮了她，死神拖走了她。现在只留下矮男人了”，可知高女人在丈夫出狱后不久便去世了，二人并没能相伴到老。
7．C【解析】本题考查对文本相关内容艺术特色的分析鉴赏。C项，“他们时刻都在恶意揣测这对夫妇”，理解有误，依据原文“这情景奇异，可怜，又颇为壮观，使团结大楼的人们看了，不由得受到感动。这些人再与他俩打头碰面时，情不自禁地向他俩主动而友善地点头了”，可知后来楼里的居民被夫妻二人相濡以沫的爱情所感动。所以大楼里的人们并非时时刻刻都在恶意揣测这对夫妇。
8.①鼓励并协助身患重病的妻子行走；②谢绝许多人帮他续弦；③保留当年的结婚照片：④雨天上班时，仍保留髙高举伞的习惯。（每点1分）
9．①以裁缝老婆的妄下断语，折射出当时社会上普遍存在的自私庸俗、趋炎附势的小市民群像；②用她的唯利是图、钻营算计与高女人、矮丈夫的重情重义、隐忍坚守作对比，凸显主要人物的美好品质。③用裁缝老婆的执迷不悟与"团结大楼"其他居民的主动点头作对比，肯定了大多数人身上人性的复苏。（每点2分）
10.A（原文：“是何言也，人臣尽力亊君，死生以之。至于成败，夭也，岂吋豫忧其不济,遂辍不为哉。”） 11.C（宋袭唐制，以左为尊。） 12.B（进谏上疏七十余次并不全是为了罢免宰相王随等。） 13.①韩琦为了缓解赋调，免除赋税，将它供应给百姓，驱逐贪婪残暴和不称职的官员，减少数百种多余的劳役，救活饥民一百九十万。（关键词：“汰”、 “活”使动用法各1分，“冗役数百”“饥民百九十万”两处定语后置1处翻译出来就可以给1分，句子大意1分）
②赵元昊凭借契丹作为外援，强行索要无法满足，宰相晏殊等讨厌战争，将要一切听从赵元昊。（关键词“介”“厌”“兵”各1分，句子大意1分）
14.①韩琦向皇帝奏陈事情时知无不言，皇帝赞赏他性情率直。②韩琦熟悉边境事务，在处理赵元昊反叛一事提出不同意见，得到皇帝赞赏采纳。（答出一点1分，两点3分）
【译文】
韩琦字雅圭，是相州安阳人。他品格骨气很出众，二十岁左右考中进士，名列第二。授官为将作监丞（主管土木营建的副职）、通判淄州，到集贤院办公、监管左藏库（国库之一）。当时正重视科举成绩优秀者，有很多途径去任显要官职，唯独韩琦滞留主管库藏的职位，大家都认为很不合适，韩琦处在这个职位还像平常的样子。 他历经开封推官、三司度支判官，后任命为右司谏。当时宰相王随、陈尧佐，参知政事韩亿、石中立，在中书省立议阐明的政事很少，韩琦接连分条陈述他们的过失，四个人同一天罢免。又请求停止皇帝直接任官，抑制侥幸求名利之人。凡是政事有不利的，不曾不说，常常把阐明得失、端正法纪、亲近忠直、远离邪佞作为急务，前后七十多次上疏。王曾做宰相，对他说：“现在进谏的人不激切，原因是多有畏惧顾虑，这样怎么能补益皇帝的品德呢？像您这样讲话，可是说是深切而不迂阔了。”王曾声望正高，所赞许的人很少，韩琦听到他的话，更加自信。 益州、利州这年发生饥荒，韩琦任体量安抚使。过去郡县催促赋调频繁急迫，购置上供的丝织品等其他物品都不给钱，韩琦为了缓解赋调，免除赋税，将它供应给百姓，驱逐贪婪残暴和不称职的官员，减少数百种多余的劳役，救活一百九十万饥民。赵元昊叛乱，韩琦刚好从蜀州归来，论说西边军队的情形十分熟悉，当即被任命为陕西安抚使。赵元昊依靠契丹作为外援，强行索要贪得无厌，宰相晏殊等讨厌战争，因此一切听从赵元昊。韩琦上疏陈述这样做的害处，逐条陈述应当先办的七件事。在此之后又上疏陈述补弊端的八件事，说：“这些举动，一定会有人反对，希望将计谋托付给辅佐大臣，让他们自行决定。”仁宗对此十分赞赏并全部采纳。这时二府合班上奏言事，韩琦一定言尽所知之事，虽然事情属于中书，也指陈其实情。同僚们有的不高兴，仁宗却偏偏赏识他，说：“韩琦性情率直。”韩琦很早就有很大声名，才识气度英伟，面对大事喜怒不在脸色上表现出来，评论的人认为他稳重诚厚可比汉朝的周勃，政事才能可比唐朝姚崇。他作为学士到边境地区巡察，年纪刚刚三十，天下的人已称他为韩公。嘉祐、治平间，两次（多次）决定大策略，来安定国家。在这时候，朝廷多有事故，韩琦处在危险猜疑之际，他知道该做的事没有不做的。有人劝他说：“您所做的确实对，但万一失误，岂只自身保不住，恐怕家都没地方了。”韩琦感叹说：“这是什么话呢。作为人臣尽力侍奉君主，死生都可付出。至于成败，是天意，难道可以事先忧虑事情不成功，于是就停止不做吗？”听到的人都惭愧佩服。
15.C【此题考查对诗歌内容的理解。C项错在“烟花燃放”，此处“烟花”指春日美丽的景物。】 16.①表达了诗人对宋朝统治者败逃行为的讽刺，对国势日衰的忧愤。②表达了诗人对自己流落(客居异乡，年华已老，不能为国解忧的感伤。③表达了诗人对抗金行为的歌颂，意在激发人们的爱国热情。
【解析：诗歌的首联和颔联写敌人步步进逼、朝廷节节败退的局面，诗人对此痛心疾首。颈联化用诗句，扣题写“伤春”，写出诗人白发如霜，漂泊异地，因国家动荡，虽正值春光美好，也尽是“孤臣”的无力、伤感。尾联赞扬抗金将领向子諲的勇敢行为，与朝廷当权者败逃的行为形成鲜明对比。】
17.（1）不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间 （2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 （3）陟罚臧否，不宜异同
18.A 解析：此题宜用排除法做。比较陌生的短语只有“妄言妄听(妄：不实。指说的人随便说，听的人随便听，都不认真看待。”；第三空用“面目全非”与前文重复，有语病，排除B、C项；第四空排除C、D项，故选A项。
19.不好。①语法上，用“自己”与“自囿”重复赘余。②感情上，用“我”拉近了与青少年的距离，表达了劝勉青少年的良苦用心。(每点2分，其他答案言之成理亦可酌情给分
20.①一个人不可无自尊心(从下文的“不可无人格”推知应有“不可无”字样；从下文的“妄自尊大心”可推知“自尊心”。
②因为不容易认识(根据第一段一二句，要有“因为”二字；根据下文“有力不能自举，有目不能自视”，应有类似“难以认识自己”的意思。(每处2分 21.①删除“根据”或“称”；④将“超过”改为“达到”或删除“以上”；⑤将“缓解”改为“解决”；⑥在“研发”后面加上“计划”“工程”或“项目”等名词。(每点1 分，选出序号未修改或修改不正确不给分
22. 