第18课 机遇与挑战
日期：_________ 班级：_________ 组名：___________ 姓名：_________ 评价：____
学习目标：经济全球化原因和影响
学习重点：经济全球化原因和影响
学习难点：经济全球化的影响
【基础部分】
◆回忆旧知
1.从____________世纪至_____________世纪，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“_________________”。西方人称之为_________________。
新航路开辟的影响:（1）密切了世界各地的联系；（2）为欧洲资本主义发展提供了条件；（3）为殖民扩张开辟了道路。
2.高科技的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展，使世界各国的联系日益密切。第一次工业革命交通工具的发明有汽船和______________；第二次工业革命交通工具的发明有________和_______________；第三次科技革命中电子计算机及网络技术的广泛应用，使地球成为地球村。
◆学习新知
一、经济全球化
1.时间：20世纪90年代以来
2.概念：经济活动冲破了国与国之间的界限，全球经济的发展逐渐成为一个有机整体。
3.原因：（1）______________的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展；（2）_____________流动加剧；（3）全球性经济组织、区域性经济集团和跨国公司的进一步发展。
4.影响：经济全球化是发展趋势；经济全球化也是一把双刃剑；经济全球化给世界各国带来发展的机遇和挑战。
（1）积极方面：①有利于______________的流动；②有利于______________的扩散和推广；③有利于世界各国参与______________，开拓______________；④带动世界许多国家和地区实现经济发展的______________。
（2）消极方面：①发达国家制定的经济全球化“游戏规则”存在许多____________________的方面；②贫富差距进一步扩大。
二、全球性问题的挑战
（1）全人类面临的共同问题：________问题、________问题、________问题、_________问题、____________问题、____________问题和____________问题等，严重威胁人类安全。
（2）应对的措施：①实施_______________________战略；②加强___________________合作，充分发挥联合国的作用；③保护环境和资源；④加大禁毒和反恐力度。
【要点部分】
阅读下列材料并回答问题。
材料一 美国前国务卿亨利·基辛格1993年说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”“美国既是超级大国，也不是超级大国，美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美过仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本、欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。”
材料二 经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在这个时期，第一靠全球的信息网络化，第二靠向市场化的变革，前者为全球化提供了技术上保障，后者为全球化提供了体制上的保障。” ——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
材料三 “全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是新殖民主义的一种形式，因此，发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”
——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
请回答：（1）根据材料一，概括作者对当今世界政治格局呈什么发展趋势？
（2）根据材料二，归纳推动经济全球化的主要因素。
（3）你赞同材料三作者的观点吗？请结合所学知识，说明理由。
2.经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。阅读材料，回答问题。
材料一
哥伦布 麦哲伦 达·伽马
材料二
全球化进程示意图
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三 全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。 ——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》
（1）材料一中的航海家方在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。
（3）根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。
【拓展部分】
世界经历了从相互隔绝到全球化发展的过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 2013年习近平总书记提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这让我们想起了中国古代的对外交往历史悠久，源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明前期的对外友好交流，我国为世界经济的发展作出了杰出贡献。
材料二 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也拉开了相互对抗和争斗的历史大幕。 ——《大国崛起》解说词
材料三 科技的发明便利了人们之间的交流，缩短了空间距离。下列这些发明分属于三次科技革命，请按要求归类。
材料四 美国苹果手机有450多个零部件，苹果公司在全球有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾、新加坡、泰国、马来西亚、捷克以及美国等地，但大部分产品在中国组装。
请回答：（1）分别列出材料一中我国为汉代丝绸之路的开辟、明朝前期为对外友好交流作出重大贡献的历史人物。
（2）材料二中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？据材料概括这一历史事件产生的重大影响。
（3）将材料三中的科技发明（字母代码）归属到相应的科技革命：第一次工业革命___________、第二次工业革命________________、第三次科技革命_______________。
（4）据材料四概括当今世界经济发展呈现什么趋势。综合上述材料，你认为导致这一趋势的主要原因是什么？
【课堂检测】
1.下面是美国麦道公司飞机零部件产地供应分布图，它从一个侧面可以看出当今世界呈现出
A．经济区域化趋势 B．经济封闭化趋势
C．政治多极化趋势 D．经济全球化趋势
2.哥伦比亚前总统桑佩尔说：“在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。”这句话告诉我们，经济全球化带来的问题是
A.环境污染严重 B.恐怖主义泛滥
C.毒品走私猖撅 D.贫富差距悬殊
3．右图为漫画《平衡的世界经济》。它反映出经济全球化
A．推动了区域经济发展 B．消除了贸易保护主义
C．促进了跨国公司发展 D．平衡中隐藏巨大危机
4．2016年英国公投数据显示，51.9%的人同意“脱欧”，2017年全民公决，决定“脱欧”；美国宣布，从2018年6月起向欧盟钢产品加征25%的关税。上述材料表明
A．全球化是一把双刃剑 B．多极化趋势不断加强
C．全球化并非一帆风顺 D．全球化违背历史潮流
5．“跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营。”跨国公司的这种理念反映的是
A．政治格局多极化 B．世界经济全球化 C．外交方针多边化 D．经营理念多样化
6．“我和你，心连心，同住地球村……。“地球村”反映世界发展的趋势是
A．文化多元化 B．区域集团化 C．政治多极化 D．经济全球化
7. 2018 年，中美贸易战在全球引发了轩然大波。中美两国的经济有着千丝万缕的联系，从一个侧面反映了当今世界
A．网络信息化 B．经济全球化 C．政治多极化D．利益一体化
8.2013年，中国同周边国家贸易额由上世纪末的1000多亿美元增至13万亿美元，已成为众多周边国家的最大贸易伙伴、最大出口市场、重要投资来源地。这反映当今世界呈现
A．经济全球化特征 B．社会信息化特征 C．区域集团化特征 D．文化多样化特征
9.电力和自动化技术集团ABB公司的总部设在瑞士，总部只有工作人员100多人，而在全世界150多个国家和地区建立附属机构和企业，并雇用了20多万人，生产销售遍及全世界。这反映出世界经济发展是趋势是
A．区域化 B．全球化 C．多极化 D．制度化
10.“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化
A．冲击了发展中国家的国家主权 B．使得各国经济相互依存性进一步加强
C．带来了日益增多的全球性问题 D．对发展中国家来说既是机遇也是挑战
11.下表反映了中国外交
A．顺应经济全球化的潮流 B．确立和平与发展的时代主题
C．促进亚太地区经济发展 D．加强我国与主要大国的联合
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，这一学期又过去了，连期末考试也结束了。此时此刻最紧张的是期末考试成绩的揭晓了，这将决定我这个暑假的日子过得是美好还是悲催。晚上吃饭的时候，我们班的班主任把各科的考试成绩发到了我妈妈的短信上，那简直是惨不忍睹。我的心久久不能平静，对于我来说，真的是晴天霹雳。此刻的妈妈，连饭都吃不下，她强忍着肚子里的火气，有时还控制不住地骂几句，唉声叹气地坐在沙发上。我知道此时的她已经快要到崩溃的边缘了。爸爸虽然表面上显得若无其事，但是心里有说不出的难过，他小声地安慰我说：“这次考差了就算了吧，下次一定要考好。”我的心情更是复杂，不能评上阳光少年也不算什么，最重要的就是爸爸妈妈为了我的学习，花费了太多精力，他们为了给我一个更好的学习环境，周一到周五基本不看电视，陪着我一起看书，一起学习。我不但没考出好成绩，反而却用租心回报了他们，这样不止一次，每次到要紧关头都是这样。于是，我在心里暗暗发誓：在今后的日子里，我一定要认真、仔细。不辜负妈妈和爸爸的希望，每次考试都能取得好成绩。我一定要认真读书，让这一个不平凡的夜晚永远也不要继续发生。
雷，是大自然的音乐家。当春天的时候，奏出温柔的“隆隆”声，把正在冬眠的小动物梦叫醒，告诉他们温暖的春天已经到来。在夏天的时候，脾气可没那么好，经常奏出“轰隆隆，轰隆隆”的声音，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。椰子，也是大自然的音乐家。椰子“呯—”地一声从椰子树上掉落，滚进无边无际的大海里，去其他地方旅行。火，也是大自然的音乐家。当他温柔的时候，会冒出蓝色的舌头，发出“滋，滋”的声音。可当他愤怒的时候，会喷出红色的火焰，不停地燃烧着，要是不灭掉，就会燃烧到人或植物。大自然中有许多美妙的声音，只要我们仔细倾听，音乐就在我们的耳边回旋。
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