2018高考语文作文素材：命题作文“肯定”导写
【文题展示】
请以“肯定”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。（江苏省南京市2018届高三9月学情调研测试）
【思路拓展】
1.肯定别人：肯定别人的意义；学会肯定别人。
2.肯定自己：不能肯定自己的根源；为何要肯定自己；怎样肯定自己。
3.辩证看待肯定：肯定别人是要有限度的，不能不给予，也不能过分给予。肯定自己不是一味地迁就自己，也不是无原则地宽恕自己。
【作文示例】
肯定
哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”现实生活中，并不是缺少价值，而是缺少肯定。许多时候不是不能肯定，而是不愿肯定，或者说不会肯定。学会肯定，不仅体现一种力量、一种卓识，更能凸显一种睿智、一种品质。 学会肯定，就是敢于坚信一种独到的发现。每个人都有期待别人肯定的心理，当这种需要得到满足的时候，人们就会欢欣鼓舞和动力不竭。小学校长说罗尔斯定能成为纽约州的黑人州长，这不经意的肯定给了他巨大的鼓舞和激励。51岁时，罗尔斯如愿成为纽约历史上第一位黑人州长。母亲就是坚信爱迪生“肯定要比别人聪明！”爱迪生从此动力不竭、创意充沛、灵感连绵，持续问鼎！见人所未见，发人所未发，撬起的是超越支点，点燃的是激情，激发的是巨大动力，可以化平庸为优秀，化自卑为自强，化消沉为进取，化怯弱为无畏，化失败为成功！ 学会肯定，就是善于敞开一个豁达的胸襟。面对漫漫人生路，要因时而变、因事制宜，特别是要杜绝不良情绪，敢于除祛主观成见，乐于还原生活真实，即便是面对有过抵触甚至伤害过你的人，也要能够清醒地认识、理性地思考、正确地看待。难道不是吗？鄙视过你的人也许磨炼了你的意志，嫉妒过你的人可能增长了你的见识，斥责过你的人似乎消除了你的自责，遗弃过你的人肯定培养了你的独立。敢于肯定别人不愿肯定或不敢肯定的价值，这本身就是一种豁达和大气。 学会肯定，就是等于找回一份温暖的感觉。人生最美的境界不是把别人“比”下去，而是把别人“赞”出来，欣赏别人的另一种含义就是用美好的感觉不断填充自我：奉献的是长路，感受的是远方；撑起的是雨伞，难忘的是微笑。学会勇敢地迈出自己，坚定地理解别人，不吝传递肯定，不惜深情给力，用阳光灿烂世界，让真诚储存礼赞，以温度彰显热情，我们的人生一定会暖意如春！
肯定
美国的布里居丝曾经发起一个蓝色缎带的运动，内容呢就是每个拿到缎带的人，在上面写着“我可以为社会创造一些价值”的事迹送给别人。 一位女士送给他不苟言笑的上司一条缎带，上面写着：“由于你的严厉，让我学习到严谨的做事态度，非常感谢您。”这位上司非常讶异，由于自己的不苟言笑，人缘并不佳，却有人会把它的严苛态度当作积极的影响，甚且向他致谢。此时，上司的态度由强硬转变为柔软。 另外这位女士同时送给上司另外一条缎带，希望他也能写一些“我可以为社会创造一些价值”的话送给别人。上司左思右想，平常对儿子总是百般苛责，很少有机会赞扬a他。于是上司在蓝色缎带上写道：“亲爱的儿子，由于你的存在让我感到骄傲，引以为荣。” 当儿子看到这条缎带上面的字之后却嚎啕大哭。原本以为父亲一点也不在乎他，有轻生的念头，然而这句话却让他的人生观产生了一百八十度的大转变，在缎带中儿子找到了自己的存在价值，找回了生命的意义。 一句肯定别人的话，让人重拾信心。当没有人肯定我们的时候，我们也可以自己发掘出自己的存在价值。例如：牡丹花固然骄艳动人，香水百合幽幽淡淡的清香亦惹人爱怜；香浓的咖啡固然醉人，淡淡的清茶亦甘醇。 这个社会是一个分工的体系，每个人在人生的舞台上，也许扮演着不同的角色；每个人也都各有其与生俱来的秉性、特性，谁也不比谁强。因为一台机器缺少了一颗螺丝钉，就会造成运转的困难；一个企业体系里缺少了清洁人员就没有清爽舒适的工作场所。 我们很容易肯定别人存在的价值，比如说某人很漂亮，人缘很好，能力很强。然而我们有时候会忽略了自己的存在价值，以至于产生自卑、没自信的心态。从现在开始我们可以试着告诉别人他的存在价值，也可以找一找自己的存在价值。 积极的人生观包括：肯定别人也要肯定自己的存在价值，大家一起来努力吧！
肯定
曾轶可唱得跑调的歌词里写道：流星说，它是多余的，所以陨落。安东尼没有任何标点符号的书籍里也说道，走在城市的时候，想把灵魂挂得高高的。他还说，之所以那么多人选择不断地离开去旅行，是为了斗志昂扬地摆脱地球引力，证明自己不是苹果。
多么想把那本用空格代替任何标点符号的零碎成长，收录变幻成无数精灵，告诉安东尼，其实我和你一样，也想证明自己不是苹果。可是也许我们永远不知道，那颗苹果来自另外一个星球。
偶尔总会有那么一段时间特别失落，找不到存在感和失落感，然后逐渐对自己失去信心，尽管对信心的概念依然很模糊。一个人最低落的时候不是无事可做，而是很努力地去做了而且自认为已经尽力做到极限了，却只换来别人的一句否定。滋味自然不好受，就是这么简单的一句否定，我们居然作为评判自己付出的唯一标准。说起来简直不可思议，我们为什么要在乎别人的观点和看法呢？因为别人掳走了我们为之付出的最起码应得的肯定。原来我们只是一群渴求找到自己归属的正常人，却梦想着来自另外一个星球，做着与地球引力无关的梦幻。
梦幻其实和渴望一样，源自我们的不满足。就像我们渴望得到别人的关心和爱一样，因为别人给予的关爱你从来不会嫌多。当然，和渴望被肯定不同的是，前者强调的是一个人的重要度，一种归属感；而后者强调的是一个人的价值度，一种社会存在感。
有一位朋友，从来没有肯定过我，每次也总不忘用犀利的语言挖苦和讽刺我，每次我都会对她报以一个微笑，后来居然也习惯了她这种特殊的对待方式。可是突然有一天，她竟然鼓励我说，我觉得你行，而且能做得比别人更好。这是第一次听到她对我的肯定，她说你的努力每个人都看在眼里，别人做不到的你现在都坚持了下来。也许这话太过矫情和寒酸，也许这只是一句很平常很简单的话语，我却被感动得一塌糊涂，一个人的存在感，莫过于某个一直挖苦你的人也觉得你有值得被肯定的地方。那晚，我突然想起，曾经因为别人无心的一句批评而丢失的许多行动，只是因为我太需要别人的肯定，太想在喧闹的城市里，把灵魂悬挂在一个仰望的高度，却一直没有证明自己不是苹果。
流星说，它是多余的，所以陨落。其实，它恰恰给了我们一个找到自己位置和肯定自己的理由：我们要证明自己不是多余的，我们要证明自己不是流星。
每个人都从年轻走来，每个人都有过燃烧挥洒的青春，每个人也许都犯过各种各样的错误。一样的是，无论我们处于怎样的年代和青春阶段，都渴望肯定和鼓励，渴望善意的对待。
当然，还有更多未实现的期待，或许当初，它们只是因为少一个鼓励，少一个本应得到的肯定。
肯定
近来看了克莱基荷写的《肯定自己欣赏自己》，顿有感悟。她在书里讲到，不断苛责自己，说丧气话的人，通常是对自己不够肯定的人。这告诉我们，当我们没有自信，总觉得不如人时，我们应该想到并做到：停止批评和责怪自己。
人活着不容易，别跟别人过不去，更别跟自己过不过。短暂而又漫长的人生路上，我们应该学会欣赏和肯定自己。
肯定自己不是一味地迁就自己，也不是无原则地宽恕自己。自己的缺点要勇于肯定，自己的优点也要敢于肯定。人却要不断地反思自己，对问题和缺点应该否定，而对自己的优点和长处更应该肯定。欣赏自己，也不是孤芳自赏、顾影自怜，而是用一颗真诚、善良的心灵，去感知世界、认识自我，认认真真过好生命中的每一天。
拿破仑说过，一个人应养成信赖自己的好习惯，即使再危急，也要相信自己的勇气与毅力。人要经常富有创意地自我对话，找到自己的价值，从而能够自我肯定。
也许我们的幻想一次次地被现实无情地击碎，然而在这个世界上每个人都有太多的无奈。只要我们正确了解自我，并勇于超越自我，在人生风雨中酣畅淋漓地展示自我，活出自己的风采、魅力，潇潇洒洒，坦坦荡荡足矣！
一个积极的自我形象是成功的第一步。有的人总是自惭形秽，存在自卑心理，其实就是不能肯定自我而缺乏信心。其实，人各有所长，各有其短。看不到自己长处的人，容易自卑进而自悲；看不到自己短处的人容易自负和自傲。正确的态度应该既看到自己的长处，又看到自己的短处。用长处鼓舞自己的信心，用短处来警戒自己不要骄傲。自信就是相信“天生我材必有用”。古人云：“疑人轻已者皆内不足。”自信是煤，成就是燃烧的火焰。煤是含有巨大能量的。
肯定和欣赏自己，也要敢于发现自身的弱点，并勇于纠正。这样才能欣赏到不是丑陋的自以为是的自己，而是越来越完美的自己。
肯定
印象中，老师从来没有肯定过我，甚至只知道敷衍我。什么“啊”、“嗯”、“知道了”，有时对我很淡漠，不理我。呐，不知怎么，从一年级开始，老师就认为我是坏孩子，不管我怎么做，她都是这个想法，我也就没想着去改变了。
二年级的一次语文课，老师提出了一个问题，全班只有我一个举手，老师不经意地瞥了我一眼，漫不经心地说道：“好吧，既然全班没有人举手回答，那我们就讲别的内容。”难道我不是人吗?我站起来大声说道：“老师!我举手了!”老师紧蹙眉头，“课堂上不许大声喧哗!夏冷同学，请你出去!”
我紧咬下唇，强忍着泪水，走出教室。老师，我真的举手了啊。
三年级，你希望我们每个人保持座内卫生。我看见有一位男同学，向我座位下面扔了一团纸。我正准备弯下腰捡起，就听您说：“夏冷!不是告诉你要保持卫生吗!你怎么把我的话当成耳旁风!”
“我没有……”即使知道老师不能相信，但我还是解释着。
“还狡辩!你把整个学校的操场垃圾都捡了!”容不得我半点解释。
我忍着心中的怒气和委屈，去捡操场。硕大的操场只有一个小女生在捡垃圾，路过的老师都用疑惑的目光看着我，我尽量低着头，不让他们看见我的脸。
三年级下学期，班里选干部。其他的班都是毛遂自荐，而我们班例外。说到谁，全班同学举手，人数过一半，就入选。老师，您真行啊!让我出丑的办法真多!您故意先说：“夏冷!”我清楚地记得全班只有2个人举手。“夏冷你好好看看!什么事情都是自己做的，你怎么样大家都看在眼里!”呵，您真会找机会讽刺我。我本身就没想当这个班干部，您何必多此一举呢?
四年级，我通过自己的努力考了期末考试第一名，出乎我所料，你竟然因为这个没有排榜。是同学们排出来才知道我的名次。从那以后，你对我更加冷漠，我也知趣的不去理你。
四年级下学期快要结束的日子，也快期末考试了。那天课堂上，你给我们讲数学题。是的，那天我承认我没听你讲课。可是你不能把我说的真么难听：“夏冷!我告诉你!你别太狂了!就算一次考好，以后不好好学习也是人渣!”我的泪水“啪嗒啪嗒”地落在桌面上，坐下时，邻座男生劝我说别哭了。你还说我：“你还有脸说话!”……
那天过去了。第二天还是你的课，这节课，我真的认真听了。你叫我站起来回答问题，我答对了。我不知道为什么你还在全班同学面前损我?
剩下的几天日子，我在你的叫骂声中一点点忍过去了……
五年级开学，校长说你调到别的地方去教学了。班里应该是有人欢喜有人忧吧。我不知道我是不是该庆幸一个总是看我不顺眼、骂我的老师调走了?我只是希望在四年中得到你得肯定，哪怕是一句：“夏冷同学，你做的很好。”
也许在远方，你会记得一个叫夏冷的坏学生。可是我想告诉你：“老师，我努力了，我尽力了，我不是当初那个夏冷了。我只想得到你的肯定，仅此而已。”
肯定
在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目。在节目的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起，这就是对于表演者最好的肯定。生活就如同这舞台。我们像是舞台上的演员，随着掌声，翩翩起舞。
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的肯定，同样，每一个人也应该学会去肯定别人。肯定与被肯定是一种情感的交流，是一种心灵的互动，肯定者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美，宽容之善。因此，学会肯定，是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己。予人玫瑰手有余香，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”
就我们学生而言，为别的同学解答疑问是一种付出，但更是一中收获。当看到对方豁然开朗的笑容时，我们不但体会到了帮助别人的快乐，更可以从中得到赞赏与肯定。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”我们在生活中应多一些肯定。肯定是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。人世间人人彼此肯定，世界就充满了温暖与生机！
有时我们会遇到这样一类人，他们嫉妒别人的优点，但却表现出一副不屑一顾的姿态。他们看似强势但内心却脆弱、空虚。他们总是在意别人的光彩，但却忽略了自己散发出的光芒。其实，当他们用肯定的目光看待别人的长处的同时也一定能发现自己的闪光点。
因此“海纳百川，有容乃大”。肯定别人是一种豁达风度。人无完人，每个人都有自己的长处和短处。对此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只会使人沦于平庸。而正确地肯定别人就会使平庸变得优秀，使自卑变得自强，使消沉变得进取，使自满变得谦逊。 骏马善于奔弛,但耕田却不如牛。一个人只要用一种健康的心态来看待别人,就会发现,周围的人都有值得学习和借鉴的长处。把掌声送给别人,不是刻意抬高别人,贬低自己,更不是溜须拍马,阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。
小时候,成功者就是我们立志效仿的楷模。成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力。当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌。因为为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。
肯定别人，给别人一个笑脸，给别人一丝激励，你会发现，外面的阳光很明媚，自己的心情很灿烂。
肯定
果戈里在自己作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫斯基请来。一吃完午饭，果戈里开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫斯基有午睡的习惯，听着听着，不觉打起盹来。过一会，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说：“你看，我希望听你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。”说着，就把剧本投入了火中。
看过这个故事，两位同学表达了自己的观点。
世界撑杆跳名将布勃卡有个外号叫“一厘米王”,因为在一次次重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当他成功地越过6.25米的时候，他感慨地说：“正是因为我相信自己每一次一定可以提高一厘米，所以才会获得了成功，才有今天6.25米的成就！”他正是因为对自己的肯定，才摘取了成功金字塔璀璨的明珠，才有了今天的成就！
著名作家果戈理却恰恰相反，朋友的一时打盹让他认为自己的创作毫无可取之处，将自己的心血付之一炬。也许正是因为他的放弃，便使世界上少了一部伟大的创作，他的人生也少了辉煌的一笔，如若如此，岂不令人扼腕叹息？也许只是因为对自己的不肯定，这世间便少了一部瑰宝。
若是对自己的作品并没有信心，为何又让他人评价？如果对自己的作品有信心，为何又不问缘由的轻易将自己的心血付之一炬？但若是你自己都不能肯定你的作品，又如何得到他人的肯定？只是因为别人的一时打盹而否定自己的作品，就决定从头再来，你连自己的作品都无法相信，只因别人的表现便妄加推测，擅自注解，在这样写下去也不过是在做无用功而已，而且还连累他人怀有愧疚感。
走自己的路，让别人说去吧。但丁的话还萦绕耳边，不是不接受他人的批评，一路走到底，不撞南墙不回头，而是先要听取他人的批评，如果你连他人的批评都没有听到就已经妄加注解，那岂不是可笑？
对自己有高标准，高要求是件好事，但若只是因为他人的只言片语或一些行为便对自己丧失信心岂不得不偿失？如果他只因别人的一点行为便放弃自己的作品，只能说明他对自己的作品还不够自信。
正如同世界上没有两片相同的叶子一样，每个人的想法又岂能相同？一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，你又如何能让自己的作品获得所有人的肯定。只是听取一面之词，又哪能得到客观全面的评价？谁能让自己的作品获得所有人的赞赏？每个人的喜好不同，对文章的看法也各有不同，只是听取一家之言，岂不是以偏概全？大千世界，芸芸众生，每个人都是不同的个体，岂能让只言片语影响自己？何况还没有语言，只是简单的打个盹，便让果戈理对自己的作品丧失信心，将自己的心血付之一炬，岂不可笑？
肯定自己，相信自己，任何人都有自己闪光的一面，任何事物都有自己的可取性，即使是作品也一样，不要因他人的一时之言或行动便否定自己，只有当你自己先肯定自己，别人才会肯定你。只有你学会肯定自己，你才能超越自己！
肯定
当我们在做一些事情的时候，总是会听到这样或者那样否定的意见，许多人在不知不觉之中就被别人的话语所左右。因为有人说自己的嗓音难听，便再也不敢在众人面前一展歌喉；因为有人说自己长得有点胖，就一味地节制饮食；因为有人说自己没有天赋，就放弃了学习艺术的梦想……在别人不高的评价面前，我们越来越不相信自己。每每看到这样的人和事，我就不禁想起了孔子在世时对协助齐桓公称霸的贤相、著有《管子》一书的春秋时期的大政治家管仲的三个评价。
在《论语·八佾》中记载，“子曰：‘管仲之器小也’。”意思是说管仲是一个心胸狭隘、见识短浅的人。在《论语·宪问》中又说：“人也。”是说管仲是个人才。而此后当子路问及师父管仲是一个什么样的人的时候，孔子又说：“如其仁。”意思是说管仲是一个心肠非常仁慈的人。为什么前前后后的评价会有这么大的差别？研究孔子的学者们给出了答案。孔子说管仲气量小、见识短，是因为管仲一心协助齐桓公推翻周室对东周王朝的控制，这样的行为在孔子眼里是非常大逆不道的。至于后来为什么又改口说管仲“人”，则是因为管仲所辅佐的齐桓公改弦易辙，不再使用武力挑起战乱，而是率领众诸侯朝拜天子，这种做法非常符合孔子的思想，作为齐桓公相国的管仲在孔子的评价中也就成了一个人才。再后来，齐桓公没有经过战事，就将原本剑拔弩张的各个诸侯联合了起来，暂时停息了战火，爱惜民生的孔子自然要称赞管仲的仁德了。
每个人都有自己的立场，有自己的看法和想法，并且就像我们不可能两次踏入同一条河流一样，人和事物永远处于变化之中。作为中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人的孔子也不例外，看人的时候有偏差有变化。圣人孔子看人尚且如此，何况是我们身边众多的普通人呢？所以，不要以任何人的评价来定位自己。这个世界上，没有人能够否定你，除了你自己。
我们不妨听听鲁迅先生当年激愤的声音：“苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，是‘三坟’‘五典’、百宋千元、天球河图、金人玉佛、祖传丸散、秘制膏丹，全都踏倒他。”这个世界有许多人，但唯有我们自己是属于自己的，让我们勇敢地将行为与思想并行，走得更远！
肯定
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《肯定别人，成就人生》
你是否关注过身边同学的优点？，你是否给予过他们真心的赞扬？在我们周围的同学、朋友，都有可以欣赏的亮点，都有可以学习的地方。所谓“三人行，必有我师焉”，说的就是这个道理。一个人懂得欣赏别人，在把慰藉和力量给了他人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。
罗杰·罗尔斯出生在纽约的一个叫做大沙头的贫民窟，在这里出生的孩子长大后很少有人获得较体面的职业。罗尔斯小时候，正值美国嬉皮士流行的时代，他跟当地其他孩子一样，顽皮、逃课、打架、斗殴，无所事事，令人头疼。幸运的是：罗尔斯当时所在的诺必塔小学来了位叫皮尔·保罗的校长，有一次，当调皮的罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，出乎意料地听到校长对他说，我一看就知道，你将来是纽约州的州长。校长的话对他的震动特别大。从此，罗尔斯记下了这句话，“纽约州州长”就像一面旗帜，带给他信念，指引他成长。他衣服上不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语，开始挺直腰杆走路，很快成了班里的主席。四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，终于在51岁那年，他真的成了纽约州州长，而且是纽约历史上第一位黑人州长。
“海纳百川，有容乃大”。肯定别人是一种豁达风度。人无完人，每个人都有自己的长处和短处。对此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只会使人沦于平庸。而正确地肯定别人就会使平庸变得优秀，使自卑变得自强，使消沉变得进取，使自满变得谦逊。
我们在一路欣赏他人的过程中学到了经验，渐渐成熟；我们也希望得到欣赏。人心是灵动的，欣赏可以创造能量。你投给别人一个微笑，别人会回报你一个甜美的笑脸，你给别人伸出一只手，别人会回报你一片掌声，你给别人一个肯定赞许的眼神的同时，也肯定了你自己的人格魅力，所以，在生活中，让我们学会肯定和鼓励别人，把自己的爱和关怀奉献给别人，我们的生活会随之变得更加美好、和谐。
肯定
被肯定也即被别人认同、赞赏、鼓励、甚至是崇拜。这种渴望被肯定的心理，在某种程度上就是人的一种本能，只是在精神或意识上的。它也是人固有的一种欲望，就如食色为之性也。既然它是一种欲望，那么它也就没有褒贬的感情色彩了，因为欲望就是如此，甚至还应当被颂扬，因为欲望使人类进步。被肯定既然是一种欲望，那么它就要被满足。 它的最终根源恐怕也是来自于避害的本能或求生欲，就像人吃饭才能活一样。每个单个的人来到这个世界上，开始都是孤独的，他需要通过被认同来寻求伙伴。由单个人到从人，再到众，之后才能换来外在与内心的安全感。如此才能排遣孤独，更好地生存下去。然而欲望是无限的当人获得安全感以后，还会渴求别人的赞赏，以期得到一种优越感，从而得到更稳固的安全感和成就感。 当然没有得到或时常没有得到的时候，内心就会有很多不安，显得谨小慎微，缩手缩脚，自卑而不自信。无疑这将不利于他个人的身心全面发展。此时他内心深处，不是不愿发展而是不敢发展。为什么？是因为他怕，他怕出差错，怕得到更多的否定与打击。当然也会有反例。有些人会出现物极必反的情形。也许他抱得是一种尽不是而后无畏的心态。这种人是需要鼓励的，也即需要被肯定，从而逐渐建立自信心，进而更好地发展自己。其实这种人也是最需要被肯定的人，只是他往往得到的是否定。在此，如果说“否定可以毁灭一个人，肯定可以成就一个人”应该不为过! 到达一定程度，有的人就会不在满足于被认同、赞赏、更不需要鼓励。他会渴望被崇拜，从而更大限度地满足自己不断膨胀的欲望，同时也会去支配其他人或事物。这种被肯定应该是一种极致，是该适当减少的时候了。否则他将会走火入魔，做出一些深负众望的事情，但在大多数情况下是不会的，因为众人是不会给予他无限的肯定的。当然还有另外一种情形。他在不断的赞赏或崇拜中会自行消退下来，最终也将一无是处。因为他的欲望得到满足之后，在新的欲望还没有膨胀之前，他自满自傲的而不求上进了。如果骄傲自满的时候，给他以否定，那么他将会勉励自己，不断追求进步，得到更好地发展。此时 ，如果说“否定可以成就一个人，肯定可以毁掉一个人”应该也说得通！ 当然被肯定还可能造成其它的后果。比如，一个经常很容易得到肯定的人，在内心深处会逐渐产生一种依赖的习惯。在他学习求进的途中，总得依赖别人的肯定才会有安全感，有动力。当不在有肯定时，他就会觉得失落，觉得他的追求没价值。或者是没有别人的肯定，就会觉得没有成就感，甚至怀疑自己的追求方向。最终使其不能真正的独立，进而也就再有所大成了。需要说明下，肯定可以有许多种形式。可以是口头的赞誉，也可以是文字纸张的表彰，也可以是物质上的奖励，也可以是…… 如此看来，肯定也是要有限度的，不能不给予，也不能过分给予，可以说人是需要被肯定的，但同时人也是需要被否定的。然而有的人却是不需要被肯定的，当然也不会因被否定而有所改变。他不是没有了这种欲望，而是不再需要通过别人的肯定而得到满足，而是通过自己的主动探索和求进，达到自己期望中或意料之外的成效，来寻求满足感。这是一种为人的境界，更是人格独立的必由之路。当然自恋自足，孤芳自赏之类与这有着本质的区别。他们是因不自知而自欺者，而前者却是因知其无知而自强者。 不需要被肯定的人，他们知道自己的不足，知道自己该追求的是什么，知道自己通过什么途径能得到什么，知道自己的目标，知道自己的层次和能力，甚至知道自己将有多大的成就。所以不需要别人的肯定来聊以自慰，更不会因别人的否定而自暴自弃。他们是自知且自强的人。其实为人就当如此！ 当然自知且自强的人，并非任何人都能做到的。在多数情况下，那是一种为人的理想。而人之渴望被肯定的欲望是所有人固有的，并会一直保持下去，况且自知且自强的人也并不排斥被肯定。所以在平日的人际交往中，是需要及时给予别人适当的肯定的。给予别人肯定既是一种为善，也是一种气度，更是对自己的一种善待。
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