梅山二中2017学年工作计划

梅山二中2017学年工作计划

本计划根据梅山二中实际情况及十三五发展规划具体制定。

全面贯彻上级教育工作精神，认真学习党的十八大关于教育发展基本要求的文件精神，积极落实《雨花台区教育局2016年党政工作要点》，在学校十三五规划的基础上，依据教育基本规律和校情，以规范办学、加强管理、提高业务、因材施教为基础，以尊重差异、协调发展、以人为本为目标，坚定贯彻依法治校、民主管理、德育保障、科研引领、教学主体的原则，推进校风、教风和学风建设，促进教师专业化发展，全力保障课堂教学质量提高，办好人民满意的教育。

一、规范管理，提升工作质量。

严格执行教育局新学期教育管理规定，切实保证各项工作的依法合规顺利进行。加强依法办学、民主管理、全心全意办好人民满意的教育要求，提高自身职业道德素养，关爱学生、爱岗敬业、服务教学，保证教育教学质量稳步提高。

积极树立为人师表、学生至上的理念，铭记“完善自我，奉献社会”校训，以培养学生为己任，切实加强自身的业务水平，努力提高工作质量，关心学生身心健康、关注学生学业进步，以良好的师德规范为学生树立端庄、高尚、睿智、典雅、敬业的教育形象。以健全优秀的人格来影响学生，以良好的道德规范培养学生，以规范的言行教育学生，要善待学生、善待家长、敬畏职业。

行政干部以身作则，以服务师生为己任，畅通信息交流，履行工作责任；教学辅助人员各司其职，忠实岗位职责，服从岗位要求和学校工作安排，工作主动、应对迅速、解决问题认真、高效。

严格执行国家课程计划，保证课程标准的执行，合理安排学生的校内学习生活和课外活动内容。加强财务管理，严肃财经纪律，严格执行财务制度及规范收费制度。

二、德育保障，营造健康氛围。

以学校党支部为核心，以政教处、团队为主导，加强班主任队伍建设，以正能量宣传为基础，强化健康精神，巩固德育教育成果。借助校内外、市区教育主管部门系统专业培训，提升班主任业务能力和教育管理质量。继续营造“人人都是德育工作者”、“学校无小事，处处是教育”、“德育首见制的校园氛围，巩固良好校风、班风、学风，加强爱国主义、集体主义和民族精神教育。狠抓学生的行为规范，加强对学生行为的正面引导，促进良好习惯逐步养成。重视学生社会实践能力的培养，积极创造勤恳学习、品格向上的教育氛围。

结合年级特征，积极思考班风建设和班级文化建设，积极组织各项活动以调动学生关心集体、团结协作、配合教师的自觉、主动性。充分利用早读、专题教育、校班会和课外活动时间对学生进行爱国主义教育、民族精神教育、生命安全教育、法制教育、尊老敬老教育，培养学生热爱集体、健康思想的良好情感，并不断推进德育一体化课题研究质量。力争本学期完成班会课校本教材。结合五一劳动节、清明节、端午节等传统节日和艺术节、社会实践、国旗下讲话等集体活动，加强对学生的思想教育和正能量宣传，提高学生尊师重教、民族精神、体育健身、遵纪守法、明辨是非意识。

任课教师要切实注意教育方式方法，充分关心、爱护和尊重学生，引导学生确立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，强化守法意识，促进健康成长。

依靠和配合社区、家长等各方面力量加强德育工作联系，成立家长学校，形成教育合力。继续借助社会力量，做好学校周边环境整治工作。加强随班就读学生的管理，继续加强对行为偏差学生教育，积极预防未成年人犯罪管理工作。继续加强校园封闭式管理，杜绝在校生违规行为。

三、夯实常规管理，保证课堂有效、高效。

加强优秀教研组建设，重视骨干教师队伍建设和青年优秀教师的培养，加强学科骨干教师的引领作用，借助聘请专家、走出二中的教研模式，不断开拓视野，增强教师的教育、教学、教研能力，增强教材研究、课堂教学、学生调动、组织活动的能力。继续推出学校优质课、同题议构课的展示，不断鼓励教师展风采、出”镜头”、亮精神。

加强教研组活动质量，以教研组长为中心，领导各成员进行各项教学研究活动。严肃教学常规管理，强化教学准备活动环节，突出对学生、对教材、对考纲的全面研究。研究教案书写，对学生要了解充分、对教学目标准确把握、辅助性训练安排到位，根据学生的个体情况和基础差异设计教学方案。

加强课堂质量，利用好教学必须的实验、示范、示例、板演以及多媒体设施等手段，注意启发、调动学生的思维与热情，关注课堂学生的反应，及时处理好特殊学生及突发状况，切实增强课堂教学的直观和趣味性，保证课堂的教学质量，及时解决目标、重点、难点，保证课堂效率，提高课堂效果。重视课件的制作和针对性，课件使用中与学生接受能力、与教材的联系、与课堂教学效果均必须充分考量。善于借鉴结合基础技能的训练和针对性训练方式，注重知识传授与辅助训练结合、目标教学与阶段性评价结合、校本练习与课堂教学目标结合，积极体现因人而异、稳步推进的基本要求。

继续保持阶段考、统考考的信息收集和质量比较，确保教学质量在比较中发现问题并及时整改。要切实采取有效措施减小差距，寻求领先位置。充分发挥图书馆、阅览室作用，不断加大对专用教室的投入与管理，保证各类专用教室的使用率及使用效果，满足相关学科的教学实验需求。

加强拓展课的管理，保证活动的效果。加强起始年级、九年级毕业班工作管理要求，特别关注起始年级的课堂、课余教学与辅导要求，完成好相应时间的质量评估。关注初三学生班级调整之后的思想情绪，加强家校沟通，及时抓差补缺，保证本届初三中考各项数据达标。

进一步规范和加强教育科研工作，寻找符合二中校情的中等生、学困生的因材施教等敏感项目为科研切入口，积极调动全员参与、保证质量。

四、加强校园管理，突显校园文化

加强校园环境建设，以和善园、立善场、至善径、健善场、塑善厅、弘善廊为校园主题，继续营造“向善不止步”的教育理念的氛围。继续以校园文化墙为信息宣示基础，展示中小学各班级的生动活泼、勤学向上的精神风貌。

关心教职工生活，保护教职工合法权益，保障教师福利，保证对教师餐费使用、福利费操作透明规范。

继续搞好学校清洁工作，提升绿化质量。加强人事管理，做好教师基础信息管理工作。

继续加强学校特色建设，保障体育、艺术、书法等各项特色活动有声有色进行。特别加强体艺卫工作，积极为申报南京市足球特色学校做准备。新学年，我校将着力加强体艺卫工作。教导处将深入体艺组听课，加强指导，组织学习南京市校园足球特色学校年度工作考核细则，成立校园足球工作领导小组，定期召开联席会议，研究制定加强学校体育教学工作特别是足球教学工作的措施，建立完善各项足球管理制度，强化足球专业教师培训，改善足球工作办学条件，努力推进我校体育工作特别是足球工作上新台阶，为申报南京市足球特色学校做好准备。

严格卫生防疫工作，认真做好春夏季节各类常见病、传染病的防治工作。加强饮食卫生的检查和监督工作，防止一切引起食物中毒的因素。

认真推进语言文字的规范使用宣传，提高师生规范文字意识和应用水平，加强课堂教学要求，加强教案、作业批改、板书和日常书写中的示范质量。

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