济南外国语学校2017-2018学年度第二学期
高二期末西班牙语试题 （2018.07）
说明：本试卷共 11 页，考试时间120分钟，满分150分。
PRUEBA 1: COMPRENSIÓN AUDITIVA (30 puntos）
A continuación escuchará diez diálogos breves entre dos personas. La persona que responde lo hace de tres formas distintas, pero solamente una es adecuada. Oirá cada diálogo dos veces.
Diálogo Número 1:
HOMBRE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MUJER:
a) Me apetece.
b) Un poco lenta.
c) Estaba rica.
Diálogo Número 2:
HOMBRE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MUJER:
a) Sí, me lo presentaron ayer.
b) Sí, fui el año pasado.
c) Claro, es muy abundante.
Diálogo Número 3:
HOMBRE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MUJER:
a) Sí, a las diez está bien.
b) Cualquier comida, gracias.
c) ¿A nombre de quién?
Diálogo Número 4:
HOMBRE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MUJER:
a) Sí, quédatelo.
b) Mal, es demasiado rico.
c) Bien, pero me gusta más el oscuro.
Diálogo Número 5:
HOMBRE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MUJER:
a) Sí, trabajo en televisión.
b) Sí, me encanta leer el periódico.
c) Sí, lo he comprado esta mañana.
A continuación escuchará siete diálogos muy breves. Se le hará una pregunta acerca de cada uno de ellos. Escoja una de las tres respuestas que se le proponen. Oirá cada diálogo dos veces.
6. ¿En dónde se ha encontrado la mujer a Lola?
a) En la tienda.
b) En la parada de autobús.
c) En la placita.
7. ¿Qué ha comprado el hombre para la tía Angélica?
a) Un pañuelo.
b) Un bolso.
c) Una agenda.
8. ¿Qué es lo que ha olvidado Fernando?
a) La sombrilla.
b) La gorra.
c) Las gafas de sol.
9. ¿Qué tiene que guardar en el bolso la mujer?
a) Las llaves del coche.
b) El móvil.
c) La cartera.
10. ¿Qué comió la mujer el otro día?
a) Los tomates.
b) Las patatas.
c) Las cebollas.
A continuación usted va a oír un anuncio publicitario radiofónico. Lo oirá dos veces. Despuésde la segunda audición marque la opción correcta en la Hoja de Respuestas
11. Esta autoescuela ofrece la posibilidad de preparar el examen teórico de conducir a través de Internet.
a) Verdadero.
b) Falso.
12. Las clases prácticas en esta autoescuela son gratuitas.
a) Verdadero.
b) Falso.
13. En esta autoescuela le enseñan a conducir cualquier tipo de vehículo excepto camiones.
a) Verdadero.
b) Falso.
Usted va a oír una conversación entre dos personas. La oirá dos veces. Después de
la segunda audición marque la opción correcta en la Hoja de Respuestas
14. La señora tiene problemas con…
a) el departamento de bajas.
b) el precio de sus facturas.
c) la comunicación de su línea telefónica.
15. La compañía telefónica le recompensa ofreciéndole…
a) un móvil de regalo.
b) un descuento en su factura.
c) una tarifa de 10 euros al mes.
PRUEBA 2: COMPRENSIÓN DE LECTURA ( 40 puntos)
TU PROPIO PERIóDICO
El diario El Comercio, a través del ‘Programa de Corresponsales Escolares de El Comercio en la Escuela’, convoca por quinta vez el concurso «Crea tu propio periódico escolar con El Comercio» con el objetivo de estimular la libre expresión y comunicación de los escolares mediante actividades periodísticas que contribuyan a su formación integral y a la participación activa en su comunidad. Esta competición está dirigida a los escolares de sexto grado de primaria a quinto año de secundaria que elaboran periódicos y boletines en sus instituciones educativas.
En él podrán participar dos estudiantes y un maestro de cada institución educativa siempre que esta forme parte del programa mencionado anteriormente. Para esta edición será necesario inventarse un nombre, un precio, y diseñar la estrategia de marketing; y lo más importante, escribir artículos, reportajes y editar las fotografías para el periódico ideado. En caso de resultar ganador a nivel nacional se imprimirá en la planta de impresión de este diario, que está ubicada en El Pando.
Desde hace unos días ya están llegando a la sede del diario El Comercio las primeras fichas de inscripción de lugares tan variados como Cuzco, Tarapoto, Chiclayo o Lima. No debemos olvidar que el cierre de inscripciones vence el 31 de marzo de 2009. La novedad en esta edición es que los estudiantes que participen como corresponsales escolares pueden tomar parte en actividades de este periódico, tales como concursos y campañas periodísticas, así como escribir en el blog y en la página web www.micomercio.com.pe.
Cada colegio podrá participar con un proyecto de un periódico impreso y el trabajo realizado deberá presentarse en sobre manila con etiqueta que indique el nombre de la institución educativa y en CD. Asimismo, en una hoja hay que incluir los nombres de los integrantes del grupo, sus datos personales acompañados de fotografías tamaño carné y, como se ha dicho anteriormente, el nombre para su publicación, las secciones que incluirían en ella, las características de la misma y su diseño, así como sus objetivos pedagógicos; en caso de disponer de corresponsales para cubrir las noticias, estos nunca excederán de diez. Por último, es necesario mandar un CD con archivo del periódico terminado y listo para su fi lmación e impresión con las fuentes –tipo de letra- y los archivos de los gráfi cos y fotografías originales utilizados.
16. El concurso «Crea tu propio periódico escolar con El Comercio» se realiza en colaboración con instituciones gubernamentales
a) Verdadero.
b) Falso.
17. Los participantes deberán inventarse un periódico y la forma de comercializarlo.
a) Verdadero.
b) Falso.
18. El número de corresponsales en cada proyecto será como máximo de diez.
a) Verdadero.
b) Falso.
EL SALARIO EMOCIONAL
El sector de centros de atención de llamadas a clientes busca la manera de encontrar fórmulas que satisfagan a sus empleados y eviten la altísima fuga hacia otros trabajos. El de teleoperador es un puesto poco apetecible. El sueldo no es un factor de motivación, así que hay quienes estudian otros caminos para atraer y retener personal que de esta manera se sienta estimulado en sus tareas. Es lo que expertos en recursos humanos llaman “el salario emocional”.
Según María Tejeiro, responsable de planifi cación de una empresa de información telefónica ubicada en Madrid, para que una empresa de este tipo funcione hay que ofrecer “horarios a la carta” y, al contrario de lo que piensa el resto del sector, no desubicar los centros de trabajo fuera de España. “La ubicación de mi empresa, atípica para una empresa de atención telefónica, ha abierto una inesperada oportunidad de dar trabajo a numerosas mujeres de cierta edad, residentes en la zona, que abandonaron el mercado de trabajo para dedicarse a ser madres y, con los hijos ya adolescentes y una situación económica aceptable, deseaban volver a sentirse útiles, recuperar parte de su vida social y ocupar de nuevo su tiempo libre” dice Tejeiro. En esta empresa se atienden unas 40.000 llamadas diarias y se reúnen también diferentes personas, pero con un rasgo común: necesidad de disponer de horarios flexibles que les dejen tiempo para otras actividades.
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