色彩的渐变
一、教学目标
1、知识与能力：学习色彩的渐变知识。
2、通过手动实践掌握色彩的渐变调色规律。
3、体验明度渐变排列的图案所产生的纵深感节奏感，培养学生的色彩表现能力。
二、教学重难点
重点：学习色彩明度渐变的知识。
难点：掌握明度渐变的调色方法。
三、教学策略
让学生认识色彩的渐变，通过手动自主探究，掌握色彩渐变的调色规律与方法。
四、教学过程
1、准备色铅或手工纸。
2、摆一摆，你发现了什么？
深浅逐渐变深、变浅，因为产生了层次感而感到节奏感与韵律感。
3、实验：杯子加水，加入墨汁，逐渐加多，看颜色的变化与产生的效果。
4、继续尝试。
发现：色彩的渐变不拘于同一种色彩中，不同色系的不同深浅颜色产生的渐变效果不同。
5、问：什么是色彩的渐变？
6、如何利用色彩的渐变在作品中呢？新赏作品。
7、练习：树的叶子，一片树叶。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a88875cfed3a87c24028915f804d2b160b4e869e.html
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