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践行工匠精神做匠心教师

发布时间：2022-12-29 18:02:13 来源：文档文库

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践行工匠精神，做匠心教师一、匠心，是一颗自由的心自由，方能自在，心怀虔诚。有“寿司之神”美誉的小野二郎说，他热爱这门职业，自己一捏寿司，就感觉站在了舞台的中央，自己经常会在梦里幸福地捏寿司，还会被一个个奇妙的捏寿司的创意惊醒。小野二郎构筑出了一个自在的世界，风月无边。自由，方能畅达。教育，寻求的是心灵的抵达，需要师者怀有虔诚的心，并倾心投入，让自己也让学生“趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”因为虔诚，所以投入、、因为自由，所以快乐乐，也就不会疲、、乐此，也就不彼。这样，师生同在教育的沃野里自由地成长。二、匠心，是一颗宁静的心咫尺匠心难。与众不同的东西，在制造过程中往往是枯燥的、重复的和机械的。卓越的背后，是献身于作品的那种神圣的孤独和寂静的苦行，用平静抵挡红尘喧嚣，用从容抵抗繁华诱惑，超然不群静者心多妙，宁静方能致远静，是在平淡中积蓄力量，是一种比动更为重要的力量，经得起恒久的、、待和磨砺。名满天下的罗丹并不像世人想象的那般洒脱、、疏狂，而只是个整天孤独地埋头于画室之中的老人。李宗盛可以称得上是音乐创作的天才了，而他却说“天分我还是有的，我有能耐住性子的天份”，他认为“人生很多事急不得，你得它自己熟”。倾注了时间和心血，累积出的必然是超凡价值。
三、匠心，是一颗有爱的心一个出色的匠人，面对自己的作品，心中有神，诸相庄严。对于匠人，所有精工制作的对象，最珍贵、有信念、最不能替代的只有一个字“人”，人有情怀、有态度。所以，一个真正的匠人，必定独具情怀，面对大自然赠与的素材，得先成就它，它才有可能成就自己。在他们眼里，作品就是自己。用心者成。师者，当有一半诗心一般匠心，以诗心和匠心做双翼，在教育的大地上飞翔！

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