For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use平凉九中秦金平一、美在“以小见大，意蕴丰富”一个“慈母”，一个“孝子”，一个真诚的理解，一个绝对的信任，这种良性的因果循环正反映了古朴的尊老爱幼的家庭伦理道德之美。一个家庭，上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。实行这个原则，家庭就和美了。奶奶疼孙孙，总是谦让，孙儿见爸爸为人孝敬，爸爸年老了，就会像当年爸爸孝奶奶一样孝敬父母，好的社会风气就会代代相传。疼爱孩子是动物的天性；孝敬老人，才真正体现了人性之美。文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。二、美在“景物传神，蕴含诗意”文中的景物描写着墨不多，却在轻描淡写中充满了浓郁的诗情画意和深刻的哲理，为常见的散步提供了一个美妙的背景。第一处对南方初春田野的描写，透露出春的气息，显示了不可遏制的生机，它是对生命的高歌，对生命的礼赞。第二处描写母亲所望到的小路远处景物，字里行间流露的是一种对生活的酷爱，对生命的珍惜。三、美在“语言朴实，耐人寻味”纵观全文，无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，除结尾有几分含蓄外，其余则明白如话。通俗而不庸俗，明了而不直露。有的充满生活情趣：或表现小孩的天真、聪明，或表现家庭的幸福、温馨；有的含义丰富：或表现人物性格，或表现人物心情，或点示写作意义；有的意在言外，以景暗示，于平实中见灵气，在浅显中见哲理。
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