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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-10 08:47:47 来源：文档文库

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“Internet＋Education”：Subversion,ResponseandReconstitution
作者：戴宁;曹辉
作者机构：江苏大学教师教育学院,江苏镇江212013出版物刊名：教育与教学研究页码：16-20页
年卷期：2016年第7期
主题词：互联网+教育;教育生态圈;传统教育;教育观念;教育技术;教育评价

摘要：＂互联网＋＂的出现对传统主流教育产生了巨大的冲击,现行教育体制的教学内容、教学手段都无一例外地受影响,在一定意义上教育的根基已被动摇;然而这种看似威胁性的影响对现行教育体系却是一种反推和倒逼,它促使现行教育体制必须进行一种革命性的改革。因此,从分析＂互联网＋教育＂导致的传统教育模式中教育、知识及技术观念的颠覆性改变入手,重新思考这一变革过程中的应对手段和策略,对其进行二次革新,在其结构和彼此关系上对现有＂互联网＋教育＂模式进行重构,实现教育行业的又一次飞跃和提升。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a6db9a33260c844769eae009581b6bd97e19bcce.html