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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-10 08:47:48 来源:
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一个真正优秀的教师,就应该是一个不断进取的学者,向前
辈学习,向优秀者学习,甚至向我们的学生学习。你知道是什么
吗接下来就是为大家整理的关于,供大家阅读
!
篇
1
这本书没有那种高深的理论,而是关注现实,在对当代
教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等
的分析对比综合上,从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教
育、教育研究等
5
个方面进行了深入的思考,提出了亟需更新的
教育新理念。阅读了袁先生的《教育新理念》,让我的头脑经历
了一番洗礼。处在应试教育向素质教育转变时期的教师,需要以
一种怎样的姿态迎接这一转变呢我个人认为应具有以下理念:
一、修身养性,展现教师的人格魅力
教师的良好人格能对学生产生良好的影响,是形成学生人格
的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过:“教师人格对于
年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光
;
教育者
的人格是教育事业的一切。在教育工作中,一切都应该以教师的
人格为依据,因为只有从教师的人格的活的源泉中,才能涌现出
教育的力量,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想的多么
1
美妙,都不能代替教育事业中教师的人格。因为只有人格才能影
响人格的形成和发展,只有性格才能形成性格。”
二、热爱学生,做到对学生尊重与宽容
“教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊
严的、具有主观能动性的、具体的人。人是教育的出发点和归宿
应成为教育理论与实践的逻辑起点。
一教师应尊重学生
作为教师,我们应该“以人为本”,充分尊重学生的独立人
格和自由意志,尊重学生多姿多彩的选择,尊重学生主动活泼的
呈献。
二教师还要学会宽容学生
宽容,是做人的一种美德,施与这种美德会对受与者会产生
意想不到的效果。当然这种宽容并不是放纵。
宽容是一种修养,能使教师遇到突发事件仍保持一种平等、
平和的心态对待学生
;
宽容是一种胸襟,能使学生感受到教师广阔
的心胸
;
宽容更是一门教育艺术,它能使教师不厌其烦地对学生坚
持耐心的多方式的教育,给学生以自我反思、认识、改正错误的
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a2e92de612a6f524ccbff121dd36a32d7275c753.html
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