首页 > 幼儿园大班下册科学领域《有趣的转动》教案

幼儿园大班下册科学领域《有趣的转动》教案

发布时间：2020-07-11 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

教学设计
主题名称：科学万花筒次主题名称：动感天地活动名称：有趣的转动【活动目标】
1、发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。 2、探索让物体转动的起来的方法，体验科学探索的乐趣。【重难点】
1.探索让物体转动的起来的方法，体验科学探索的乐趣【活动准备】
操作材料一：呼啦圈、陀螺、竹蜻蜓、小汽车、球等操作材料二:书本、夹子、光盘、水等操作材料三：PPT 一、律动导入，激发兴趣。
春姑娘说，小朋友们多锻炼身体才会棒棒的。听说你们会做好玩的转转操，让我们一起转起来吧！
小结：咱们的身体有这么多的部位可以转动。二、自由探索，体验乐趣。 1、幼儿自由探索。

利用我们在日常生活中经常见到的物品，请幼儿去试一试、玩一玩、让它转动起来。
转动与用的力气有关。用的力气大转动——快，力气小，转动就——慢。
2、探索让同一种物体转动的的不同方法。
提问：孩子们，除了刚才的办法，想一想还有没有别的方法让它再转起来？小结：看来，让物体转动的方法有很多的。不同的物体有不同的转动方法，同一种物体也有
不同的方法让它转动起来。三、难度提升，探索方法
第一次操作：
1、个别幼儿尝试转动看起来不能转动的东西。 2、教师结论：这些东西看起来不能转动。
第二次分组操作：想办法让“不能转”的材料转起来
1、师：老师这里还有一些材料，请你试试能不能用这些材料帮助它们转动起来。
2、鼓励幼儿想办法让看似不能转动的东西转动起来。四.经验拓展，交流探讨转动的应用。
1. 幼儿交流。师：转动就在我们身边。你们还见过哪些能转动的物品？它给我们的生活带来了什么好处？

2.观看课件。交流课件中物品对生活带来的好处，并总结他们的转动方法（如:电力转动、力转动等）
小结。通过交流、观看物品转动为生活带来的好处，让幼儿深刻感受转动的神奇，激发幼儿探究科学活动的兴趣。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a55043c4cdbff121dd36a32d7375a417876fc186.html