爱国，从升旗仪式做起

发布时间：2019-04-08 16:59:07 来源：文档文库

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爱国，从升旗仪式做起
作者：仝丹
来源：《新课程·小学》2019年第01期

摘要：升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要方式。但目前普遍存在教师不够重视、学生态度不够端正，仪式徒有其表，缺乏真正的教育的现象。作为教育者要深析现状背后的原因，依托形式多样的活动，激发学生的爱国情感，真正实现仪式育人的价值。

关键词：升旗；爱国主义；仪式感

升旗仪式是学生进一步增强国家意识、强化国家认同，积极爱国最主要的形式之一。它是在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中扎根的具体体现。每周学校都会举行升旗仪式，那学生能否在仪式中将爱国之情内化于心、外化于行呢？2017学年度笔者就w小学开展了为期八周的观察活动。

一、观察描述

1.入场铃响起时

铃声一响，1000多名学生在班主任组织下开始整队。有的班动作迅速，队列整齐；有的则是拖拖拉拉。更有少部分教师还在给学生辅导作业。在体育老师的催促整顿下，10分钟后，全校学生终于集合完毕。

2.国旗升起时

伴着国歌，国旗冉冉升起，此时应是全校师生面向国旗，肃立敬礼，感受仪式庄严的一刻。而笔者却看到了一些不规范的敬礼：有五指张开的、有举左手的、还有不举手的。以下是对各年级学生敬队礼规范程度的一个统计：

我们能清楚地看到低年级敬队礼很规范，越是高年级不规范的越多。不仅是敬礼，当国旗上升时，我们还能听到一些“友情提醒”，有按捺不住的催促：“快一点、快一点！”有一边比划，一边提示：“慢一点，慢一点！”有“哎！又没升到顶”的抱怨，也有不由自主的评价：“刚好，太巧了！”

3.国歌唱起时

唱国歌是升旗仪式中必不可少的一环，也是一件非常庄严的事情。在2005年8月22日的《中国青年报》上有这样一段评论：“国歌在小学、中学、大学的音乐教材中都有，但现在很多中小学生、大学生都唱不好国歌，甚至连歌词也记不住。”w小学的学生也是如此，1000多人的学校，唱国歌时却出现了“一边倒”的情况，低年级声音洪亮，高年级却不愿张开嘴巴，形成了鲜明的对比。