中班美术：大狮子的头发
活动目标：
1.尝试用所提供的材料（绒条 棉签 树叶 彩纸）为大狮子设计发型。
2.体验自主表现，创造的快乐。
活动准备:
1.PPT图片
2.幼儿操作所需材料（绒条 棉签 树叶 彩纸）
3.背景音乐（幼儿动手操作）
活动过程：
一、情景导入
1.森林里一只小鹦鹉新开了一家理发店，你们去过理发店吗？理发店是用来做什么的？你们平时见过哪些发型？
2.出示图片1（小刺猬)这是谁呀？
小鹦鹉帮她设计了一个什么发型？
3.出示图片2（小绵羊)我们来看一下下一位又是谁来了？
观察一下她现在是一个什么新发型？
4.出示图片3（大狮子)第三位顾客呀不满意小鹦鹉设计的发型，想请我们班的小朋友帮他设计一个新颖的发型。
如果请你帮大狮子设计的话，你会设计一个什么发型？（幼儿自由回答）
二、讲解示范
1.今天老师也帮你们带来了一些材料，我们先来看一下有哪些（教师一一做介绍）
2.出示狮子头（看一下，老师帮你们在盘子的周围打了很多小孔，如果是你，你会利用桌上的哪些材料穿过这个小孔帮它设计一个独特的发型），请一个幼儿上来尝试一下中班美术：大狮子的头发中班美术：大狮子的头发。
3.出示几张狮子头像，请个别幼儿自由选材，上来做小老师示范一下。（树叶贴画，棉签作画，撕纸贴画）
小结：刚才这几位小朋友设计了几种发型，都很棒，大狮子很满意。
三、幼儿动手操作：
1.现在就请小朋友们选择你喜欢的材料，为大狮子设计一款发型。
2.教师提要求：
小朋友在你们画之前我们的狮子王还有几句话要老师转告你们：
我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的头发可多了可多了。
3.幼儿选择自己喜欢的颜色作画，教师巡回指导中班美术：大狮子的头发教案。
4.重点提醒幼儿注意画头发时线条应多而密
四、展示欣赏，评价幼儿作品
大狮子说谢谢你们，谢谢你们为他设计了这么美丽的头发。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a15b03a709a1284ac850ad02de80d4d8d15a01bc.html
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