语文八年级群文阅读《送别诗之离愁别绪》教学设计

发布时间：2019-10-27 来源：文档文库

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语文八年级群文阅读指导课——

“送别诗之离愁别绪”群文阅读教学设计

阅读内容解析: 本节课共选了四首送别诗,李白《送友人》、王勃《送杜少府之任蜀州》分别是人教版八年级上、下册的课外古诗词背诵篇目，王维《送沈子归江东》、许浑《谢亭送别》是课外古诗。阅读目标: 1、通过群文阅读，学会“解诗题—析词句—悟诗情”的赏析诗歌方法。 2、通过群文阅读，感悟送别诗中不一样的离愁别绪。阅读重难点：感悟送别诗中不一样的离愁别绪。课时安排：一课时

阅读过程：
一、乐曲导入，营造氛围：
课件播放乐曲《送别》并呈现歌词，引出送别诗。二、指导赏析，感悟诗情：
1、方法指导：解诗题—析词句—悟诗情 2、指导赏析李白的《送友人》： ① 解诗题：从标题中读到了哪些内容？ ② 听诵读，描画面。
③ 勾画词句、感悟诗情：从哪些词句中感悟到诗人抒发了怎样的感情？三、赏析交流，展示成果：
运用“解诗题—析词句—悟诗情”的方法，赏析王维的《送沈子归江东》和许浑的《谢亭送别》。思考：诗人通过哪些词句抒发了怎样的离愁别绪？提示：1、自由大声朗读；
2、勾画词句，批注诗情； 3、小组交流，展示成果。
四、比较赏析，品味异同
比较王勃的《送杜少府之任蜀州》和前三首诗抒发的情感和方式有何不同。五、拓展延伸，赏以致用：
送别是一句叮咛，满心牵挂。送别是一抹夕阳，不舍离去。送别是春色陪伴，寄托相思。仿写：送别是，。
（提示：可选取杨柳、浮云、黄昏、明月、大雁、孤帆、浊酒、流水、渡口等景物。）六、推荐赏读：
柳宗元《别舍弟宗一》韦应物《送杨氏女》
李商隐《无题·相见时难别亦难》杜牧《赠别·其二》七、板书设计：

送别诗之不舍与伤感离愁别绪凄凉与相思借景抒情

惆怅与孤寂
乐观与豁达直抒胸臆

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a14af8f5e97101f69e3143323968011ca200f750.html