为什么四年一闰而百年不闰呢?要短点的
篇一:六年级上册语文课后习题六年级上册精读课文课后题1.山中访友
（1）说说作者在山中都拜访了哪些〝朋友〞,想一想课文为什么以〝山中访友〞为题.作者去山中拜访的朋友是:老桥.树木.鸟儿.山泉.露珠.溪流.悬崖.白云.瀑布.云雀.落花.落叶等大自然的万物生灵.以〝山中访友〞为题,既点明了文章所要表达的事件,又激发了读者的兴趣.
（2）从那些描写中可以看出〝我〞和山里的〝朋友〞有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?
从文章第3_7自然段的字里行间中,都可以看出〝我〞和山里的〝朋友〞有着深厚的感情.如写古桥的句子,饱含了作者对这位老朋友的敬重与赞美;写树木的句子,作者联想到自己与树木融为一体;写落花.落叶的句子,使我们感受到它们的生命是鲜活的;等等.所以第3_7自然段中的语句,都饱含了作者的深情.同学们可以回忆在自己亲身经历过的与大自然亲密接触的过程中所有过的人与自然和谐.融洽相处的幸福体验.
（3）读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.
〝啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?〞运用比喻的修辞手法,把〝老桥〞比作了〝德高望重〞的老人,既点明了古桥修建年代的久远,有赞颂了其默默奉献的精神.
〝走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.〞这句话运用了拟人的修辞手法,从〝交换〞〝呼唤〞两个词语中,生动.形象地写出了作者与这两位朋友之间的友谊深厚.关系默契.
3.草虫的村落
（1）想一想随着作者的目光,你在〝草虫的村落〞看到些什么?
随着作者的目光,我们和作者一道在〝草虫村落〞里,看到了街道.小巷.小圆虫.甲虫音乐家.村民们.气象观测者.建筑工程师.5.詹天佑
（1）从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师?第一点:内因——这条铁路是联结华北和西北的交通要道,地理环境恶劣,工程十分艰巨.外国著名工程师也不敢轻易尝试;外因——帝国主义的争夺.阻挠.要挟,要进一步控制我国北部,在这种情况下,詹天佑毅然地接受了修筑京张铁路的重要任务.第二点:克服恶劣的环境,认真地勘察线路,周密地计算,与工人们同甘共苦.第三点:
