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向日葵教案1

发布时间：2023-12-14 20:34:30 来源：文档文库

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教学目标：

1学生欣赏《向日葵》作品，了解色彩和笔触是表达情感的重要手段。

2培养学生对色彩的艺术感受。

3培养学生对生活的热爱和良好的审美情感。

教学重点：学生体验不同色彩及色调给人的感受。

教学难点：培养学生的色彩感受，大胆运用色彩的情感特性进行表现。

教学方法：引导式，启发式，讲解式。

课时：2课时

教学准备：多媒体课件水粉水彩笔油画棒

教学过程：

一、导入阶段

1首先让同学们欣赏多幅不同形态和颜色的向日葵的图片。

多媒体展示不同角度的向日葵图片。

（请学生谈一谈自己的感受）

我们都很喜欢向日葵，因为它有漂亮的花瓣，有艳丽的色彩，更重要的是它始终向着太阳生长，有着顽强的生命力。

2提问：如果现在让你来画向日葵，你怎样去表现呢？

（学生回答，教师要肯定学生的回答。）

3师：今天让我们一起来看看画家凡高是怎样画向日葵的。

二、发展阶段

多媒体展示凡高的自画像

1师：你对凡高了解多少？

2师简单介绍凡高的生平。

凡高（1853—1890）出生于荷兰，后印象主义画家，他是一个热爱生活，对艺术执着而充满激情的画家，他的作品色彩强烈，笔触富有个性，形成了自己独特的艺术风格。

3多媒体展示三幅《向日葵》

师：凡高一生画过许多幅向日葵，用来装饰房间，还把整个房子都涂成了金黄色，可见他对向日葵的喜爱。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9e4a534b0508763230121287.html