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纪念南京大屠杀广播稿
纪念南京大屠杀广播稿
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纪念南京大屠杀广播稿
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的
文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
甲)老师们
(乙)同学们,
(齐)你们好!
男:随着这
美妙的开始曲,
仕头小学红领巾广播又和大家见面了。
我是主持
人
***
女:我是主持人
***
甲:我们是学校的主人,我们关注我
们的校园。下面请听校园小记者来稿。
甲:
(读小记者稿)
乙:
(读小记者稿)
甲:
同学们,
你们听
(
播放空袭警报声
1
次)
上
午的时候你们听到在咱们南京城的上空回荡着这凄厉的空袭警
报声了吗?同学们,老师们,
12
月
13
日,一个灿烂的好天气。
阳光、欢笑、即将来到的新年都让我们无比快乐。
乙:今天是
色彩斑斓的美丽的一天。
然而今天,
却也是一个让时间都为之凝
固的日子。
12
月
13
日,代表一个民族最深痛的血泪史和耻辱。
12
月
13
日,
曾开启了段让世界人民至今都难以相信的残酷岁月。
12
月
13
日,
70
年前的
12
月
13
日,日本军队攻陷南京古城。也
就是
1937
年的
12
月
13
日,日本侵略军占领中国南京,杀害中
国平民和被俘军人达
30
多万人。
甲:如今每年的
12
月
13
日,
南京的城市上空都会有这警报声在回荡,
它是在提醒我们牢记历
史,毋忘国耻!
乙:今天的广播就让我们通过这些歌曲去缅怀
历史吧!
首先请听
——
《歌唱二小放牛郎》
,这讲述的是一个
真实故事,
为了掩护后方机关和乡亲,
放牛郎王二小献出了年仅
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1
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13
岁的生命。
(放音乐《歌唱二小放牛郎》放完!
)
甲:中华文
明泱泱五千年,
中国人民勤劳勇敢,
面对外来侵略从不屈服。
下
面请听
——
《保卫黄河》
(放音乐《保卫黄河》放完!
)
乙:
30
万人!这数字让人几乎无法相信。
30
万,这是一个什么样的概
念?据估算,
假若南京大屠中遇难的中国人的手拉着手,
队伍可
以从南京拉到杭州,有
300
多公里长;他们的血的总重量超过
1200
吨,
尸体可装满
2500
节以上的火车车厢。
2500
节火车车厢
的悲惨和耻辱,
在今天,
一个和更多个的中国人应该如何去面对
与思考?
甲:是什么样的疯狂,才能让日本军队向着手无寸铁
的普通民众下了这样的毒手?!
在母亲面前杀死孩子,
在孩子面
前杀死父母
……“
杀光!烧光!抢光!
”
在这样的的口号下,日本
军队如梦魔一样,残酷地对待着南京城内的百姓。
乙:同学们,
从
1931
年的九一八事变起,
3
亿多中国人在长达近
15
年的时间
里蒙受深重灾难和刻骨耻辱,伤亡了近
3500
万军民,这其中绝
大部分是平民。而日军的伤亡仅为
130
万人。逝者如斯,可留在
中华民族心中的痛是永远的。
甲:如今我们生活的这个城市平
静而富足,
但我们不能忘记历史,
不能忘记那些生前在中国烧杀
抢掠,
无所不为的强盗,
死后却被作为日本的英雄而受到供奉和
首相年年参拜!
乙:不能忘记上一代所受到的屈辱以及屈辱下
的坚强!我们真的真的应该牢记历史,
[
再次播放
’
警报声
’
响起
]
甲:
牢记历史不仅仅是让历史活在教科书里,
不仅仅是让历史活
在博物馆里,
应该让历史流淌在我们的血液里,
沸腾在我们的情
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感里,喷薄于我们的建设祖国的行动里!
合:同学们,记住
“
我
们是中国人,我们爱自己的祖国!我们为祖国把握好每一天,做
好每一件事。做自尊自强自立的
——
中国人!
”
甲:本次播音到
此结束。再见
乙:再见
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的
文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
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