一、考试性质和命题指导思想
上海市初中毕业物理科统一考试是义务教育阶段的终结性考试。他的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于初中教育教学改革，有利于切实减轻中学过重的学业负担，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中阶段的可持续性发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。 考试对象为2011年完成上海全日制九年义务教育学业的九年级的学生。
二、考试目标
本次考试考查考生的物理基础知识和基本技能，考查考生的物理综合能力。依据上海市教育委员会《上海市中学物理课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的初中（八至九年级）物理课程目标，确定以下考试目标。
1、物理基础知识
1、1知道基本物理现象和物理事实。 1、2理解基本物理概念和规律。
1、3知道生活、生产中常见的物理知识。
1、4知道物理学的基本思想，认识物理科学方法。 2、物理基本技能
2、1能够正确使用测量工具。
2、2能够根据实验目的和要求选择器材、理解操作步骤和处理实验数据。 2、3理解初中物理典型作图的依据，能执行作图基本步骤完成作图。 3、物理综合能力
3、1能运用物理概念和规律解决问题
3、2能初步解决物理探究性课题中的问题，并能对方案进行评价。 3、3能从指定的材料中获取信息，并对所获得的信息进行处理和交流。
三、考试内容
依据上海市教育委员会《上海市中学物理课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的初中（八至九年级）物理课程内容与要求，确定如下考试内容。
主题一：物质
二级主题 密度 分子原子 宇宙 学生实验
编号 1.1.1 1.1.2 1.2.1 1.2.2 1.3.1 1.4.1 学习内容 质量 密度 分子原子 分子动理论 太阳系 用天平测质量
学习水平
A C A A A B B C 探究物质质量与体积的关系
1.4.2 1.2.3 测定物质的密度
主题二：机械运动
二级主题
编号 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 摩擦力
学习内容 力力的图示 力的测量
重力
学习水平
B B B A 力
2.1.5 合力同一直线上的合成 2.1.6 DIS（数学化信息系统）简介 2.1.7 二力平衡的条件
简单机械
2.2.1 杠杆杠杆平衡条件 2.2.2 滑轮 2.3.1 压力 2.3.2 压强
压强
2.3.3 液体内部压强 2.3.4 连通器 2.3.5 大气压强 2.4.1 浮力
2.4.2 阿基米德原理
声音的发生和传播 2.5.1 2.5.2 2.6.1 2.6.2 2.6.3 惯性 学生实验
2.7.1 2.8.1 2.8.2 乐音噪音 机械运动参照物 匀速直线运动 路程—时间图像速度
牛顿第一定律 用弹簧测力计测力 探究二力平衡的条件
B A C B B B C B A A A B A A A A B B B B B B B A A A B A A A A B B B B B B B 浮力 声音 匀速直线运动
2.8.3 探究杠杆平衡的条件
2.8.4 探究液体内部的压强与哪些因素有关
浮力 声音 匀速直线运动
2.8.5 验证阿基米德原理
连通器
大气压强 浮力
阿基米德原理
声音的发生和传播
乐音噪音 机械运动参照物 匀速直线运动 路程—时间图像速度
牛顿第一定律 用弹簧测力计测力 探究二力平衡的条件 探究杠杆平衡的条件
探究液体内部的压强与哪些因素有关
验证阿基米德原理
题三：电磁运动
学习内容
电流电流表 