第11课时 勇担社会责任
河南中考题组
1.(2018河南中考A卷,7,多选)聚焦新时代中国巨大发展的《中国一分钟》系列微视频走红网络,观者无不为中国人民的创造伟力所折服;展现习近平总书记“家国情怀赤子心,人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频刷屏,激发了公众的强烈情感共鸣;展示独特魅力和风土人情的《老家河南》系列微视频风靡网络,河南美名扬四方……上述用微视频讲述大时代的做法( )
A.是坚持正确舆论导向和价值取向之举
B能够发挥网络优势向公众传递正能量
C.彰显网络媒体对社会责任的积极担当
D.利于培育和践行社会主义核心价值观
2.(2017河南中考A卷,8,多选)面对暗流汹涌的滔滔黄河,只要有救援需要,他们就毫不犹豫下水搜救;面对水波漂碧的深潭湖泊,只要有生命求救,他们就不假思索纵身跃入。在郑州乃至全省,甚至全国范围内的水灾、溺水、户外被困、地震等事件现场,总能看到他们救援抢险的身影……他们,有一个共同的名字——义务救援队;他们,是河南人的道德标杆。他们( )
A.自觉履行我国公民法定义务,积极促进社会和谐
B.守护人民群众生命财产安全,生动诠释人间大爱
C.传承了扶危济困的传统美德,弘扬志愿服务精神
D.践行了社会主义核心价值观,彰显河南良好形象
3.(2016河南中考A卷,5,多选)当今社会,虽然人民生活水平普遍改善,但仍有一些人衣食无着、无家可归,终日漂泊在外,天桥底下、地下通道、僻静街角……是他们赖以栖身的地方,这些人通常被称为“流浪者”。这一社会弱势群体需要得到全社会的关爱。关爱流浪者( )
A.符合以人为本的要求
B.体现了社会公平正义
C.属于公民的法定义务
D.能促进社会和谐稳定
4.(2017河南中考B卷,13,活动与探索)贵州省遵义市团结村原党支部书记黄大发历时30余年,带领200多名群众,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,硬生生在绝壁上凿出一条“生命渠”,结束了当地长期缺水的历史;河南省禹州市东关社区党委书记周遂德40多年呕心沥血带领村民广开渠道发展集体经济,把一个贫困村建成富甲一方的明星村;云南省保山原地委书记杨善洲,担任地、县主要领导30多年,心血倾注于为人民服务办实事,退休后历尽艰辛植树造林22年,并把林场无偿交给国家……30年、40年、50年、一辈子,他们拥有一个共同的名字——年份英雄。
毛泽东同志说过:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。”做英雄难,做“年份英雄”更难。一时的英雄值得崇敬,而那些把自己修炼成“年份英雄”的人,更值得敬佩、值得效仿。
“学年份英雄,做有志青年”宣传教育活动正在进行中,请你参与并完成如下任务:
(1)请你概述“年份英雄”的精神品质。(两个方面即可。4分)
(2)请谈谈你参加本次活动的感悟。(三个方面即可。6分)
5.(2016河南中考A卷,12,活动与探索)画外音:之一——诺贝尔科学奖获得者、中国中医科学院研究员屠呦呦长期致力于青蒿素的研究,她说:“千千万万人的生命得以挽救,这是最值得欣慰的事情。”
之二——空军政治部文工团创作员阎肃始终保持“蜂儿酿就百花蜜,只愿香甜满人间”的情怀,他一生创作了上千个精品力作,影响和激励几代中国人。
之三——豫籍教育家王广亚一生创办十余所大中小学,他说:“培育英才,回报祖国,回馈社会,是我最大的心愿。”
你校拟举办“向楷模学习,为人生添彩”主题活动,请你参与并完成如下任务:
(1)学习上述三位前辈的事迹,请谈谈你的深刻感悟。(三个方面即可。6分)
(2)请仿照以下示例,介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要。(与示例和材料重复者不得分。4分)
示例:感动中国人物——王宽,“卖唱”救孤,奉献社会。
河南模拟题组
一、比较与选择(共20分)
▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1.(2018洛阳一模,1)“不谈作业,母慈子孝;一谈作业,鸡飞狗跳……”一段时间以来,有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题,引发社会普遍关注。调查显示,在我国,84%的家长因陪孩子写作业而头疼。化解陪写作业之痛,孩子应该( )
A.我的情绪我做主,整天欢喜不发愁
B.我的作业我负责,自主学习助成长
C.履行教育监护责,确保子女成栋梁
D.孝亲敬长是天职,亲子矛盾应避免
2.(2018信阳一模,1)志愿服务是现代社会文明进步的重要标志,是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。中国国务院发布的《志愿服务条例》已于2017年12月1日施行。《志愿服务条例》对志愿服务组织的法律地位、规范管理和扶持保障措施等方面进行了系统的规定,这将进一步推动志愿服务的制度化、常态化发展,提升志愿服务的整体效能。该条例的实施( )
A.将会极大地提高公民的科学文化素质
B.体现了我国实施科教兴国的发展战略
C.为公民参与志愿服务提供了政策保障
D.说明依法行政是依法治国的重要环节
3.(2018南阳期末)时代楷模好榜样,平凡人生铸辉煌。安徽蚌埠特警张劼面对险情,以血肉之躯制服暴徒,自己却被严重烧伤的事迹经媒体报道后,在全社会引起了热烈反响。2017年9月24日,中宣部授予安徽特警张劼“时代楷模”荣誉称号。从张劼身上我们可以看到 ( )
①他有高度的社会责任感
②他爱岗敬业、无私奉献
③承担责任往往能获得精神回报
④牺牲自己生命健康是不值得的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.(2018河南省实验中学期末,8)对下图“伸出你的手,奉献爱心”理解正确的是( )
①传递爱心,播种快乐,关心别人,幸福自己
②关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德
③关爱他人要从日常生活中的小事做起,从关爱老人和孩子开始
④真诚的关爱比金子还要宝贵
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)
5.(2018安阳二模,5)家住郑州的胡东乔退休后,从1987年开始免费为孤寡老人理发,10年后,老伴退休陪着他一起做志愿服务。截至记者发稿前,他们平均每天服务15人,近29年坚持义务理发2784天,累计服务约41760人次。此举启示我们( )
A.法定义务,自觉履行B.热心公益,服务社会
C.助人为乐,弘扬美德D.社会责任,勇于担当
6.(2018河南师大附中模拟,7)随着外卖行业的蓬勃发展,在庞大的外卖送餐员大军里出现了一部分残障人士,他们在工作中承受着比普通人更多的艰辛。聋哑外卖员在送餐前会提前给客户发短信,告知外卖送到时会给用户打电话再挂掉。但因为很多客户没能及时看到短信,“无声电话”引起了不少误会,甚至招致差评和投诉。令人心喜的是,当“无声电话”的误会解除后,不少客户对自己的“任性”差评懊悔自责,“他们太不容易了”“努力生活的人都值得敬佩”“希望大家能多点理解、多点关爱”等呼吁对残障外卖员多一分理解、支持的声音越来越多。这启示我们( )
A.送餐行业压力大,残障人士远离它B.弱势群体需关注,关爱他人暖意融
C.换位思考解误会,与人为善添温馨D.心有他人天地宽,理解包容促和谐
7.(2018驻马店期末,6)江苏省举办了“服务社区,文明礼仪”风采大赛,参加对象是全省中小学和中等职业学校的学生,比赛形式为知识竞答、情景剧表演、微视频展示等。该活动的举办有利于( )
A.青少年掌握交往艺术,提高交往能力
B.实施素质教育,培养学生的实践能力
C.培养青少年的亲社会行为
D.青少年学会承担责任,在体验生活中成长
8.(2017新乡一模,7)2017年2月15日晚,2016“感动中原”十大年度人物颁奖典礼在郑州市举行。“感动中原”十大年度人物评选活动是河南省着力打造的人文精神公益品牌活动。自2005年开始,至今已举办十二届,先后评选出超过120个先进典型人物或团体。向“感动中原”人物学习,未成年人要( )
A.努力学习,把全部精力都用在学习上
B.陶冶情操,培养高雅广泛的生活情趣
C.责任担当,践行社会主义核心价值观
D.见义勇为,奋不顾身舍生取义救他人
二、辨别与分析(10分)
9.(2018禹州一模,9)又是一年高考季。2017年6月,某市有百余辆出租车、公交车和20余辆私家车加入了“绿丝带”爱心送考行动。但在此期间,因部分车主一味赶时间,闯红灯等违反交通法规的现象时有发生。对此,广大网友议论纷纷。
三、观察与思考(2小题,每题10分,共20分)
10.(2018南阳期末,14)某居民小区开展“好邻居”评选活动,大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段。
阅读材料,联系所学到的知识,思考回答:
(1)请你说说王阿姨被推荐的理由。(4分)
(2)联系自身实际,谈谈青少年向王阿姨学习,应该怎样做?(6分)
11.(2018长葛一中期末,11)材料一 关爱是一片照射在冬日里的阳光,使贫困交加的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
材料二 某社区倡导人人都是志愿者,人人都参与公益活动,用每一个人的热情去激活社会的正能量,实现社会“微志愿—微文明—大文明”的转变。
(1)结合材料和所学知识说明关爱他人时我们应注意些什么?(三方面即可。3分)
(2)现实生活中你可以参加哪些社会公益活动?(3分)
(3)请你谈谈参加社会公益活动的意义。(三方面即可。4分)
四、活动与探索(2小题,每题10分,共20分)
12.(2018濮阳期末,12)有人说,责任是一种生命与生命传承的情感;也有人说,责任是一种本能的保护与成全的坚守;还有人说,责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。
八年级(2)班同学们围绕“责任与角色”的主题,开展了一次探究活动。请你参与其中。
【微调查】同学们在调查中发现,有55%的同学认为不是自愿选择的责任可以不承担。
(1)请你点评微调查中的现象。(4分)
【微发现】在全班评选出本学期“最负责任的好同学”。
(2)请你为“最负责任的好同学”评选设计三条标准。(3分)
【微思考】见下图漫画。
(3)请你说服漫画中的同学。(3分)
13.(2018平顶山一模,12)感动你我,感动中国。茫茫人海,总有人让世界温暖着、美好着。被誉为“中国人年度精神史诗”的2017年年度感动中国十大人物于2018年3月1日晚揭晓。卢丽安,台湾的女儿,有大气概,祖国为大,乡愁不改;王钰,化名“兰小草”,给急需帮助的孤儿寡母捐款,每年2万,已经坚持了15年,并承诺希望能捐够33年……他们为正能量代言,他们是闪亮的道德名片,他们是我们学习的楷模。
你校拟举办“向楷模学习,为人生添彩”主题活动,请你参与并完成如下任务:
(1)感动你我,感动中国。大家纷纷为感动中国人物评选活动点赞,请你谈谈点赞的理由。(三个方面即可。6分)
(2)请仿照以下示例,介绍两位2017年具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要。(与示例和材料重复者不得分。4分)
示例:感动中国人物——卢永根。慷慨捐款近千万,用于扶贫和教育。
答案精解精析
河南中考题组
1.ABCD 本题考查合理利用网络传递正能量的相关知识。《中国一分钟》系列微视频、《公仆之路》微视频、《老家河南》系列微视频都是发挥网络优势传递正能量的表现,也是坚持正确舆论导向和价值取向的行为,同时彰显了网络媒体对社会责任的积极担当,A、B、C是正确的评价和认识,D是其积极作用。故选A、B、C、D。
2.BCD 本题考查河南精神文明建设的相关知识。河南义务救援队是河南人的道德标杆,B、C、D是对河南义务救援队的正确评价。题干中的现象反映了义务救援队是在自觉履行我国公民的道德义务,A评价错误。
3.ABD 本题考查维护社会公平正义的知识。流浪者属于社会弱势群体,对流浪者的关爱,体现了党和国家坚持以人为本,A可选。对弱势群体的关爱,传递了社会正能量,体现了社会的公平正义,B可选。关爱流浪者属于公民的道德义务,而非法定义务,C本身错误,应排除。对流浪者的关爱照顾,能使流浪者感受到社会的温情和尊重,有利于促进社会和谐稳定和长治久安,D符合题意。
4.答案 (1)不忘初心、信念坚定;报效祖国、服务人民;艰苦奋斗、执着追求;不怕吃苦、攻坚克难;淡泊名利、甘于奉献;敢于担当、勇于负责;持之以恒、坚持不懈;勇于创新、锐意进取;敢于挑战、善于创造;勤于劳动、勤于创造;高度的主人翁意识;强烈的社会责任感;等等。(4分)
(2)一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋;奉献的人生才有价值;奋斗的人生最美丽;生命的价值在于为社会作出贡献;实现理想需要艰苦奋斗的精神;实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起;树立人生理想,并为之执着奋斗;自觉主动地承担自己应尽的责任;积极参加社会公益活动;把个人理想同对祖国对民族的责任统一起来,个人理想才会有更持久的生命力;等等。(6分)
解析 本题以“年份英雄”黄大发、周遂德、杨善洲的事迹为背景材料,考查奉献社会、服务社会的相关知识。第(1)问,要求回答“年份英雄”的精神品质。结合“年份英雄”的事迹,提取他们事迹中所体现出的精神品质即可。例如:“黄大发历时30余年,带领200多名群众,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,硬生生在绝壁上凿出一条‘生命渠’”体现了艰苦奋斗、不忘初心、信念坚定、服务和奉献人民、敢于担当、敢于负责、锐意进取、敢于创造等精神。第(2)问,要求谈谈自己的感悟。活动的主题是“学年份英雄,做有志青年”,我们从对“年份英雄”的认识、如何学习年份英雄等方面谈自己的感悟即可。
5.答案 (1)(6分)奋斗的青春最美丽,奉献的人生才精彩(或:只有奉献的人生才是有价值、有意义的人生);只有奉献的人生才是幸福的人生;生命不仅有长短之分,还有质的差别(或:生命的价值主要在于其内涵和质量);一个人能够为他人减轻痛苦、带来欢乐,为家乡和社会作出贡献,就能体现自己生命的价值(或:生命价值的大小,取决于生命过程付出的多少);实现人生的价值要脚踏实地,从一点一滴小事做起;珍爱生命、善待生命的最高意义就是不断提升生命的价值;要积极承担社会责任,培养亲社会行为习惯;刻苦学习,增长才干,不断提高自身素质,为报效祖国,回馈社会做好准备;要在实现中国梦的伟大征程中奉献自己的青春和力量(或:要让自己有限的生命创造更大的价值);要把个人理想与国家需要紧密结合起来;要发扬艰苦奋斗精神,为实现中国梦而努力奋斗;等等。
(2)(4分)略。示例:抗日英雄——杨靖宇,精忠报国,不怕牺牲,视死如归;中国航天之父——钱学森,热爱祖国,敬业奉献;杂交水稻之父——袁隆平,兢兢业业,勇于探索,善于创新,无私奉献;县委书记的好榜样——焦裕禄,一心为民,艰苦奋斗,鞠躬尽瘁,死而后已;国学大师——汤一介,守正笃实,久久为功,事不避难,义不逃责;著名作家、文学翻译家——杨绛,淡泊名利,敬业奉献;人民艺术家——常香玉,“戏比天大”、德艺双馨;感动中国人物——张荣锁,当代愚公,带领村民共走致富路;全国见义勇为模范——李学生,临危不惧,舍己救人:感动中国人物——洪战辉,背妹求学,自立自强;等等。
评分建议:第一问答出任意一个方面即可给2分,最高给6分。第二问答出一位有较大影响力的楷模人物的姓名即可给1分,能介绍其事迹或说明其优秀品质均可再给1分,本问最高给4分。
解析 本题考查生命的意义与价值、责任等相关知识。第(1)问可从奉献精神、生命的意义与价值、珍爱生命和善待生命、承担责任、养成亲社会行为习惯、把个人理想和国家需要结合起来、发扬艰苦奋斗精神等角度说明。第(2)问可按照示例,即“称号——姓名——事迹概要”的格式作答。
河南模拟题组
一、比较与选择
1.B 学习和写作业是学生的任务和责任。题干要求从孩子自己的角度回答如何化解陪写作业之痛,B符合题意。A、C、D错误。故选B。
2.C 本题考查中国国务院发布的《志愿服务条例》的意义和作用。C符合题意。A、B、D与题意无关。故选C。
3.A 结合特警张劼的事迹可以得出①②③正确,④是对特警张劼行为的错误认识。故选A。
4.D 本题考查学生对关爱他人的认识。①②④是关爱他人的作用和意义,③是如何做到关爱他人。故选D。
5.BCD 胡东乔夫妇的行为是热心公益、服务社会的行为,属于道德义务,故A错误。B、C、D是胡东乔夫妇的行为给我们的启示,故选B、C、D。
6.BCD 聋哑外卖员的“无声电话”得到大家的理解、支持和关爱体现了B、C、D观点,A观点错误。故选B、C、D。
7.ABCD A、B、C、D从不同方面体现了举办“服务社区,文明礼仪”风采大赛的意义和作用,故全选。
8.BC 向“感动中原”人物学习,未成年人要成为一个德智体美劳全面发展的人,A错误。未成年人不仅要有见义勇为的精神,更要学会见义智为、见义巧为,D错误。故选B、C。
二、辨别与分析
9.答案 (1)在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升,因此,我们要积极参与社会公益。(3分)
(2)承担责任有回报,也会有代价。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还可能意味着因做的不好而受到责备,甚至受到处罚,但不言代价与回报,是社会责任感的集中体现。(2分)
(3)无论是车主还是其他公民,都应自觉遵守社会公德和国家法律法规,不断提升自身素养,自觉营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围。(2分)
(4)和谐社会的建设需要我们共同努力。我们要根据社会需要和自身实际,积极投身公益事业,各尽所能,为建设和谐美丽的社会作出自己应有的贡献。(3分)
解析 解答辨析题首先要求“辨”,即辨别观点是否正确,是否全面。其次要求“析”,即①对正确的观点分析其原因(为什么是正确的);②改正错误的观点并分析其原因(为什么是错误的或者其危害是什么);③对观点片面的要补充完整并分析原因;④表明观点或者自己的态度。组织答案时应注意答案的条理性、层次性、语言的规范性和简洁性。
依据上面的解题思路,我们可知:第(1)点“公益责任需承担”正确,写出参加社会公益活动的原因或意义即可;第(2)点“代价太大要思量”错误,写出承担责任的代价与回报和要积极承担社会责任即可;第(3)点“公德法规记心间”正确,写出要遵守社会公德和法律法规即可;第(4)点“各尽所能和谐建”正确,写出各尽所能建设和谐社会即可。
三、观察与思考
10.答案 (1)①换位思考、尊重他人;②宽以待人、平等待人、与人为善;③热心公益、尊老爱幼、乐于助人、态度谦和、文明有礼;④爱护环境、维护正义;等。
(2)在家庭生活中要尊敬父母和长辈;在学校生活中要尊敬老师、团结同学、努力学习,遵守学校各项规章制度;在社会生活中,要遵纪守法,讲文明、懂礼貌,学会尊重、宽容、理解他人,学会换位思考、与人为善;等。
解析 本题主要考查对积极奉献社会的认识和理解。第(1)问,“每次在家里播放歌曲,声音都开得很低,尽量不影响邻居生活”,体现了王阿姨懂得换位思考,做到了尊重他人、与人为善;“她从不责备小孩,而是耐心教育并提醒他们注意安全”,体现了王阿姨宽以待人、平等待人、与人为善、不斤斤计较;“帮邻居照看小孩,帮助孤寡老人、残疾人做家务,协助照料他们的生活起居”,体现了王阿姨热心公益、尊老爱幼、乐于助人、态度谦和、文明有礼;“经常义务清理小区杂草,劝阻居民不要踩踏草坪”,体现了王阿姨热心公益活动、爱护环境、维护正义。第(2)问,属于开放性问题,学生回答言之有理即可。
11.答案 (1)关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能;关爱他人,要讲究策略。
(2)当志愿者、参与环境保护活动、参与社区服务活动等。
(3)参加公益活动是服务和奉献社会的有效途径。有利于实现人生价值,得到社会的尊重和认可;能够促进我们全面发展,在服务社会的过程中拓展视野,提升解决问题的能力及交往能力,提高道德境界;有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,促进社会的和谐与稳定;有利于弘扬中华民族的传统美德;等等。
解析 本题以两则材料考查关爱他人和参加社会公益活动的相关知识。关爱他人的要求、参加社会公益活动的意义以及青少年参加社会公益活动都属于教材知识的再现,学生依据教材知识作答即可。
四、活动与探索
12.答案 (1)这种想法是错误的。这说明班内不少同学对承担责任还缺乏正确的认识。有些该做的事,并不是我们可以自愿选择的,但我们也应该主动承担责任。我们应该不抱怨、不懈怠,全身心地投入,把事情做得很出色;等。
(2)积极承担班集体的责任;关心集体,关爱同学,助人为乐;热爱学习,独立思考;礼貌谦让,诚实守信;尊重老师;等等。
(3)承担责任有时候可能会有牺牲,如得罪人,但也往往伴随着获得回报的权利;担任班干部有利于提高自己的管理能力;有利于和同学们构建和谐的同学关系;我们不但应该对自己负责,还应该对他人、对集体、对社会负责,做有责任感的人;虽然有时候我们不是自愿选择,但只要主动承担,我们也能出色地完成任务;等等。
解析 本题考查做负责任的人的知识。第(1)问,微调查中有55%的同学认为不是自愿选择的责任可以不承担,这种做法是错误的,是缺乏责任感的表现。我们可以从不言代价与回报、我承担我无悔的角度点评微调查中的现象。第(2)问,为“最负责任的好同学”评选设计三条标准。从对自己负责、对同学负责、对班集体负责、对老师负责的角度分别写出具体要求即可。第(3)问,漫画中的同学因为不愿得罪人而不想当班干部,这是缺乏关爱集体的表现,也是对集体不负责的表现。说服漫画中的同学可以从积极承担对集体的责任、承担责任的回报等角度组织答案。
13.答案 (1)有利于促进社会的精神文明建设;有利于传递正能量;有利于弘扬中华民族的传统美德;有利于培育和践行社会主义核心价值观;有助于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神;有利于构建社会主义和谐社会;有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观;有利于营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围;等。(6分)
(2)感动中国人物——廖俊波。心系群众,忘我工作,为群众办实事,带领群众脱贫致富因公殉职。
感动中国人物——杨科璋。作为消防战士,牢记使命,几回出生入死,置自己的生命于不顾,奋力救援被困群众,自己却献出了年仅27岁的生命。
感动中国人物——黄大年。学成报国,放弃国外优厚待遇,勤奋工作,开拓创新,多次累倒在工作岗位上,这种工作状态直到生命的最后一刻。
感动中国人物——黄大发。带领群众,历时30余年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,在绝壁上凿出一条长近千米的“生命渠”。(4分)
解析 第(1)问,要求回答为感动中国人物评选活动点赞的原因即是要求回答举办感动中国人物评选的积极作用和影响。我们可以从促进精神文明建设、培育社会主义核心价值观、弘扬社会正能量、构建和谐社会、弘扬传统美德等方面组织答案。第(2)问,考查学生关注社会的意识。写出两位2017年具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要即可。
1．知识目标：
1）通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。
2）比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实。
3）展示“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”等实物模型及相关图片，结合资料具体分析其铸造过程和特点，提高学习的兴趣，增强直观认识。
2．情感和能力目标：
1）思考讨论“为什么夏、商、西周会出现辉煌灿烂的文明成就？”在讨论中理解“奴隶社会取代原始社会是历史发展的进步”这一重要结论。
2）通过学习本课，了解我国悠久的历史和灿烂的文化，激发爱国主义情感，树立人民创造历史的正确人生观。
一、识记与理解了解“文化大革命”前和改革开放以来，我国出现的优秀文艺作品；理解新中国建立以来，我国文艺事业发展的原因，党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因。二、能力与方法通过归纳新中国建立以来文艺事业的发展和成就，培养学生从文艺现象中领悟历史的能力；通过理解新中国成立以来文艺事业发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学生正确认识和说明问题、分析问题的能力；通过课堂教学，提高学生的文化艺术修养，以及对我国社会主义时期文学艺术作品的鉴赏能力。三、情感态度与价值观通过了解建国以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。
重点：
文学艺术创作先后出现两个高峰的原因与表现及其所反映的时代背景
难点：
对所涉及的文艺作品的了解与评价
教学过程：
复习回顾：1、邓小平提出的教育发展的主要方向？
2、教师节是哪一天？
3、我国第一个世界冠军是？
学情分析：本节课的知识较为零碎，学生对改革开放前的文艺作品了解很少，增加了学习的难度。上课应对重点作品给以补充讲解，另外应注意历史和语文课的区别，选择文革前、文革中、文革后三个时期，理清思路，突出重点。要注意文艺作品与政治的联系。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9bfb7d1d7d1cfad6195f312b3169a4517723e5ae.html
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