七年级地理下册第七章第一节我国四大地理区域的划分教案1 中图版

发布时间：2019-07-19 19:50:23 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

第一节我国四大地理区域的划分

教学目标

　知识与技能：1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义

　　 2．准确填注四大地理区域的名称

　过程与方法：运用地图和景观图直接感受重要的地理界线

情感态度价值观：关心我国基本地理国情，认识各地区的差异，关注家乡的地理特征

　学情分析：学生已经学习了地球和地图的基本知识，已经掌握了中国的疆域和行政区划、人口、民族、地形、气候、河流等方面的知识，为本节学习提供了方法和基本知识，本节的学习也为后面的学习奠定了基础

教学重点

　　1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义

　　2．掌握四大地理区域的划分

教学难点

1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义

2.掌握四大地理区域的特征

　　教学方法

　　读图，填图，讨论

　　　　　　　　　　　　第一课时

　　教学内容：秦岭——淮河一线，四大地理区域

　　教学过程

　　一．导入

　　一个外国友人到中国旅行，他乘飞机从中国的北方飞到南方，从东部到西部转了一圈。有人问他对中国有什么印象，他说：“我看到了黄色中国、白色中国和绿色中国。这些不同的颜色各指哪些地方？（学生看图并说明）他们分别代表了我国的四大地理区域的景观，今天我们就学习一下我国四大地理区域的划分。板书课题 : 我国四大地理区域的划分

　　二、教学活动

看视频《晏子使楚》片段

本故事中提到了哪一条河，两岸自然现象有什么不同。（学生回答）下面我们就来学习一下这一条界线。板书: 一、秦岭——淮河一线

二．秦岭——淮河一线

　　1．了解秦岭——淮河一线的地理位置：看图A，找出下列地理事物：秦岭、淮河、长江、黄河、华北平原、长江中下游平原、黄土高原（提问学生）。理解、掌握秦岭——淮河一线的地理位置。

　　2．理解秦岭——淮河一线的重要地理意义：1）认识秦岭，看图B，结合文字说明，记住秦岭的基本情况。2）认识淮河，看图C，结合文字说明，了解淮河的基本情况。3）读图D，找出1月0℃等温线和800毫米年等降水量线，比较秦岭——淮河一线南北的降水和气温有什么不同。

　　明确：降水，秦岭——淮河一线以北地区，年降水量在800毫米以下，是半湿润地区；秦岭——淮河一线以南，年降水量在800毫米以上，是湿润地区。（结合课文，分析原因）。气温，秦岭——淮河一线以北，冬季寒冷，河流要封冻；秦岭——淮河一线以南，冬季温暖，河流不封冻。教师引导学生分析原因。　　3．列表比较，进一步理解、记住秦岭——淮河一线南北的差异。　　秦岭——淮河一线南北侧的自然差异