小学一年级数学期中考试试卷分析
一、考试情况概述
本学期的期中考试已经结束，总考学生考384人。最高分100，最低分74分。
二、试题情况分析
本次考试共分为六大题，考核的内容包括比较大小、10以内数的认识和加减法以及看图列式。
第一题主要是让学生口算，这道题个别同学出错，是将加法看成减法来做。
第二大题共分为5小题，数的分与合，按顺序填数，数一数，比大小，排一排。这一大题中，多数孩子出错是因为左右没有分清，在排一排中，是从大到小来排，可是有一部分同学是小到大来排的。
第三大题主要考查比多少，这是加减法的基础知识，大部分的学生都做得很好，就是第二小题中：画三角形比笑脸少３个，笑脸有5个，画２个好，可是部分学生画的都是三个，没有搞清题意。
第四大题主要考查计算，这一题做的很好。
第五大题主要是考查图形，数一数有几个。这一部分中失分较多，导致失分的原因不是孩子们分不清，而是数不全，出现漏数现象。
第六大题是看图列式计算，这一题27分，4小题。大多数都能做对，但是失分比例在这一题中也是最大的，其中有一题是一图四式的，同学们就出现了知识点模糊的情况，这一小题是１２分，所以错误一出，失分就大了。
三、改进措施：
1.注重课堂上的效率，向课堂要质量；课前还要继续深入钻研教材，理解教材，把握教材的设计意图，课堂上多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题，重点加强训练。
2.进一步加强基础知识和基本技能的训练，特别是口算题与计算题的训练，做到天天练。
3.培养良好的学习习惯，认真审题，认真思考，认真观察，不盲目做题的习惯。
这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到学习活动中来，使他们能主动地思考。
4.加强后进生的辅导，做到因材施教，课堂上充分调动每一个学生的学习积极性，切实提高课堂效率。
总之，通过这次考试，让我们看到了自己教学中的不足，以及孩子们存在的问题，在以后的工作中，我们大家都会继续努力，期末争取更好的成绩！
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