2015秋政教工作总结

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2015年秋政教处工作总结
兵营镇中心学校政教处
本学期,政教处工作在校领导班子的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,圆满完成本学期初制定的计划,现将具体工作总结如下:
一、落实安全法制和心理健康教育:为贯彻落实“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,牢固树立“学校安全工作无小事”的思想,创建平安校园,有效防止学校安全事故的发生,确保全体师生人身、财产、物品的安全。学校把安全、健康贯穿在教育教学的全过程,包括课堂教学,课间活动,集会与集体活动等。分别开展专项安全教育活动:进行了安全教育月、国防教育、消防、防震演练。通过实战演练,大大提高了师生安全意识,增强了学校预防灾害和应变的能力以及师生自救自护的应急能力。外,学校的学生会每周会对全校的寝室、教室等活动场所进行两次安全隐患排查,力争把安全隐患扼杀在摇篮中。
二、实行政教工作“周计划”各类常规“月检”班主任“月会”、班级量化“月公开”的制度。每周例会之前,政教处会在一起碰头商量本星期的政教事宜,并作安排以“政教工作周计划”形式张贴在兵营镇中心学校校务公示栏中,让各类工作有计划有目的由责任人有督查人。安全和健康备课及作业、晨午检表等各类常规每个月定时检查,并且把检查结果公布出来。由于我校教师的流动性特别大并且呈现年轻化,因此,班主任大多都是刚走上工作岗位的年轻女教师。这些年轻的教师们都对工作充满热情,但是由于社会经验和知识的匮乏给工作带来了一些不便。因此。政教处会每个月末开展一次班主任经验交流会。会上学校主要领导干部和老教师会与大家分享管理经验,年轻的教师也会虚心请

教或是相互交流学习。每月按时公布各班的班级量化分,形成一种月月有评比、班班有进步。三、抓好卫生工作,优化校园环境
卫生工作是学校的窗口,是一个学校精神面貌的反映,优美的校园环境能使学生受到了美的熏陶和感染。为了营造良好的育人环境,我们在以往基础上继续加大卫生管理力度,将整个学校的区域划分卫生分担区,下分到各班级,每天坚持晨扫、午扫,每周三、周五进行大扫除,并进行检查评比,结果纳入班级量化考评。由于这项工作各班级很重视,绝大多数学生良好卫生习惯已基本养成,目前校园卫生状况总体良好。
四、积极开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化内涵
政教处紧紧围绕学校提出的责任教育德育主线,积极开展丰富多彩的校园文化活动,以活动为载体,有针对性地向学生渗透责任意识。
201595-10日,我校政教处以31教师节为契机,进行以“金秋九月颂恩师”为主题的“尊师心语”之手抄报比赛、“尊师心语”之“班级祝福墙”、“我爱我师”之电影欣赏、庆祝第31个教师节暨表彰颁奖大会的一系列活动。通过此次活动,在全体学生中营造尊师重教的浓厚氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,彰显学校“感恩”主题校园文化。
2015913-27日,由政教处牵头开展了为期两个周的“校园是我家,美化靠大家”的校园环境卫生大整顿。通过开动员班会,甚至细致到教学生如何打扫卫生。活动开展中让学生会、校团委广播、值周老师、班主任和行政领导等多种角色参与,保证活动的质量。活动结束后,各班召开总结大会,学校政教处对于此次活动中表现较好的个人和班级进行了奖励。通过此次活动,学校的环境卫生水平又上了一个台阶。

2015101-10日,应县教育局要求及结合我校实际,我校开展了“远离毒品,从我做起”的一系列活动。通过学校电子屏幕提示语、主题班会、看禁毒影片、办黑板报、校园广播站等活动积极宣传毒品的相关知识,提高学生的自我保护能力。20151018-23日,在校团委和政教处的共同努力下举行了重阳节“关爱老人,送去温暖”的活动。活动中,学生为孤寡老人打扫卫生、整理衣物,陪老人们聊天,为老人们剪指甲、洗头发,还为老人们送去精彩的节目。让孩子们继承“尊老爱幼”的传统美德,践行我校“感恩”教育。
20151025-29日,我校政教处以“情满校园〃放飞梦想”青少年道德教育公益演为契机,结合我校的“感恩”文化,为孩子们讲述大量感人肺腑、通俗易懂的故事,进一步培养我校中小学生的社会责任感,提高我校学子的品德修养,树立正确的世界观和人生观,培养学生们爱祖国、爱父母、爱老师、爱社会的良好品德。
20151110-30日,我校以竹溪县制定的中小学生2015年“全民国防教育月”集中宣传活动方案为载体,结合我校实际,通过开展国防教育主题班会、举行国旗下国防教育主题演讲、观看爱国主义影片《闪闪的红星》学唱爱国主义歌曲《国旗国旗真美丽》和《少年进行曲》、举办国防教育主题展板、开展国防教育主题手抄报评比等活动,积极推动国防教育进校园。
20151125-121日,由政教处牵头开展了“文明宿精彩生活”叠被子比赛。比赛分个人赛和集体赛进行,通过初赛和复赛,分别涌现出了一批以刘孟等人为代表的“叠被子能手”和以女(一)寝室为代表的文明宿舍。通过此次活动,学生的动手能力和自理生活能力大大提高,学校的整体内务水平也提高了不少。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9a77e70c9ec3d5bbfc0a7439.html

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