1教学目标
1 、学会歌曲《龙的传人》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。了解这首歌的历史背景，加深爱国情操。
2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。
2学情分析
八年级的学生处于变声期的关键时期，《龙的传人》这首歌曲难度不大，适合八年级学生演唱，符合学生的声音特点和心理特征，学生也能够从简单的旋律中去体会歌曲所表达的思想感情。
3
重点：教学生学会唱这首歌。难点：能有感情的演唱歌曲，理解歌曲内涵，唱出爱国之情。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】教学过程
一、图片导入
1、图片中的动物同学们认识么？它叫什么名字？
2、在中国有一个古建筑，它被人们称为最能代表中国龙形象的建筑，它叫什么名字呢？（引出课题《龙的传人》）
二、新课教学
1、看视频听唱歌曲《龙的传人》
2、创作背景、作家歌手介绍
3、了解歌曲基本知识（背景、作者、节拍、演唱速度、演唱情绪）
4、教师示范演唱歌曲。
5、跟随教师学唱歌曲。
6、在教师的伴奏下，集体演唱歌曲
7、（1）请同学们击拍演唱（2）男女生竞赛演唱歌曲（老师伴奏）
三、音乐拓展。
1、欣赏王力宏演唱的《龙的传人》（改编版）思考问题：这首歌曲与原版的龙的传人有什么不同？（让学生更加了解现代音乐元素。）
四、作业：收集更多关于龙的歌曲，下节课一起来分享。
五、课堂小结：
课堂小结：同学们，通过这节课，相信大家学会了唱《龙的传人》这首爱国歌曲，也能够体会这首歌曲所表达的情感，时代在进步，令人骄傲的是中华民族这条巨龙正在崛起，腾飞，而同学们的努力学习，正是这条巨龙腾飞的不竭动力！我们永远不会停下我们前进的步伐，因为我们是龙的传人。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9a239a25aff8941ea76e58fafab069dc51224750.html
文档为doc格式