听课记录表
授课人 | 科目 | 课程名称 | |||||
班级 | 听课人 | 日期 | |||||
授课内容（过程）纪要 | |||||||
学生情况 | 教学组长签字： | ||||||
意见及建议 | |||||||
教师听课评课表 总得分：
项 目 | 评分标准细则 | 分值 | 得分 |
教学目标 （10分） | 1.目标明确。 | 4 | |
2.符合课程标准及教材要求，全面落实三维目标。 | 3 | ||
3. 符合学生学习的实际水平。 | 3 | ||
教学内容 （20分） | 1.教学内容准确，教学容量适度。 | 4 | |
2.层次清楚，安排合理，注意新旧知识联系。 | 4 | ||
3.教材处理得当，做到学与练的统一。 | 6 | ||
4.善于挖掘教材，寓情感、态度和价值观教育于知识教学与能力培养之中。 | 6 | ||
教学过程 （30分） | 1.新课导入自然合理，善于激发兴趣，调动学生参与。 | 4 | |
2.教学过程完整，环节清晰，突出重点，突破难点，讲练恰当。 | 6 | ||
3.教法得当、灵活，注重探究式教学。 | 4 | ||
4.发挥教师的主导作用，面向全体，师生互动，关注学生差异。 | 6 | ||
5.坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 | 6 | ||
6.教具和电化教学手段使用合理。 | 4 | ||
学生活动 （15分） | 1.学习兴趣盎然，思维活跃，积极投入，讨论热烈。 | 4 | |
2.训练面广，人人动脑动手，整体参与，自主学习，合作探究，课堂秩序良好。 | 6 | ||
3. 知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。 | 5 | ||
教学技能 （15分） | 1.知识面宽，教态亲切，有驾驭课堂的应变调控能力。 | 6 | |
2.语言准确，简练，生动，逻辑严密且通俗易懂，体现学科特色。 | 5 | ||
3.板书设计合理，工整美观，演示操作规范、熟练，有效到位。 | 4 | ||
教学效果 （10分） | 1.教学具有吸引力，能激发学生对本学科知识的兴趣，学生思维集中，学习积极性高。 | 5 | |
2.学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能理解或掌握大部分课堂教学内容。 | 5 | ||
综 合 评 价 意 见 | 优点： | ||
不足： | |||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/97b33a561fd9ad51f01dc281e53a580216fc50e4.html
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