运用洋葱数学实现微课视频预习的研究
作者：倪荣丽
来源：《读写算》2018年第11期
摘 要 预习是每个学科必要的学习环节，预习是否可以发挥作用，直接决定着学习的效率以及成绩的高低，也是影响到教师在课堂上是否实现教学活动的顺利开展。在初中数学的授课中，以往的预习形式有着诸多的局限性，优点是可以让初中生在阅读方面能力更高，但是一些初中生理解能力有待提升，导致在阅读后很难将其中的内容深入了解。这种局面下教师需要探索出新的预习形式让初中生可以更好地在课前完成预习，洋葱数学是非常好的平台，是一款微课APP，对其进行合理运用，可以让初中生数学预习的效率实现全面的进步。
关键词 洋葱数学；微课视频；预习
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）11-0025-01
洋葱数学是一款在线微课学习APP，也是陪伴型学习平台，可以与初中数学的整个课程相互同步，提供各方面优质的学习资源，满足初中生结合自身的进度以及需求，获取丰富的视频学习内容，对一些自身薄弱的知识也是可以反复进行观看和分析，直到自身可以全面掌握。在观看微课后，平台上还有诸多配套的练习，可以帮助初中生将自身学习巩固。在数学预习中，洋葱数学也是非常好的辅助工具，可以在教师的引导下，让初中生实现主动学习，在学习习惯上得到引导。
一、指导初中生运用洋葱数学实现微课视频预习的做法
（一）做好初中生的思想工作
洋葱数学可以帮助初中生实现课堂的预习，但是这种做法其实多数的初中生并未真正经历过，是非常新鲜但是有挑战性的尝试。这种局面下教师要布置数学预习的任务之前，要做好对初中生的介绍，让初中生了解洋葱数学的实际作用以及使用方式，还有为什么要在预习中使用洋葱数学。初中生就可以明白洋葱数学对于提升自身成绩以及能力是非常好的辅助工具。同时也是给予更多的支持以及理解，这样才能在预习中正确运用好洋葱数学。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9670d4ecc3c708a1284ac850ad02de80d4d80600.html
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