宁职院的核心文化是“和而不同”。因此，本片以“和而不同”作为本篇的
主题，选择四个有代表性的学生作为贯穿。他们有着不同的个性，但在宁职院，
他们的潜能都得到充分发挥。让观者能从四个角色身上找到自己的影子，从而引
发共鸣。
学生 A：充满自信，爱挑战，爱运动，学生会干部。体现基础设施
学生 B：新疆人，性格温和，师生融洽，从她身上带出学校的配套设施。
学生 C：爱跳街舞，热情洋溢，好交朋友，引出学校丰富的社团活动。
学生 D：学霸，爱读书，爱钻研。体现教学设施。
二、 画面表现：
人物接力的形式。
通过巧妙设置相同的场景，将镜头从一个人身上转移到另一个人身上。
三、 语言风格：
亲切自然，轻松活泼。
四、 文案构思（初稿）
每天，这里和其他地方一样，伴随着城市醒来。
每天，这里又总有一刻，呈现出别样的风情。
有人说，宁职院因北仑而生；
也有人说，北仑因宁职院而多情。
这里，你能感受得到世界 500 强的快节奏；
宁波职业技术学院招生宣传片文案：
一、 创作思路：
这里，你也能感受到学子们活力奔放的节奏。
（画面引出在跑步或打篮球的男生 A，继而带出其他运动设施）
在这里，你可以和他一样自信，
勇于挑战，超越自我，
尽情施展才能，
尽情挥洒梦想。
（A 同学正在和其他学生会干部进行商讨。伴随同期声）
（A：这次系里举行的活动意义非常重大，希望各位同学都能做好自己的份
内工作，让我们一起加油）
（转场：A 和其他同学在贴海报，镜头转向路过的 B）
当然，每个人都有自己的天份。
你也可以象她一样找到属于自己的另一种节奏。
可以细嚼慢咽一顿可口的饭菜；
（食堂打菜画面）
也可以躺在宿舍，娓娓道来一个有趣的故事。
可以和师生们一起感受集体的温暖；
也可以打破单调，感受舞台上的动感。
（转场：由舞台上的街舞表演，将镜头转向爱跳舞的女孩 C）
都说，青春就是折腾。
如果你爱表现，爱热闹，爱交朋友，
那这里又是另一番天地。
（各种社团活动，伴随女孩同期声）
你总能找到自己的兴趣所在；
你总能发现不同世界的丰富多彩。
而多彩的世界总会有两面，
有动，也有静。
（女孩进入图书馆寻找图书画面）
（转场：镜头转向旁边正襟危坐，认真看书的学霸 D 身上）
就象每一个人，
有的可以凭着艺术特长鹤立鸡群，
有的却可以凭着学术钻研独占鰲头。
你可以象他一样，
不仅学到书本知识，
更能 GET 实战新技能。
这里是学校，
这里似乎又是企业。
身临其境，如同走进世界 500 强的车间，
不仅能涨姿势，还能脑洞大开。
在这里，每个人都可以根据自己的职业测评，挑选适合自己的专业，
在这里，你不需要每天背负着庞大的未来及别人的期待，
这里很大，大到可以包容不同肤色的文化。
（字幕：学员分布世界五大洲）
这里很小，小到只是每个人的第二个家。
每个人都可以发声，每个人都可以代言。
你将和他们一样，不仅快速成长，更能收获梦想。
（走向工作岗位的成功校友集锦）
和而不同，因你而荣。
宁波职业教育学院。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/948701ac7e1cfad6195f312b3169a4517723e59b.html
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