江苏省苏州市常熟市2019-2019学年八年级物理下学期期末试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.共30小题,满分100分,考试用时100分钟.
第Ⅰ卷 选择题(共24分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分.共24分.每小题四个选项中只有一个选项正确)
1.根据你对物理量的认识,下列数据中最接近实际的是
A.一头成年亚洲象的质量约为300kg
B.在常温下空气的密度约为1.29×103 kg/m3
C.一个普通初二男生静止站立时对地面的压力约为500N
D.两个鸡蛋对桌面的压强大约为1 Pa
2.利用水来开山采石体现了古代劳动人民的智慧.具体做法是:在冬季,白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上水结冰后石头就裂开了.下列说法正确的是
A.利用石头降温后密度变小,体积增大而使石头裂开
B.利用水结冰后密度变小,体积增大而使石头裂开
C.利用石头降温后密度增大,体积减小而使石头裂开
D.利用水结冰后密度变大,体积减小而使石头裂开
3.如图所示的场景中,哪个是通过增大压力来增大压强的
4.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是
A.宇宙是有起源、膨胀和演化的过程
B.构成原子核的质子和中子带的是异种电荷
C.宇宙是一个有层次的天体系统,太阳是宇宙的中心
D.分子是构成物质的最小粒子
A.双手用力握住绳子
B.双手带上纱布手套
C.脚穿带有花纹的鞋子
D.比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上
A.杠铃的重力和运动员对杠铃的支持力
B.运动员的重力和地面对运动员的支持力
C.运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力
D.地面对运动员的支持力和杠铃对运动员的压力
A.竖直向上
B.沿树干斜向右上
C.竖直向下
D.沿树干斜向左下
A.水的密度
B.水的重力
C.水的体积
D.水的深度
9.以下几种“粘”的说法中,正确的是
A.磁性黑板擦能“粘”在竖直的黑板上,是由于磁力与重力平衡
B.干燥的头发会“粘”在梳子上,是由于分子间的引力作用
C.“马德堡半球实验”中两个半球紧紧“粘”住,是由于大气压的作用
D.东北的冬天用舌尖舔金属电线杆可能会被“粘”住,是由于静摩擦力的作用
A.舰载机的运动状态保持不变
B.舰载机的惯性大小保持不变
C.舰载机高速滑行时受到甲板的支持力一定等于重力
D.舰载机受到甲板的摩擦力和阻拦素的拉力是一对平衡力
A.液面高度升高
B.液面高度不变
C.液面高度下降
D.无法确定
气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的
长度为L;小王同学将注射器的注射口竖直向下固定,利用弹簧测力计竖直
向上拉动活塞并读出此时的示数为F1,想到遗漏了排气和密封的步骤,他
完成这两个步骤后,再次竖直向上拉动活塞并读出此时的示数为F2,下列
计算式最接近大气压的真实值的是
A.F2L/V B. F1L/V
C.(F1+F2)L/V D. (F1―F2)L/V
第Ⅱ卷 非选择题(共76分)
二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共26分)
13.用毛皮摩擦过的橡胶棒会由于得到电子而带 电,将此橡胶棒靠近一个带正电的小
球会相互 .
14.大千世界,从宏观到微观,从天体到原子,诸多规律都惊人的相似。如在太阳系中,八大行星在各自固定轨道上围绕恒星太阳运转,这与卢瑟福提出的原子 结构模型十分相似,其中,原子核相当于太阳,绕核运动的 就相当于行星.
15.指出下列实例中,材料的选用分别利用了物质的何种物理属性:电线的内芯采用铜线,是因为铜的 好;切割玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是利用金刚石的 大.
16.端午浓情,粽叶飘香.粽叶“飘香”是 现象,粽子包好后下锅煮,粽香会变得更为浓郁,这说明 越高,分子无规则运动越剧烈.吃棕子时,粽叶上总是粘有米粒,米粒和粽叶不容易分开,这表明 .
17.意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值:标准大气压约等于 Pa.西藏自治区位于青藏高原西南部,平均海拔在4000米以上,素有“世界屋脊”之称,空气稀薄,大气压 (大于/等于/小于)标准大气压,因此水的沸点 (高于/等于/低于)100℃,故这一地区的人多选用高压锅来烧煮食物.
18.如图所示,将小纸条自然下垂,靠近水龙头流下的水流,则小纸条将会 (偏向/偏离)水流,这一现象说明流体流速越大的位置 .
19.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积关系图像,则两者密度大小关系为甲
(>/=/<)乙,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,将A、B放在水平地面上,则两者对地面的压强之比PA:PB= .若再将B放入水中,则B会 (漂浮/悬浮/下沉).
20.如图所示是一款滑轮鞋:
(1)滚轮与转轴间装有滚动轴承,这是利用滚动代替滑动的方法来 (增大/减
小)摩擦; 滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的,这样能增大脚与鞋之间的受力而积,从而减小 ,使脚在鞋内感觉更舒适.
(2)在早冰场上,穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆,人会向后运动,这说明物体间力的作用是 的;向前滑行时,轻抬脚掌利用刹车减速,人会前倾,这是由于人具有 .
21.一架质量为1.5kg的“大疆”无人机静止在空中执行航拍任务时,螺旋桨向上的升力是
N,当无人机以3m/s匀速直线下降时,螺旋桨向上的升力是 N.为确保安全着落,当无人机接近地面时必须提前开始减速,此时螺旋桨向上的升力将 (增大/不变/减小).(g=10N/kg)
22.物体在与之接触的物体表面上滑动时,物体所受的摩擦力f与物体对接触面的压力N成正比,即f=kN (k为比例常数).如图甲所示,有一个水平放置的金属杆上面套着一质量为m金属球,两者之间比例常数k已知,在水平风力的作用下沿金属杆做匀速直线运动,则金属球受到的风力F= ,如图乙所示,将金属杆竖直起来,仍以原来的水平风力F作用时,金属球在沿着金属杆下滑时受到的摩擦力f= .
三、解答题(本题共有8小题,共计50分.其中第23、24题要求写出解题过程和必要文字说明)
23. ( 8分)按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,画出重为6N的篮球被投出后所受力的示意图(空气阻力不计);
(2)如图乙所示,物体随水平传送带一起向右做匀速直线运动,画出物体所受力的示意图;
(3)如图丙所示,汽车在水平面上向左加速行驶,画出汽车受到的牵引力F和摩擦力f的示意图(力的作用点为A点);
(4)如图丁所示,盛水烧杯静置于斜面上,杯中有一木块漂浮于水面,画出木块所受浮力F浮和烧杯对斜面压力F的示意图.
24. ( 6分)公安人员在沙滩的案发现场勘察现场时,发现了犯罪嫌疑人留下了清晰的脚印.
公安人员立即用密度蜡=0. 9×103kg/m3的蜡浇注了一只鞋模,测出鞋模的平均厚度为
3cm,质量为540g,又经测试知道要造成与脚印同样深度所需的压强为3. 5×104Pa.求:
(1)蜡浇注鞋模的体积V蜡;
(2)鞋与地面接触的面积S;
(3)罪犯的体重G.
25. ( 6分)如图甲所示,将一正方形木块放入盛水容器中时,待其静止漂浮在水面后,木块
(1)木块所受浮力F浮多大?
(2)木块密度多大?
(3)如图乙所示,为使木块刚好全部浸入水中,
需在木块上竖直向下施加多大的压力F?
在实验室测定它的密度.
(1)他先将天平放在水平桌面上,移
动游码至标尺左端零刻度线处,
发现指针静止在分度盘中央的左
侧,则他应将平衡螺母向
调节,直至天平横梁平衡.
(2)先用调好的天平测量石块的质量,当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此石块的质量为m= g.在量筒内装有一定量的水,记录下刻度V1 (如图乙所示),再将石块放入量筒中,待液面不再变化后,记录下刻度V2(如图丙所示),则测得石块的体积是V= mL,石块的密度= kg/m3.
(3)实验结束后,小明设法将石块从量筒中捞出后,将其放在餐巾纸上,发现餐巾纸湿了一大片.这启发了小明的思考:若该石块吸水性相对较强,则刚才测得的石块密度值跟真实值相比会 (偏大/偏小),引起该误差的原因是 (填写序号).
A.石块质量测量值偏大 B.石块质量测量值偏小
C.石块体积测量值偏大 D.石块体积测量值偏小
27. (6分)小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度.
他利用实验室中的以下实验器材:木板,棉布,形状相同且都带有挂钩(图中未画出)的木块和大理石块(木块明显比大理石块粗糙),弹簧测力计.设计了实验方案,通过下图所示实验操作来验证他的猜想:
(1)小明在实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或棉布)上做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)如果小明要探究猜想①,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在接触面的粗糙程度相同的情况下, ,滑动摩擦力越大.
(3)小明在探究猜想②时,比较甲和丙两组数据得出结论:接触面的越粗糙,滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的.理由是: .
(4)如果不使用棉布,能否利用剩下的器材完成猜想②的探究?请您帮小明设计一个符合要求且切实可行的实验方案,将实验步骤简述如下: .
28 .(6分)用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”.
(1)每次都让小车从斜面AB的 由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端B
点时具有相同的 .
(2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在 (AB/BC/AB和BC)段.若三次材料分别是木板、毛巾和棉布,记录下每次小车在BC段上停止位置,用数字编号做好标记.则当所铺材料是毛巾时,小车应停在 (①/②/③)位置.
(3)根据上述实验结果,可以得出结论:阻力越小,小车运动的路程越 (大/小).
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:若BC段绝对光滑,小车滑上BC段后将 .
29. (8分)在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小李同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验,采集了相关的数据.
(1)进行实验②、③,是为了探究浮力的大小与 的关系;对比实验 的数据,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.
(2)此实验还探究了浮力的大小与 的关系,得出的结论是 .
(3)通过实验数据可知金属块的密度为 kg/m3.盐水的密度为 kg/m3.
30. ( 4分)如图所示,一块重为G的平板以一定的冲角(平板与水平方向的夹角)在空气中水平运动时,平板会受到一个竖直向上的升力FL.
(1)理论表明,升力大小与空气密度、平板面积S、平板运动速度v有关,用公式表示为FL=CSv2 ( C叫升力系数,是一个没有单位的数值,其值与冲角有关).则由公式可知,若C、、S均保持不变,那么,速度增加10%,升力将增加 %.
(2)飞机飞行时同样会受到升力的作用.某次对飞机的实验研究获得了如下数据(飞机的冲角其实是指机翼的冲角):
则升力系数随冲角的增大而 ;
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先增大后减小 D.先减小后增大
(3)在飞机起飞后的开始一段时间里,飞机将不断爬升以达到规定的高度,在这个过程中,飞机升力的不断增大主要可以通过以下两种方式来实现:
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/4b77e659710abb68a98271fe910ef12d2bf9a94a.html
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