人教版（新课程标准）六年级下册语文第三单元测试卷D卷

人教版（新课程标准）六年级下册语文第三单元测试卷D卷

word/media/image1.gif姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础知识与积累运用 (共6题；共45分)

1. （4分） 按意思写词语。

①口很干渴。________

②由于没有想到的好事而非常高兴。________

③表示很急促的做一件事。________

④涌冒而出。________       

2. （15分） (2019三上·兴化期中) 读拼音写字词。

3. （12分） 看拼音，填同音字

4. （5分） 用下列词语造句

①演讲

②卑微

5. （6分） 添枝加叶（扩充词语）

________的山风　________的云雾　________的小曲

________的色彩　________的绿色　________的音响

6. （3分） 读课文《柳树醒了》，按要求回答问题。

（1）

《柳树醒了》这首诗用是用什么样的手法来写的？________

（2）

学完《柳树醒了》这篇文章，你知道“柳树醒了”说明了什么意思吗？________

（3）

请你说一说，在春天，除了柳树，还有什么东西醒了呢？________

二、 阅读积累与运用 (共2题；共19分)

7. （8分） 阅读短文，回答问题。

白天，它这样（淘，陶）气地（de  dì）陪伴我；天色入（暮，幕），它就在父母（再，在）三的呼唤声中，飞回笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙（竟，竞）趴在我的肩头睡着（zháo  zhe）了，银灰色的眼睑（jiǎn  liǎn）盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟（shú  shóu）！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

（1） 我能给划线字选择正确的读音。

地________（de  dì）       睡着________（zháo  zhe）

眼睑________（jiǎn  liǎn）     好熟________（shú  shóu）

（2） 我能选择括号里正确的字写在横线上。

（淘，陶）________气       入________ （暮，幕）

（再，在）________三       （竟，竞）________然

（3） 我知道下面两个词语的意思。

眼睑：________

流泻：________

（4） 对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会？

8. （11分） 阅读下文，回答问题

悬梁刺股

苏秦很有雄心壮志，可是起初由于学识浅薄，他走访了好多地方，都得不到重用。家里人也瞧不起他，对他很冷淡。这使他很难过，受到很大刺激。从此，他下定决心发愤读书，获取更多知识，掌握更多本领。

苏秦读书非常用功，经常彻夜不眠。读到深夜，实在疲倦、快要打瞌睡的时候，他就咬紧牙关，用锥子往自己的大腿上刺一下。他用这种特殊的方法，振作精神，驱逐睡意，坚持学习。后来苏秦终于学有所成，成为战国时代著名的政治家。

汉朝有一个人，名叫孙敬。他非常喜欢读书，又勤奋好学，从早到晚，很少休息，经常读到深更半夜。

夜间读书时间太久，就会疲惫困倦，影响学习。于是，他想出一个很特别的办法。他找到一条绳子，一头拴在屋梁上，另一头拴住自己的头发。。读得疲劳打盹的时候，头一低，绳．子就会牵住头发，拉疼头皮，使他立即清醒过来。

由于孙敬刻苦学习，终于取得很高的成就，成为了汉代著名的政治家。

（1） 根据文章内容填空。

这篇文章写了________和________勤奋学习的故事。

（2） 苏秦和孙敬都是采取什么方式刻苦学习的？在文中找出相关的句子。

（3） 读了这则成语故事，你有哪些感想？请写出来。

三、 习作 (共1题；共5分)

9. （5分） 读一读《目送（节选)》，把自己阅读后的感受和想法写一写。

参考答案

一、 基础知识与积累运用 (共6题；共45分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：略

6、答案：略

二、 阅读积累与运用 (共2题；共19分)

7、答案：略

8、答案：略

三、 习作 (共1题；共5分)

9、答案：略

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9324da725527a5e9856a561252d380eb629423e7.html