洛宁江苏明善国际学校课堂教学设计
主备人: 曹明帮
课 题 | 擒敌拳教学(1) | 第 2 周第 2课时 |
教 学 目 标 | 1、通过教学,让学生们初步了解擒敌拳的来源、用途,喜欢武术。 2、通过学习擒敌拳,提高学生身体素质,培养学生坚韧、顽强、自信、果断的良好品质。 3、学生能够在老师指导下,愉快的学习。 | |
教学重点难点 | 重点:擒敌拳动作技术 难点:身体的各部分协调 | |
教学准备 | 教师、学生身着运动装和运动鞋。 | |
教 学 过 程 | 1、教学常规 (1)体育委员整队,检查人数,报告老师(体育委员整队要严格要求,做到“快”“静”“齐”,在切实检查人数后,发“立正”口令,向老师报告,报告词:报告!本班应到*人,实到*人,缺席*人,报告完毕。) (2)教师安排见习生。 2、导入,情景:战后修整,勤练擒敌拳 热身运动:跑步、徒手操(要求:除见习生外全员参加,动作规范,充分拉伸,以达到热身效果) 3、宣布本节课的内容与要求。 4、教学,情景:为了战斗,擒敌,要努力学习擒敌拳。 (1)预备姿势 动作要领:在立正的基础上,听到“擒敌拳——预备”的口令后身体左转成格斗势。 教师示范动作,学生模仿练习,教师巡回指导,发现错误动作,及时纠正,将学生分成四组,组内互相学习,优带差,组间互相展示,教师评价。 (2)贯耳冲击 动作用途:由前贯耳,击胸、腹。 动作要领:前进步的同时,双拳贯耳,两拳与太阳穴同高,相距20 厘米(图1-①);随即右冲膝(图1-②);右脚向前落步成右弓步的同时,左手成立掌前推右拳面,右肘前击与肩同高,两眼目视前方(图1-③)。 动作要求:进步贯耳快、右膝冲击猛、落步肘击狠。 图1贯耳冲击 教师示范动作,学生模仿练习,教师巡回指导,发现错误动作,及时纠正,将学生分成四组,组内互相学习,优带差,组间互相展示,教师评价。 (3)抓腕砸肘 动作用途:由前抓腕砸肘。 动作要领:左脚在右脚后垫步,右脚上步成右弓步的同时,左手成八字掌向前下做抓腕式,与小腹同高,右臂自然后摆,右拳拳心朝下,目视左手(图2-①);随即左后转体成左弓步的同时,左手变拳回拉至腰际,拳心朝上。右手握拳挥臂下砸,小臂略成水平,肘部
教师示范动作,学生模仿练习,教师巡回指导,发现错误动作,及时纠正,将学生分成四组,组内互相学习,优带差,组间互相展示,教师评价。 5、教师带领全员学生操练,人人参与,全员战斗。 6、指导学生进行放松活动,所有学生随着音乐做放松操。 7、总结本节课学习情况,对学生学习进行评价,布置课后练习。情景:战斗结束,准备下次战斗。 | |
教 学 反 思 | ||
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