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新人教版(部编)七年级语文下册《六单元 . 课外古诗词诵读过松源晨炊漆公店(其五)》研讨课教案_25

发布时间：2023-04-12 11:41:08 来源：文档文库

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《过松源晨炊漆公店》教学设计
教学思想：
这首诗语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，意趣横生。把握这首诗的主题时，首先应将文体定位为哲理诗，然后就能较快地知道，此诗诗人是借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，来表现这个深刻哲理的。明写登山的感受，实为谈人生哲理。
教学目标：
1、能有感情的诵读、背诵这首诗。
2、理解诗歌的思想内容，学习诗歌寓理于事的表现手法。
3、感受生活的乐趣，激发学生战胜困难的勇气。
教学重、难点：
重点：反复诵读，想像诗歌描绘的环境，感受行人的心情。
难点：体会诗歌中蕴含的哲理。
教学方法：诵读法，自主思考法，合作探究法，点拨法
课时：1一、导入

在小学，我们学过杨万里的诗《小池》，(背诵小池/杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓，杨万里给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。那杨万里的诗还有哪些呢？谁能背诵一下？
《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》
宿新市徐公店
杨万里(宋
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
晓出净慈寺送林子方
作者：杨万里(宋
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
同学们都对杨万里的诗歌记忆犹新，今天我们再来学习一首他的诗——《过松源晨炊漆公店》。
首先来看看今天的学习目标：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8f76277c7dd5360cba1aa8114431b90d6c8589b4.html