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九年级历史培优辅差工作计划

发布时间：2023-08-22 12:51:22 来源：文档文库

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九年级历史“培优助潜”教学计划
新世纪呼唤新课改，中学历史教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在历史教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提八年级学习历史的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高。通过辅优助潜使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订历史辅优助潜工作计划：
一、工作目标：
1、加强对辅优助潜工作的常规管理和检查。
2、认真挑选好辅优助潜的对象。
3、通过辅优助潜,使学生能充分认识到学习的重要性。
4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
二、具体内容：
1、补差内容：九年级历史
部分学生良好的学习习惯
部分学生逐渐在自信心、习惯、成绩等方面不断进步
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2、培优内容：思维能力方面的训练。
班集体积极的学习氛围
三、辅优助潜对象和形式：
对象：优等生名单：
后进生名单：
形式：1、利用课堂时间相机辅导
2、利用学校午休时间
3、老师、家长相配合
四、具体措施：
1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好历史的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。
2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8bb8e6fdeffdc8d376eeaeaad1f34693dbef1034.html