新冠肺炎疫情防控期间有针对性地开展心理疏导和心理干预的情况的说明报告
（2020年7月14日）
疫情防控期间，学校成立疫情防控心理援助工作团队，由心理健康教育教师、教导处、各班主任为主要成员，将心理疏导和心理干预纳入学校疫情防控整体部署，以减轻疫情所致的心理伤害、促进学校稳定为前提，加强师生心理相关的疫情防控指导、疏导和心理援助。
一、心理防护知识宣传。
疫情期间，我校第一时间发布《济南市南山实验小学肺炎疫情防控心理服务通知》，充分利用我校未成年人心理关爱热线，为广大师生和学生家长提供疫情心理咨询服务和危机干预；推出心理直播课《心向阳光，珍惜美好》；并通过微信公众平台、班主任QQ群，及时发布心理防疫知识，接受学生心理咨询，让学生用健康、积极的心态面对疫情。
二、各班通过线上家访等形式，及时了解学生心理动态，并结合特殊学生的实际情况开展疫情防控网络心理疏导、援助和帮扶工作。
三、做好常规心理咨询工作。
学校复学后，心理团队的老师们继续做好常规的学生心理咨询工作，防范在复学复课出现其他心理问题事件。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8405357c6e175f0e7cd184254b35eefdc8d315a4.html
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