《环境与资源经济学》教学大纲
发布时间:2022-11-10 13:48:48 来源:文档文库
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《环境与资源经济学》教学大纲一、课程及教师基本信息 课程名称 (中/英文) 课程编号 课程性质 先修课程要求 任课
姓名 曾贤刚
教师 办公时间及地点 信息 办公电话、邮箱地址 助教 信息
姓名
助教办公(答疑或辅导)时间 邮箱地址
“环境与资源经济学”系环境经济与管理专业分别为本科生和研究生开设的专业环境与资源经济学
Environmental and Natural Resource Economics 学分
2 授课对象 本科学生一年级
无 职称
教授
学科基础
课程 基础课。通过本门课程的讲授和学习,使同学们能够了解环境与资源经济学的主教学 要研究内容、理论和研究方法,以及如何应用这些理论和方法解决目前中国在经目标
济转型时期的环境与资源问题,特别是环境资源经济政策的分析和设计、以及相关的政策、规划/计划和项目的环境影响的经济评估问题等。
环境与资源经济学是一门研究环境资源与经济协调发展理论、方法和政策手段的综合性边缘学科。其内容主要包括以下三个方面: (1)环境与资源经济学的基本理论。具体内容有:可持续发展理论、外部性理论、公共物品理论、产权理课程 论、经济效率理论以及物质平衡理论等。 (2)环境与资源经济学的分析研究方简介
法。具体内容有:环境退化的宏观经济评估、环境质量影响的费用效益分析以及环境资源开发项目的国民经济评价等。 (3)环境与资源管理的经济手段的设计和应用。具体内容有:排污收费制度、排污权交易、财政补贴与信贷优惠、押金制度以及其它针对自然资源可持续利用的管理方法等。
考核类型
考核 方式
平时考核(60%)
占总考核比例( %)
课程作业 课堂表现 期中考试
18 24 18
期末考核(40%)
学习 要求
请写明具体的考核形式,如开卷考试、闭卷考试、论文写作等。强调诚信考试。
平时考核与期末考核相结合
注1:平时考核( %)=课程作业( %)+研讨交流( %)+期中考核( %); 2:平时考核应占总成绩的40-70%。
二、教学进度及基本内容
研究型学习要求
教学周
章节名称
讲授内容及掌握程度
学习内容
第1周 第2周 第3周
环境经济学的产生和发展;环境了解
经济学的主要研究领域;
环境第二章:微观经济竞争市场与效率;需求、供给与掌握
学基础(上) 局部均衡价格的决定;支付意愿第二章:微观经济效用理论;生产理论;成本理论;掌握
学基础(下) 市场失灵;政策失效 第三章:外部性理外部性理论及其探讨;环境外部掌握
论(上) 性对资源配置的影响:外部性与第三章:外部性理市场结构与外部性;财产权、外掌握
论(下) 部性和柯斯定理;外部性的解决第四章:经济效率高效率的生产过程;高效率的消掌握
理论(上) 费过程;效用边界线
第四章:经济效率帕累托效率的必要条件和充分掌握
理论(下) 条件;最大社会福利;帕累托效第五章 物质平衡物质平衡的概念模型;物质平衡掌握
理论(上) 与一般均衡模型 第五章 物质平衡环境管理模型探讨;循环经济的掌握
理论(下) 涵义、模式及其发展 第六章:自然资源自然资源的概念、分类;资源存熟悉
的可持续利用(上) 量和流量的分析
第六章:自然资源可耗竭资源的最优耗竭;可更新熟悉
的可持续利用(下) 资源的可持续利用
第七章:环境资源费用效益分析的产生与发展;费熟练运用
价值与费用效益分用效益分析的基本步骤;贴现率 第八章:环境损害总经济价值;价值评估方法的框熟练运用
与效益的价值评估架 第一章 导言
学习时间(小时)
6 8 8 6 6 6 6 6 6