第14课 文艺复兴运动
一．学习目标
1. 了解文艺复兴的背景、文艺复兴运动的实质和影响。
2. 掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
3.认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的推动作用。
重点：文艺复兴的代表人物及作品。。
难点：文艺复兴兴起的背景。。
二．自主学习
一、文艺复兴
1.背景： 中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了 。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以 为中心的生活哲学。
2.时间、范围：14世纪中叶兴起，15、16世纪开始向 其他国家和地区传播。
3.核心思想：
4.实质/性质：一场反对教会“ ”和提倡人文主义的 。
5.方式：采取 古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。
6.影响：①促进了人们思想的大解放。
②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、但丁
称谓：文艺复兴的 。
代表作：长篇诗作 。
（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
称谓：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“ ”。
三、达芬奇
籍贯： 佛罗伦萨
称谓：与拉斐尔、米开朗琪罗并称“ ”。
代表作：《 》和《蒙娜丽莎》。
四、莎士比亚
称谓： 艺术家
代表作：《 》和《罗密欧与朱丽叶》。 这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。
三．合作探究：
1.文艺复兴运动兴起的背景？
2. 但丁的代表作是什么，并简要介绍其内容。
3. 文艺复兴运动的代表人物及其成就。
四．课堂达标：
1．十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是( )
A．启蒙运动兴起B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开辟D．工业革命的爆发
2．14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )
A．英国 B 法国C．意大利 D．德国
3． “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( )
A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器
4．“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )
A．百家争鸣 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．宪章运动
5．14-17世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战。他们是（ ）
①但丁 ②达•芬奇 ③哥伦布 ④达•伽马
A．①②③④ B.①② C．③④ D．①④
6．对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是（ ）
A．都反对黑暗的封建制度 B．都主张维新变法
C．都促进了资本主义发展 D．都是资产阶级性质的思想解放运动
7．下列是莎士比亚的作品是
A．《马可•波罗行纪》 B．《神曲》 C．《哈姆雷特》 D．《天方夜谭》
8．根据所学知识，探究下列问题。
【名言赏析】
恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
(1)恩格斯的这段话，是对哪一历史事件的评价？该历史事件弘扬了怎样的时代精神？
【阅读学史】
下图是小林同学在学校图书馆阅读的一本图书的目录：
•个人的发展
•古典的复兴
•社会和节庆
(2)你认为书中“古典的复兴”的内容是什么？实质又是什么？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/801e57b8abea998fcc22bcd126fff705cd175c0d.html
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