第一单元 长度单位
知识点：
1. 很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
书第二面：人们用了身体哪些部分作为测量长度的单位？
（1）拃（zha)。一拃大约10~15厘米
（2）脚的长度。
（3）两手臂张开的长度。
用人的身体一部分作为测量长度的单位有什么缺点？因为人与人之间身体高矮不同，拃、脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用。厘米、米等都是统一的长度单位。
1. 尺子是测量长度的（工具）
2. 厘米可以用cm表示。
3. 在测量较短的物体时通常用厘米作单位。
4. 估计一厘米的长度： 食指宽、 田字格宽、图钉的长等等。
测量物体时，一般要将物体左端与尺子上的0刻度线对齐，再看物体的右端对着尺子上的几，这个物体的长度就是几。
5. 米可以用m表示。
6. 在测量较长的物体时通常用米作单位。
1 米 = 100厘米
线段：拉紧的一段线，可以看作一条（ ）。
黑板、桌子边、书边等都可以看作成（ ）。
线段有两个（ ）。说说下面哪些是线段？
脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用。厘米、米等都是统一的长度单位。
4. 尺子是测量长度的（工具）
5. 厘米可以用cm表示。
6. 在测量较短的物体时通常用厘米作单位。
4. 估计一厘米的长度： 食指宽、 田字格宽、图钉的长等等。
测量物体时，一般要将物体左端与尺子上的0刻度线对齐，再看物体的右端对着尺子上的几，这个物体的长度就是几。
6. 米可以用m表示。
6. 在测量较长的物体时通常用米作单位。
1 米 = 100厘米
线段：拉紧的一段线，可以看作一条（ ）。
黑板、桌子边、书边等都可以看作成（ ）。
线段有两个（ ）。说说下面哪些是线段？
一、在下面的括号里填上合适的长度单位或数据。
1. 大树高8（ ）。
2. 楼房高80（ ）。
3. 操场的长80（ ）。篮球场长60（ ）。
4. 教室长8（ ）。
5. 黑板长4（ ）。
6. 书桌高80（ ）。
7. 数学书封面长约26（ ）、宽约18（ ）。
8. 新华字典厚6（ ）。
9. 兰兰身高132（ ）。
10. 小鸟的脚印长约1（ ）。
11. 课桌宽40（ ），长约（ ）厘米。
12. 小明家到学校400（ ）。
13. 鳄鱼身长5（ ）。
14. 长颈鹿身高6（ ）。
15. 火柴梗长估计（ ）厘米。
16. 回形针长大约3（ ）。
17. 手掌宽大约8（ ）。
18. 永斌一步的长度大约（ ）厘米。
19. 灯管长（ ）厘米。
20. 跳绳长2（ ）。
二、计算。
1米 - 1厘米 = 1米25厘米 + 2米 =
40厘米 + 4米 = 10米 + 5厘米 = 1米40厘米- 50厘米= 96厘米 - 58厘米 =
82厘米 - 43厘米 = 64厘米 - 43厘米 =
第三单元
角的初步认识知识要点
1. 指出下面角的名称。
2. 在纸上分别画出一个直角、一个钝角、一个锐角，并分别标出各自的名称。
4. （1）以A为顶点，画一个直角。
（2）以A点为顶点，画一个比图中的角大的角。
（3）以A为顶点，画一个比图中的角小的角。
.5.
.
6. 钟面上的时针和分针几时成直角？有两个特定时刻如下：
7. 判断下面的说法对不对，对的打“√”号，错的打“×”。
（1） 下图中有4个直角。（ ）
（2） 三角板中最大的角就是直角。（ ）
（3）黑板上的直角和三角板上的直角同样大。（ ）
（4）有两条线段组成的图形就是角。（ ）
（5）把一个三角形纸片剪掉一个角，还剩下两个角。（ ）
（6）角的两边越短，这个角就越小。（ ）
（7）再放大镜下面看角，角会变大。（ ）
（8） 画角时，先画顶点，再画两边。（ ）
（9.） 钝角 > 直角 > 锐角大。 （ ）
（10）. 锐角 < 直角 < 钝角。 （ ）
（11）.如果把角的两边延长，这个角也随着变大。（ ）
（12） 角的大小与角的两边张开大小有关系，与边的长短没有关系.（ ）
（13）. 方桌面有四个直角，圆桌面一个角也没有。（ ）
（14）. 球面没有角。 ( )
（15) 下图中有8个角，其中有2个直角，5个锐角，一个是我们现在还没有学习的角，叫平角。（ ）
8. 将一个正方形或长方形剪（切）一个角的问题。讨论如下
第五单元 观察物体
我们在观察物体时，从不同的方向去看，看到的样子是不相同的。从高空向下看，从正面看，从侧面看，从底下向上看......我们要像达芬奇学画鸡蛋那样仔细观察，达芬奇通过仔细观察，他发现1000个鸡蛋里面，没有完全相同的两个鸡蛋。你发现鸡蛋的形状怎样？《书》68面～71面，《练习册》32～34面，《期末冲刺》25面～
28面认真复习看一看，做一做。
第七单元 量一量，比一比
1、 常见大约数据
1人的肩宽大约是30厘米。
2教室长大约10米
3 讲台大约长1米
4 鳄鱼大约长6米
5 长颈鹿身高6米
6 鸵鸟身高2米50厘米
7 企鹅身高1米30厘米
8 鲸鱼身长26米（相当于3间我们这样的教室长度）
9 巨蟒身长10米
10 壁虎身长12厘米
等于三十或六乘五等于三十
2. 把下面的加法算式改写乘法算式。
3+3+3+3+3=（ ）× ( )
6+6+6+6 =( ) × ( )
8+8+8+8+8 = ( ) × ( )
3.把下面的乘法算式改写成加法算式。
4×3=
2×5=
3×5=
4. 看图写算式并计算出结果。
1. 用加法算：
用乘法算：
或 ：
2.
用加法算：
用乘法算： 或 ：
用加法算：
用乘法算： 或
练习：
1、文字题
1 . 4乘8的积是多少？
2 . 一个乘数是8，另一个乘数是6，积是多少？
3 . 7个6相加和是多少？
4. 7和6相加和是多少？
5. 两个乘数都是6，积是多少？
6. 一个因数是3，另一个因数是7，积是多少？
7. 一个加数是4，另一个加数是8，它们的和是多少？
8. 一个乘数是4，另一个乘数比它多4，另一个乘数是多少？它们的积是多少？
9. 一个乘数是9，另一个乘数比它少2，另一个乘数是多少？它们积是多少？
10. 两个因数都是8，它们的积是多少？
11. 猜一猜，一个数和他自己相乘，积是49.这个数是（ ）。
2、看图写算式并计算。
1.
用加法算式计算：
用乘法算式计算： （ ）× ( )+( )=
（ ）× ( ) - ( )=
3、填空
1. 4和7相加，算式是 4和7相乘的算式是 或
2. 6厘米+6厘米+ 6厘米+6厘米+6厘米=（ ）厘米× ( )=( )厘米
3. 8厘米 × 6=（ ）厘米
4. 6×7和7×6的口诀都是（ ），三九二十七的算式可以这样写 ：
也可以写成：
生活中的数学
1. 一根跳绳2元，一个皮球6元，一个毽子3元。
（1）买一个皮球和一根跳绳一共需要多少元？
解：
答：
（2） 买9个皮球和7根跳绳一共需要多少钱？
（3） 买3个毽子和一个皮球一共需要多少钱？
解：
答：
2. 3位杂技演员表演“顶碗”，每人都要顶7个碗。
（1） 3人一共要顶几个碗？
解：
答：
（2） 现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？3人一共还要顶几个碗？
解：
答：
3. 两个小组浇树，第一小组有8个同学，每人浇了7棵树，第二小组比第一小组少浇了6棵树。第二小组浇了多少棵树？
解：
答：
3. 巴士限坐9人，家用轿车限坐5人。
（1）4辆巴士最多能坐多少人？
2）6辆家用轿车最多能坐多少人？
（3）有50人3辆巴士和4辆家用轿车能坐得下去吗？
分析：每辆巴士坐9人，3辆巴士要坐9×3=27（人）；每辆家用轿坐5人，4辆家用轿车要坐5×4=20（人），3辆巴士和4辆家用轿车一共要坐（9×3 + 5×4）人，算出结果之后比较比较就知道能否坐得下去。
解：
答：
1. 二年级举行摄影展览。如果每个班要选出8张照片，6个班一共要选多少张照片？
2. 二年级举行摄影展览。如果二（1）班要选出8张照片，二（2）要选出6张照片，一共要选多少张照片？
3. 小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人，一共有多少人？
4. 小明和伙伴们租了两条船，每条坐了4人，一共有多少人？
5. 刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。
（1）刘奶奶家养了多少只鸡？
（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？
（3）你还能提出其他的数学问题并解答吗？
6. 小林家阳台上的地砖，横着看每行是4块，竖着看每列是6块。一共铺了多少块地砖？如下图
7.（1） 汉字“木”的笔画是（ ）画，汉字“森”字的笔画数是（ ）× （ ）= （ ）画。
（2） 词语“森林”的笔画一共是几画？算式是：
4×（ ）=
8.（1）汉字“口”的笔画是（ ）画，汉字“品”字的笔画数是（ ）×（ ）=（ ）画。
（2）词语“品德”的笔画数一共是多少？算式是：
（ ）×（ ）＋（ ）=
9. 汉字“日”的笔画是（ ）画，“晶”（jin)字的笔画数是（ ）×（ ）=（ ）画。
10. “人”字的笔画数是（ ）画，“众”字的笔画数是（ ）×（ ）=（ ）画。词语“大众”
的笔画数一共是多少？算式是：
11. “淼”字的笔画数是（ ）×（ ）=（ ）画。
12
13 .
14.
（1） 5个6相加的和是多少？
（2） 5和6相加的和是多少？
15.
(5) 9朵4瓣的和1朵3瓣的花共有多少个花瓣？
（6） 4朵3瓣的和7朵5瓣的花共有多少个花瓣？
16.
解：
答：
（3） 4辆小汽车和3辆三轮车共有多少个车轮？
（4）五辆三轮车和一辆小汽车共有多少个车轮？
（5）一辆三轮车和三辆小汽车共有多少个车轮？
17. 每只小猫钓6条小鱼，8只小猫能钓多少条鱼？
用加法算，算式是：
用乘法算，算式是：
100以内的加法和减法
知识点：
1. 相同的数位要对齐。
2. 个位相加满十，向十位进1 .
练习：
1. 用竖式计算。
50+36= 7+53= 8+65= 92-57=
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7f21799043323968001c927c.html
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