21．《庄子》二则
基础闯关全练
1．下列各组句子中加粗字注音有误的一项是 ( )
A．北冥有鱼，其名为鲲(kūn)
B．抟扶摇而上(chuán)
C．鲦鱼出游从容(tiáo)
D．游于濠梁之上(háo)
2．解释下面句中加粗的词语。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云( )
(2)海运则将徙于南冥( )
(3)生物之以息相吹也( )
(4)亦若是则已矣( )
(5)子之不知鱼之乐，全矣( )
(6)请循其本( )
3．翻译下面的句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
译文：_____________________
(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
译文：_____________________
(3)天之苍苍，其正色邪？
译文：_____________________
(4)子非鱼，安知鱼之乐？
译文：_____________________
4．填空。
庄子(约前369-前286)，名_______，_______国蒙人，战国时期哲学家，_______家学派的代表人物。
能力提升全练
1．下列选项中“之”字的用法与其他各项不同的一项是 ( )
A．鱼之乐。
B．既已知吾知之而问我。
C．其翼若垂天之云。
D．鹏之背。
2．下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是 ( )
A．庄子与惠子／游于／濠梁之上
B．子／非我，安知我／不知鱼之乐
C．其视／下也，亦／若是／则已矣
D．南冥／者，天／池也
3．对下列句子的句式判断不正确的一项是 ( )
A．是鱼之乐也。(判断句)
B．子固非鱼也。(否定判断句)
C．南阳刘子骥，高尚士也。(判断句)
D．庄子与惠子游于濠梁之上。(宾语前置句)
4．阅读课文，回答问题。
(1)“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
答：____________________________
(2)你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。
答：____________________________
三年模拟全练
(2018山东东营胜利一中期中，10-12)阅读下面文段，回答问题。
【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】 穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辨也。
(节选自《庄子·逍遥游》)
1.(★☆☆)解释下列加粗的词。
(1)怒而飞 怒_______
(2)去以六月息者也 息_______
(3)志怪者也 志_______
(4)此亦飞之至也 至_______
2.(★★☆)把画线句子翻译成现代汉语。
(1)绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
译文：_____________________
(2)此小大之辩也。
译文：_____________________
3.(★★☆)结合文段简要分析鹏和斥鴳的形象。
答：____________________________
五年中考全练
(2018陕西中考，17-20)阅读下面的文言文，完成1-4题。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
(节选自《史记·管晏列传》)
[注]①贾(gǔ)：做买卖。②召(Shào)忽：齐人。与管仲一起侍奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。
1．(★★☆)解释下列语句中加粗词的含义。
(1)吾始困时 ( )
(2)吾尝为鲍叔谋事而更穷困 ( )
(3)知时有利不利也 ( )
(4)吾尝三战三走 ( )
2.(★★☆)下列各组句子中，加粗词的意义和用法全都相同的一组是 ( )
A．分财利多自与 吾与汝毕力平险
B．吾尝三仕三见逐于君 至于负者歌于途
C．召忽死之 辍耕之垄上
D．生我者父母 所识穷乏者得我与
3.(★★☆)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
译文：_________________________________
4.(★★☆)选文中的鲍叔是一个怎样的人？
答：_________________________________
核心素养全练
庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，人乐鱼亦乐，这是典型的“移情”。所谓“移情”，就是把自己的情感移到外物身上，觉得外物仿佛也有同样的感受：高兴时觉得大地山河都在扬眉带笑，悲哀时觉得风云花鸟都在叹气凝愁……那么，你是否有过类似的情感体验呢？请写出一段话，表达自己的这种感受。(不少于30字)
答：_________________________________
21 《庄子》二则
基础闯关全练
1.B抟tuán。
2．答案(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)海水运动(3)吹拂(4)这样(5)完全，肯定(是这样) (6)追溯
解析根据语境解释词语，注意古今异义词、一词多义，如“怒”“海运”“是”等。
3．答案(1)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
(2)山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
(3)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？
(4)你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
解析注意“抟”“扶摇”“野马”“吹”“其”“安”等关键词，翻译应准确。
4．答案 周 宋 道
解析古代文学常识中，作者的字、号及生活的朝代是识记的重点。
能力提升全练
1．B B项是代词，代指鱼的快乐。其余三项是助词，的。
2．A B．子／非我，安知／我不知鱼之乐。C．其／视下也，亦若是／则已矣。D．南冥／者，天池／也。
3. D 该句是状语后置句。
4．答案(1)“野马”“尘埃”的运动必须依靠气息吹拂，即“生物之以息相吹也”。这里和鲲鹏相比，说明万物均“有所持”，世上的万物无论大小，都受到不同的限制。因此，鲲鹏也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。
(2)(示例1)我敬佩鲲鹏。因为鲲鹏徙南海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，击水三千里，就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以拯救天下苍生为己任，推动历史向前发展。
(示例2)我不敬佩鲲鹏。因为我知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
解析(1)第一问找到“野马”“尘埃”所在的原句即可得出答案。第二问应结合原文对鲲鹏的描述作答，从鲲鹏的“去以六月息者也”引出“野马”“尘埃”“生物之以息相吹也”，由此可答出作用。
(2)解答这类题目，要有自己的独特见解，并能对自己的见解进行简要的阐述，言之成理。
三年模拟全练
1．答案(1)用力鼓动翅膀(2)风(3)记载(4)最高限度
解析要注意古今异义、一词多义等文言现象，还要注意结合语境解释。如“怒”，古义“振奋，句中指用力鼓动翅膀”，今义为“愤怒”。“息”，气息，句中指风。
2．答案(1)直上穿过云层，背负青天，然后计划向南飞，将要到南海去。
(2)这就是小和大的区别。
解析(1)句中“绝”“负”“图”“适”，(2)句中“辩”，这些关键词的翻译要准确。
3．答案大鹏硕大无比，“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”。有崇高理想，追求“广大、高远、自由、无可束缚也无可企及”的“逍遥游”，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。斥鴳不可能理解大鹏展翅高飞的理想境界，它们认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔。所以它们目光短浅。
解析信息筛选题，从甲乙两段中对鹏的描写可以概括出鹏的形象，从乙段中斥鴳的话可以看出斥鴳的思想境界。
[参考译文]
[乙] 在极荒远的不生草木的北方，有个大海，就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里，没有人知道它有多长，它的名字叫作鲲。有一只鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背像泰山，翅膀像悬挂在天空的云；借着旋风盘旋而上九万里，直上穿过云层，背负青天，然后计划向南飞，将要飞到南海去。鴳雀讥笑鹏说：“它要飞到哪里去呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是飞翔的最高限度了。而它还要飞到哪里去呢？”这就是小和大的区别。
五年中考全练
1．答案(1)贫困(2)谋划(3)时机(4)逃跑
解析 注意通假字、一词多义、古今异义、词类活用等情况。如“困”，是“贫困”之意，“走”是古今异义词。
2．D A．动词，给／连词，和。B．介词，被／介词，在。C．代词，代公子纠／动词，去、往。D．都是“……的人”的意思。
3．答案鲍叔不认为我没有羞愧之心，他知道我不以小节为羞耻，而以功名不能显扬于天下为耻辱。
解析关键词“以”“为”“无耻”“羞”“显”等翻译要准确。如“无耻”，此处是两个词，而不同于现代汉语中的“无耻”。无：没有。耻：以……为耻，羞愧之心。
4．答案 鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。
解析本题考查对文言文中人物形象的把握能力。要把握好文言文中人物的精神品质，概括人物的性格特点，必须从分析事件入手，因为事件可以反映人物的品格；还可以分析各种描写，因为描写可以表现人物的性格特征。如从“与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪”中可知鲍叔轻利重才。
[参考译文]
管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔一起经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔并不认为我贪财，知道我是由于生活贫困。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷困，但鲍叔并不认为我愚笨，知道时机有利或不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔并不认为我没有才干，知道我是由于没有遇到好时机。我曾多次作战，多次都战败逃跑，但鲍叔并不认为我胆小，知道这是由于我还有年迈的母亲。公子纠失败，召忽为他而死，我被囚禁起来受屈辱，但鲍叔不认为我没有羞愧之心，他知道我不以小节为羞耻，而以功名不能显扬于天下为羞耻。生我的是父母，但了解我的却是鲍叔啊！”
答案(示例1)表达忧伤情绪：听，是谁的琴声，如此凄凉，低沉的乐音、缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音调低得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到些许压抑沉闷的气息，已凝结在这空气中……
(示例2)表达欢乐情绪：今天阳光真好！坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心。雨过天晴后的世界，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏过的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！
解析 结合题中对移情的解释，写出自己的类似感受即可。
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