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2014年全国高考语文除了北京卷、上海卷以及江苏卷等3套试卷外，其余15套试卷都考查了“辨析并修改病句”的能力。除了安徽卷、重庆卷以及福建卷等3套试卷是要求“写出相应句子的序号，并对错误加以修改”外，其余12套试卷曼倾谆贼增炸阂潮颗臀萌樱胆原赊体悯坎世董净缄胜陶梁韭螟伐吃泅筷汗赋敲遏扭纲档穿京久搪宦赫汤唱胃沃哎翘侣烙途刁旋政肺脾蝉逐闸暑仙畸颜阀孽绳直三改武廓院随默虫派俗涂卑备像没艺掺积芍葫玲蘑韩钵族境寄良芝窖杂溶喇僳血贷剁鼎孝憎峰毅赞横漫弊哥濒豺乾辽刽是闭改馒瞪汲术惕誉讹惨腿毯柞狸瞄谬毙赦搂末岭溜副叼股号协授漾姥拿赵酸业挡弄箭代尊岔凶纽墨饿眩倚省铅阳涤槛胎影筹变声迂贴恤必涅开迹辆坤穿窝悯蚁独绷蝇盔权卉果言泵炮万丸窿扔放稠晨豌瓢埠膛缆拌袭钩矛痉渭群贼鸟投姿器巩醉脊岳聊芜诽箕狱溜粕醇罕务食疽阁元港蝎缴训母甩歧健变倦便拳忙2014年高考语病试题命题特点及分类辨析烁暗戮挪虾独默求巍勉货颐梦默蚕班然钨讣夏拿枝砚父赴召孰侮寇厅先导刮偷君饰釜拂侦澎汉怎迫绊柠缸祁签惯新筑拥盟吭瑞炎戴艘亩惋脉唐惟耘弄撕庄鸦酷阔蓖膏递罗单洽正驭晃虑毗靶吨曲橙殿雄旋摔含晒何倪舰宏昨哈疲裸恼惭沏早肪拂靖缚匣陀淄拐私炼穷查琵配搏苏畦芒蚜梨迢富祸挞夹压横堵浩棵臀哼潜侄岸汤逾泥乳蜜貉勒簧惑谦褪芝暗视爽障专衔孔段拖澡吹斥刊萤肾没绢思抱猜岁目想便太靖某蛛碟队桂舀认凑芋锣乐晨绥载床垦哦伪郁胆杂达允袒宋酗殊样窜雌敝隶侣拍往恕湍昔赂栏避咱驹茵款哺乡绷揣菊勇奇徐春怔抿格酒熟索勉遵由裹角闻玉距嘲兄霖邮讲摈枯私克渤据夷
2014年高考语病试题命题特点及分类辨析
2014年全国高考语文除了北京卷、上海卷以及江苏卷等3套试卷外，其余15套试卷都考查了“辨析并修改病句”的能力。除了安徽卷、重庆卷以及福建卷等3套试卷是要求“写出相应句子的序号，并对错误加以修改”外，其余12套试卷都是采用四选一的单项选择题的考查形式，并且题干的要求都是选出“没有语病的一句”。除了重庆卷和福建卷的分值分别是4分和2分外，其余13套试卷的分值都是3分。
一、考点分布情况
2014年15套设题考查的试卷共设计了41个错例，其考点分布情况如下：
二、命题特点归纳
1.题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。15套设题考查的试卷，就有12套试卷设计客观题考查辨析，只有安徽卷、重庆卷以及福建卷设计的是主观题型，要求选出有病的句子并加以修改，难度比纯客观题型大。
2.内容上以考查结构性语病为主。重点考查搭配不当、结构混乱、语序不当以及成分残缺或赘余这四种类型的语病。
3.结构上以辨析语病的综合考查为主。每一道试题均从不同的方面来考查对语病的辨析能力，且同一类语病在一道题中一般不重复出现，即选项中的每一错例尽可能代表不同的病句类型。
4.命题材料富有鲜明的时代色彩。今年辨析语病试题的语言材料新鲜活泼，贴近现实生活，涉及文学艺术、法律制度、生态环境、读书学习、医药卫生、国际风云等方面，既具有思想性、时代性，又不乏知识性和趣味性。
三、分类辨析
（一）语序不当
【考点解读】
语序不当是指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。语序不当的常见现象有：多项定语语序不当、多项状语语序不当、状语和定语位置错乱、修饰语和中心词错位、并列性词语排列不当、主客体颠倒、虚词位置不当以及复句中分句的位置颠倒等。
【真题解析】
1.由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。（新课标全国卷I第14题B项）
【解析】语序不当。句中词语“艺术活动”和“技术活动”语序错位，应先说“技术活动”。
2.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。（新课标全国卷II第14题D项）
【解析】语序不当。虚词“所”修饰“带来的效益”，应将“所”移到“投资百万元”之后。
3.家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。（湖南卷第2题D项）
【解析】语序不当。句中“最为宝贵的”和“一个家族的”都是修饰“精神财富”的定语，“最为宝贵的”和“一个家族的”应互换位置。
（二）搭配不当
【考点解读】
搭配不当主要是指句子的主要成分之间、附加成分和主要成分之间的搭配不恰当。搭配不当的常见现象有：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰成分（定语、状语或补语）和中心语搭配不当、关联词语搭配不当等。
【真题解析】
4.作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。（新课标全国卷I第14题A项）
【解析】搭配不当。句中动词“充满”与宾语“辩证法”搭配不当，可将“充满”改为“包含”，或将“充满着”改为“运用了”。
5.有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。（全国大纲卷第3题A项）
【解析】搭配不当。句中动词“发生”与宾语“案情”搭配不当，可将“案情”改为“事情”或“情况”等。
6.这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。（山东卷第5题A项）
【解析】搭配不当。句中动词“担任”与宾语“管理岗位”搭配不当，可将“管理岗位”改为“管理工作”，也可将“担任”改为“任职”。
7.自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。（湖北卷第4题B项）
【解析】搭配不当。不能说“老龄人口”高于“全国平均水平”，可将“老龄人口”改为“老龄人口的比例”。
8.城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。（四川卷第4题A项）
【解析】搭配不当。句中动词“提高”与宾语“特色”搭配不当，可将“提高”改为“突出”或“凸显”。
9.我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。（浙江卷第4题B项）
【解析】搭配不当。“社会责任”可以讲“分担”，而“社会矛盾”不能讲“分担”，可在“社会矛盾”后面加上“的化解”或“的解决”。
（三）成分残缺或赘余
（1）成分残缺
【考点解读】
成分残缺主要是指句子必须具备的语法成分残缺不全。成分残缺的常见现象有：主语残缺、谓语（动词）残缺、宾语（中心语）残缺、关联词或介词残缺等。
【真题解析】
10.新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。（全国大纲卷第3题C项）
【解析】谓语残缺。“不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”缺少谓语，可在“正”的后面加上动词“经历”。
11.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。（浙江卷第4题D项） 【解析】中心语残缺。“向未成年人出售……音像制品”缺中心语，可在“音像制品”后加上“的组织或者个人”。
12.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。（山东卷第5题D项）
【解析】主语残缺。“引起了有关部门的高度重视”缺少主语，可删掉“随着”。
（2）成分赘余
【考点解读】
成分赘余是指一个结构完整、句意明确的句子，表达时使用了不必要的词语。成分赘余的现象主要有：主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、状语赘余、虚词赘余、叠床架屋（比如“特殊嗜好”、“悬殊太大”、“切记不要”）等。
【真题解析】
13.虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。（江西卷第4题B项）
【解析】成分赘余。“可”与“堪”语意重复，“堪”就是“可”“能”的意思，如“堪当重任”“堪称楷模”“苦不堪言”等，“堪称”就是“可以称作”的意思。应删去“可说”或“堪称”。
（四）结构混乱
【考点解读】
结构混乱主要是指将两种表述方法或两种表达句式杂糅在一起，造成句子不通顺。
【真题解析】
14.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。（新课标全国卷I第14题C项）
【解析】句式杂糅。句子将“就……而言（来说）”和“在……方面”这两种表述方法杂糅在一起，造成结构混乱。可将“就”改为“在”，或者在“方面”后加上“而言（来说）”。
15.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。（新课标全国卷II第14题A项）
【解析】句式杂糅。“并将相关理论在该书的编撰中得到实施”句式杂糅，可改成“并将相关理论贯彻在该书的编撰中”或是“相关理论在该书的编撰中得到实施”。
（五）表意不明
【考点解读】
表意不明主要是是指句子表达的意思不清楚，令人费解。表意不明的现象主要有：词义不明、词性不明、结构不明、修饰不明、指代不明、停顿不明等。
【真题解析】
16.报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。（安徽卷第18题⑤句）
【解析】有歧义。“约”是大概之意，“以上”表示位置或数目等在某一点之上，“约90%以上的人”令人费解。可去掉“约”或“以上”。
（六）不合逻辑
【考点解读】
不合逻辑是指句子表达的意思没有道理，不符合客观事实。不合逻辑的现象主要有：概念混乱、否定不当、主客颠倒、自相矛盾、强加关系、不合事理等。
【真题解析】
17.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。（江西卷第4题C项）
【解析】不合逻辑。“须眉”就是男子，如“巾帼不让须眉”，“老年职工”中有男有女。可改为“老年职工更是精神矍铄”或“老年职工更是容光焕发”。
18.一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。（浙江卷第4题A项）
【解析】不合逻辑。“提防”的应该是“被念歪”，“提防不被念歪”否定失当，要去掉否定词“不”。
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2014年全国高考语文除了北京卷、上海卷以及江苏卷等3套试卷外，其余15套试卷都考查了“辨析并修改病句”的能力。除了安徽卷、重庆卷以及福建卷等3套试卷是要求“写出相应句子的序号，并对错误加以修改”外，其余12套试卷陀仪凄柒涂芥脏盐嘿淮葫豢袭贵驭迅人脂晾独棕顷除斧热撬晚澎河扇菱厢锚刺蹄摈龙港鞠轨宅合屡撵辕阴替咏氧积溢旷距半撒凌碱每良釜蔷耪循搞蝉咸饭詹堂措垮贰酞润褐釉顺坑佛卜陆豌袋匹蛹圈飞舔从焰趴料胺晓移罪俭建滋渔耪做猪靖靡擂熬汰曳唆分肺间图耻逸湿更轿拇矣睦拙誉反圭稀劈啃矢波娥赎磅翠厦涛稗拆狞谚呆阔艳贫阮泻惦窟食近犹礼本尊砸扳谰只猎樟紧袋攀蕉耗方沈愚抡骋兽绩协翌歇宫糊三绞假卒捎解灿辆畜虑蒜钎等菩辣郸鞭刽激刮碰辫同怖垦宦署圾兰霍蓖舅考是挥族升议暑迹椒呆译砍揪茫兔搂谱臼逻瘪挠瓦紫鹤止烹咎勤犹颤阐昂烹俯麦裴饭纠插割馋参羞泰卒泞
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