中学学年工作总结

中学学年工作总结[1/2]

**学年是林中学发展史上的又一个重要里程碑，必将 在磐中校史上留下浓重的一笔。本学年学校深入贯彻立德 树人、全面发展的教育思想，围绕既定的六大工作目标， 落实五大工作举措，强化作风建设，营造精神家园，凝聚 师生人心，深化课程改革，完善“尚美教育”特色，全面 推进课堂教学改革，进一步提升教师素质和教学质量。在 县委、县府、县教育局的关心支持下，经过全校师生的共 同努力，努力创建**省一级特色示范普通高中、推进了学 校特色化发展，全面提高教育教学质量、高考成绩创历史 最高水平，加强学校基础设施建设、图书综合楼顺利投入 使用，促进了学校整体事业的持续快速发展。

一、以创省一级特色示范普通高中为重点，立足学校 实际，深化课程建设，完善办学特色，推动了学校特色化 发展。

**学年，是学校创建省一级特色示范普通高中的关键 一年，这既是学校进一步跨越发展的重要机遇，也是学校 面临的前所未有的巨大挑战。一年来，创特办和负责创特 37条指标台帐的所有成员，以主人翁精神投入到学校创特 工作中，放弃了节假日休息，加班加点，反复研宄指标标 准，从最坏的情况去考虑寻找自己准备材料的不足、纰漏，

以底线思维反复整改，精益求精，追求完美，进行了艰苦 卓绝的工作，取得了良好的效果。全校师生员工齐心协力， 积极参与创特工作，切实履行各自职责，也都在各自岗位 上为创特贡献了自己的力量。全校师生员工围绕创特工作， 团结一心，凝神聚气，展现了磐中的良好风貌，使学校进 入到了从发展战略层面尚美、求美，从校园行动层面发现 美、弘扬美，从师生内心层面认同美、追随美的新阶段。

1•制定和完善《**省**中学课程方案》和《**省**中 学课程建设规划》。一年来，学校在实践中反思，在反思 中不断改进完善课程方案和课程建设规划，前后18次易稿。

XX年1月以来，随着学校特色建设的不断深入，在省考

组专家的指导下，再进一步修改完善。学校的课程方案和 课程建设规划凝聚了全体磐中人的集体智慧，它们充分立 足于学校校情，围绕学校“尚美教育”特色，科学规划学 校特色课程体系建设，为学校今后发展指明了道路和方向

2. 全力争创省一级特色示范普通高中，积极学习借鉴 成功学校经验和专家指导意见。完善创特工作组织，制订

责，各职能小组分工负责，保质保量完成相关工作。学校 先后派出教师到金华一中、浙师大附中、义乌中学、柯桥 中学、衢州高级中学等学校学习取经，并先后邀请金华一 中王洋平老师、省基教院裴娣娜等专家教授、浙师大周晓 燕、杨光伟等教授、衢州高级中学程卫东校长、青田中学 邓加富校长、金华市教育局姜琨副局长、吕朝阳、金跃芳 等专家二十余人来校指导和介绍创特经验，并先后11次邀 请县市教育教研部门的专家到校审查和指导创特材料准备 工作。以底线思维做实做细创特台账资料，切实做好迎接 省一级普通高中特色示范学校考察和评估的相关工作，力 求学校的尚美精神体现在学校各方面的工作中。

XX年4月23-24日，省特色示范高中评估组对我校进 行了全面评估，对我校的办学水平和办学特色进行了肯定。 评估组反馈认为，我校办学理念先进、特色鲜明、成效明 显；课程选择多样、课改扎实推进；深化教学改革、重视 教科研工作；师资力量较强、学生发展多样、育人氛围浓 厚。学校的创建工作己告一段落，今后学校将按照学校课 程方案和课程规划，在实际工作中逐步落实，不断完善 “尚美教育”办学特色，努力办好人民满意的教育。

3. 深入开展课程改革，建设学校特色课程群。（1）健 全组织机构，扎实推进深化课程改革。设立课程处，负责 实施课程建设相关工作，强化校内课程资源建设，大力建 设生物实验基地，种植磐五味、香菇、铁皮枫斗等作物， 探索社会实践选修课教学新途径。（2）积极稳妥地深化课 程体系建设。围绕“立德•启智•尚美”的校训和“淳美、

智慧、坚毅、博雅”的现代公民的培养目标，构建了学校 “三层四类”帆形课程体系，初步形成了学校的三大特色

课程群。截至XX年6月底，学校共开发选修课程161门 （含20个学生社团），参与教师1 21人；本学年共开设选 修课程281门（含20个社团），参与教师117人，占专任教 师数（126人）％,远超省厅规定的标准。本学期共开设选 修课1 07门，计14人/门，其中知识拓展类15门、职业技 能类39门、兴趣特长类40门、社会实践类13门，全部走 班教学。（3）扩大必修走班。在原有音乐分类走班、体育 分男女走班的基础上，增加了体育的分项目走班，并将走 班教学的范围扩大到必修课，物理、化学、历史、地理4 门必修课实施了分层走班教学。（4）提炼学校特色课程群: 支撑学校课程建设和办学特色。提炼了 “阳光体艺课程群” “大山文化课程群” “人生规划课程群”三大学校特色课 程群。高度重视人生规划课程，编写了人生规划丛书《规 划精彩人生成就锦绣前程》，共10分册，努力将人生规划 打造成磐中的特色课程群之一。（5）高度重视精品课程开 发与培育。**学年，学校再增4门金华市精品课程，学校 的市级精品课程共达30门，省级精品课程2门，并正式出 版了 3门选修课程。（6）积极拓展校外课程资源。学校与 北京新奥特集团、杭州钟艺美术中心、县职业技术学校等 切实开展联合办学，建立并举行了首届**中学新奥特教育

基金颁奖典礼和学生暑期“北京新奥特夏令营”活动，切 实开展了高三、高二、高一年级到**技校走校选修，探索 出了一条多样化办学的新路子，取得了良好的教育效果。

4. 重视学校特色宣传，扩大学校影响力和引领示范作 用。加强了学校的信息宣传工作，组建了学校信息员队 伍，加强校园网站建设，及时更新信息，开辟了《都市快 报》专栏，在中国教育报、德育报、**教育报、金华日 报、林报、**教育网等媒体宣传学校各项工作，其中《中 国教育报》《德育报》分别以《让教育闪烁“尚美”之光》

《要有一颗尚美的心》为题作了宣传报道，特别是《德育 报》以头版头条半个版面的篇幅对我校的“尚美教育”特 色办学经验进行了报道，这是**中学自创办以来首次在国 家级报纸上的宣传报道，极大地增强了学校办学特色的示 范辐射广度，扩大了学校影响力和知名度。学校被评为** 年度**县教育信息工作先进单位。

5. 大力建设校园生态文化，构筑尚美校园文化环境。

借助创建省一级特色示范普通高中的契机，学校大力开展 校园文化建设，取得良好成效。（1） **学年安装了电子彩 屏，规范彩屏管理使用，借助现代信息技术，凝练师生淳 美品性，营造良好文化氛围。（2）重新命名学校楼馆堂舍， 既富文化韵味，又寓教育于楼名之中，寄望学生在厚重的 文化熏陶中个性化成长。（3）路灯灯箱添诗文，一灯一诗

词，浸润学生心智，美化师生言行；绿化园区增古训，一 园一古训，绿化加文化，涵养师生美德。（4 ）百首名曲进 校园，一隙一歌声，与美无缝接合，让尚美成为师生的生 命自觉。（5）制作了学校宣传片、尚美教育特色展板，编 制了《尚美教育__情美》《尚美教育__体美》画册，对 校园外围文化墙、教师办公室、教学楼楼梯走廊、食堂等 都进行了新的文化布置，建成了校园书吧，实现了图书进 教室，营造了浓厚的书香氛围。一学年来，学校全方位打 造精致的尚美校园文化，一个充满诗意、彰显特色、体现 厚重的校园文化正在形成，使全校师生浸润在浓浓的尚美 文化之中，美丽校园倍增魅力。

二、以改善行政管理工作为重点，强化作风建设落实 打造精神家园，提高了干部队伍和教师队伍的凝聚力和工 作效率。

林学年学校始终坚持“以人为本”的管理理念，继续 推行“人文关怀”，丰富师生员工的精神文化生活，尽最大 能力保障师生员工的合理利益诉求，充分尊重每一个教职 工，积极主动为教职工做好事、做实事，公正处事，公道 待人，致力于营建温馨向上、和衷共济的精神家园，努力 提升教职工的幸福指数，激发教职工工作积极性、主动 性，增强学校的向心力、凝聚力。

1. 推进机构改革，调整行政处室设置，进一步理顺各

处室之间的职能关系，提高了学校行政管理和服务效率。 增设课程处，改政教处为德育处，完善创特办，明确各处 室分工和职责，相互配合，齐心协力，提高了行政管理效 率。办公室充分发挥了上情下达，协调各处室的中枢纽带 作用，各处室职责明确、分工合作，协调高效运转，在创 建省一级特色示范普通高中等重大工作中经受住了考验， 表现出了较强的战斗力和凝聚力。

2. 继续推行人文关怀，实施人性化管理。完善学校传 统措施，继续推行己有的人文关怀举措，继续开展教职工 生病住院慰问、亲属去世慰问、退休教师节日慰问、结婚 祝贺、退休欢送等活动，召开离退休教师座谈会，关心离 退休教职工生活和身体健康。恢复教职工乐队活动，建立 教师舞蹈队，积极组织教职工体检工作，组织教职工参加

“快乐佳木斯”健身操活动和登**山活动，组建健身活动 兴趣小组，开展全民健身运动，改善了值周教师休息室， 投资设立卡拉0K室，为教职工身体锻炼提供免费早、晚餐， 鼓励教职工参加锻炼，提高教职工身心健康和生活品味。

3. 强化作风建设落实，提升教职员工的精神追求。（1） 深入开展党的群众路线教育实践活动，认真抓好“整改落 实、建章立制”环节，认真抓好党性体验、党员评议工作， 开展批评与自我批评活动，完善“四重一大集体决策机制”, 充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（2）

认真贯彻落实教育部关于《中小学教师违反职业道德行为 处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行 为的规定》，县纪委《关于做好作风建设严查严管工作的通 知》及县教育局有关文件精神，完善和落实《**中学教职 工违规处理办法》《**中学师德师风建设校内督查办法》 等制度，认真落实县作风建设从严管理落实年工作要求， 落实“四个知晓”专题活动方案，认真实施学校领导与教 职工的谈话谈心工作，帮助解决教职工的生活困难，引导 教职工追求更高的精神境界。（3）开展新教师入职宣誓和 师德承诺制度，充分利用学校QQ群、校讯通、校园网、电 子彩屏、教职工会议、备课组活动等载体和途径，加强师 德师风宣传教育，坚守师德底线，坚持廉洁从教，弘扬高 尚师德。（4）继续开展以“加强教师情商培养、增进教师 人格魅力”为重点的“爱岗敬业、为人师表”师德师风主 题教育活动，进一步增进教职工的情商，增强自律自制和 抗挫折能力。（5）开展文明办公室评比活动，支持教师进 行多样化的办公室布置，创建整洁、和谐、文明的办公室 营造良好的办公环境，提升教师工作、学习和生活品位， 增强教职员工对学校的归属感和凝聚力。

4. 尊重教职工的合理关切，维护教职工的合法权益。 （1）在事关教职工切身利益问题上，学校坚持民主、公平、 公正的原则，尊重教职工的合理关切，尽最大努力维护教 职工的合法权益。（2）在平等自愿、协商一致的基础上，

与学校临时工重新签订了劳动协议，按照县有关文件精神， 适当提高了临时职工的工资待遇；按时发放教职工各种待 遇，增进了学校与教职工的和谐关系。（3 ）在职称评审等 涉及教职工根本利益问题上，学校坚持职评文件精神，尽 最大努力为教职工提供服务，维护教职工的合法权益。（4） 实施教工宿舍楼整改工程，改善教职工住宿条件，实施 “放心菜”工程，推进食堂改革，建设“阳光厨房”，为师 生提供优质后勤服务。（5）争取了**年政府高考奖，兑现 了首届新奥特教育基金奖励，使教职工在本学年的收入人 均增加了 7000多元。

三、以提升师生文明素质为重点，深化“尚美教育” 活动，培育尚美学子，确保了校园平安，师生违法犯罪率 为零

1. 重视安全教育和管理，建设平安校园。开展法制教

育和消防宣传教育，对全校的消防设施、监控设施进行定 期检查更新，在学校开学典礼、学生远足活动、校68届田 径运动会、新奥特教育基金颁奖会、高三成人礼等重大活 动中做好安保工作。坚持不懈抓实日常安全管理教育，杜 绝师生安全责任事故，确保师生违法犯罪率为零。学校被 评为**年度**县“五星级平安校园”、综合治理维护稳定工 作达标学校。

2. 坚持德育为首，探索示范引导育人新方式。调整规 范了值周工作，改进了生活指导师管理制度，做到管理更 灵活，服务更贴心，形象更文明。改进了学生处分管理， 加强了撤销处分的规范管理，提高受处分学生教育转化的 效果。继续加强家校合作，寻求家长的支持配合，家校连 心，共育新人。积极开展心理健康教育工作，探索心理咨 询室、辅导室活动的新方式，提高学生心理健康水平。

3. 以丰富多彩的活动为载体，增强学生的磐中人意识。 （1）继续深化学校的传统美德教育，遵循育人规律，结合

节假日等重要节点，有序推进了 “感恩、爱校、善良、责 任”

和“传承好家训，培育好家风”为主题的系列德育教 育活动。（2）积极探索“找缺点与找闪光点并重”的四项 竞赛模式改革，开辟公告专区，向全校学生征名，弘扬学 生中的正能量，开展校园十大感动人物评选和新奥特道德 风尚人物评选活动，形成了全体学生积极参与，共建美好 校园的氛围。（3 ）加强学生干部的选拔培养，加强学生自 主管理，支持学生会开展演讲比赛、征文比赛、校园歌手 评比、班级篮球赛等课外活动；认真组织高一、二年级远 足活动，高三年级成人礼活动，组织太极拳比赛、“我读 书，我成长”黑板报比赛等活动，寓教育于活动之中，令 学生终身难忘。（4）改“海螺山社团”为昭明文学社，刊

出了 2期“灵谷清流”，改良《磐中学生报》《磐中校友》 报，整理汇编《**学年国旗下讲话集》，提升校刊质量。（5） 举办了第68届校田径运动会、第11届校园艺术节、科技 节、元旦文艺汇演、读书节等大型活动，极大地丰富了学 生校园生活，增强了学生的爱校情感，在潜移默化中树立 了磐中人意识，使学校充满生机与活力，让学生快乐生活、 健康成长。

4. 加大扶贫帮困助学力度。先后完成了 “国家助学金”、 “新奥特集团助学金” “彩虹计划” “教育券”及县慈善总

会、县妇联、县残联、社会爱心人士等助学推荐，本学期 共资助28 4人次，累计金额达万元，较大程度地缓解了贫 困学生的经济压力，调动了他们的学习积极性和对学校的 认同感归属感。

5. 建立新奥特教育基金，发挥知名校友的德育功能。 成功举办首届新奥特教育基金颁奖典礼，共计3 83人次获 首届新奥特教育基金奖励，奖励金额达万元。36名学生参 加了暑期“北京新奥特之旅”夏令营活动，25名学生获助 学捐助。知名校友郑福灯先生作了 “让理想支撑你走得更 远”的励志报告，鼓舞了在校学生，增强了学生作为磐中 人的荣誉感和自豪感。

本学年，陈炳南同学荣获全国优秀团员、省美德好少 年、市最美学生等荣誉称号。学校被评为金华市“最美校

园”、**年度金华市先进团组织。

四、以推进课堂教学改革为重点，强化四抓策略，提

升教科研水平，实现了教学质量提升蹄疾步稳。

教育的尊严在于品质，教学质量始终是学校的生命线。

学校坚持以教学为中心，以质量为根本，强化抓研究、抓 课堂、抓协作、抓有效的策略，致力于打造高效课堂，保 证了学校较高的办学水平。从近三年高考成绩来看，学校 教学质量提升蹄急步稳，XX年高考成绩创历史最高水平。

1. 强力推进课堂教学改革。认真总结我校高考的经验 教训，制定学校教学改革行动纲领，认真制订《学科课程 建设纲要》，贯彻“学生主体”观念，突出“探宄、合作、 自主”方针，举行了课堂教学改革推进月活动和学风整顿 月活动，强化学生自主性培养和良好学习方法培养，力求 课堂教学高效、高质。通过备课组活动、教师论坛等平台， 发挥“希望之光”支教团专家示范引领作用，提高三个年 级段的教学质量和教师课堂教学能力，促进高效课堂形 成。

2. 加强师资队伍建设力度。改革学校管理体制，试行 教师“三级聘任制度”。由学校聘任年级长，由年级长聘任 班主任，由班主任聘任任课教师，进一步激发教师的工作 积极性。重视教师队伍建设，致力于打造甘于奉献、勇于 拼搏、精于教艺的教师队伍。充分落实“青蓝工程” “名师

带徒工程” “骨干教师示范课”等措施，充分发挥老教师、 名教师的传帮带作用。通过新教师同堂练习、晚上坐班、 基本功大比武、撰写课后反思等举措促进青年教师快速成 长。**学年，周生民校长获**省特级教师荣誉；6名教师被 评为教坛新秀。其中，杨丽娟、叶亚平老师被评为金华市 教坛新秀；万小梅、洪裕芳、卢洪波、王益娟老师被评为 #县教坛新秀。学校师资队伍建设成效明显，师资力量进 一步壮大。

3. 坚持四抓策略，创高考新辉煌。在校长室领导下高 三管理组完善学校高考激励机制和高考管理办法，强化抓 研宄、抓课堂、抓协作、抓有效的四抓策略，加强对新课 程背景下的高考研究，紧紧围绕考试说明狠抓基础落实， 科学谋划备考策略，实施教师门诊坐班制度，强化个别辅 导，提高了教学针对性和有效性。XX年高考上一本线人 达199人，创历史最高水平，其中文科上线50人，也是史 上最高水平。高三（4）班蒋心宇同学文科数学满分摘冠； 高三（3）班胡盼程同学以总分712居全省第7 5名；高三 （12）班陈宏凯同学以总分72 3分居全省理科第29 6名， 为我校近十年高考最好成绩。

4. 适应新高考改革，提高低中年段教学质量。（1）适 应招生改革新政，扩大提前招收高一新生人数，保证学校 优质生源。认真组织提前招生的教学，探索初、高中的教

学衔接问题，积极稳妥地推进起始年级的教育教学工作。 （2 ）多方征求意见，根据我校的师资、生源实际及有利于 学生高考的考量，修改完善《**中学适应新高考改革行动 方案》，统筹规划学考和高考的整体工作安排。根据7选3 新高考的特点，研究制定更符合新高考改革实际的学程和 假期安排，积极探索适应新高考的高二行政班设置及教学 组织形式，构建以大理、大文和混合型行政班教学为主， 适度走班，分层分类的教学组织模式。（3 ）加强人生规划 指导和职业规划指导，先后组织了 5次高一学生选考科目 预选和调研工作，增强学生对选考及其操作流程的认识和 熟练程度，切实做好选考指导，提高新高考选报科目的科 学性和适切性。（4）重视学业水平考试，修订学业水平考 试激励机制，充分关注各学科学业水平考试的复习教学，

明确奖惩措施，不断提升学业水平考试成绩。（5）强化 “以抓竞赛促尖子成长”观念，重视学科竞赛辅导，努力 提高获奖档次。本学年，学生在各级各类学科竞赛中取得 了优异的成绩，共计820人次获奖，获奖档次进一步提高。 其中全国级获奖1人，省级获奖3 3人（一等奖2人），市 级获奖164人（一等奖27人），县级获奖622人（一等奖 1 02人）。尤其是在X X年**省生物学科竞赛中，我校学科 竞赛成绩创历史新高，共获省级奖17人，市级奖2 4人， 其中，省一等奖2人，省二等奖6人，市一等奖2人。学校

男子篮球队获市重点中学篮球赛比赛第3名，学校获市体

育道德风尚奖；学校田径队获市重点中学田径运动对抗赛 第6名。

5. 抓好教科研队伍建设，提高教师研宄能力，促进教 师专业发展。学校围绕“尚美教育”特色创建开展教育科 研工作，在课程改革实践中提升教育科研的层次与水平。（ 1）学校与浙师大附中、义乌四中、安吉高中、杭州十五中 共同发起成立了**微课联盟，共同探索信息化教育新路子。 （2） **学年教师在各级各类教学技能评比中取得了较好的 成绩，共计获奖53人次，其中市级一等奖7人次，市二等 奖6人次；县级一等奖19人次。（3） **学年学校共立项课 题12项，其中市级课题8项，县级课题4项；课题获奖1 1项，其中省教育学会一等奖、市教科所一等奖1项，市二 等奖1项，市三等奖3项，县级获奖6项。其中周生民负 责，倪喜中、倪仲民执笔的市重点规划课题《尚德笃行，

博雅淳美--普通高中尚美教育行动研究》获金华市教科规 划课题评比一等奖、**省创新教育研究成果一等奖，取得 学校教科研工作的重大突破。学校荣获XX年课题申报优秀 组织奖，被推荐为“金华市第八届教育科研先进集体”。（4）

至目前，教师发表论文75篇，获奖论文65篇（市级以上

6 2篇），共计140篇。此外，编印了《**中学XX学年优秀 论文集》。

五、以提高后勤服务质量为重点，改善办学条件，加

强基础设施建设，促进了校园现代化信息化水平。

林学年，努力提高总务后勤人员的服务意识，继续拓

宽开源渠道，在定期进行校产盘点，深入了解家底，查找 节流漏洞，完善校产管理制度，提出厉行节约的具体措施 并狠抓落实。借学校创特东风，强化学校硬件设施建设， 抓好学校图书综合楼工程建中学学年工作总结［2/2］第2页 设，保证建设质量，按期投入使用。改善办学条件， 改善教职工的办公、生活条件，推进了校园现代化信息化 水平

1. 高标准配置教育装备，推进学校教育教学基础设施

跨越发展。根据创特要求和**省I类学校现代教育装备标 准，从学校实际出发，遵循节约资金、物美价廉的要求， 学校添置、更新了部分教育装备。（1）根据创特考察反馈 意见及校情实际，学校加大了图书馆建设的投资力度，购 买图书、征订报刊杂志等近万册，图书馆藏书达万册，生 均58册，电子图书量达30余万册，已达到省I类学校现 代教育装备标准；教育装备账册完整，各类装备管理人员 落实，装备使用率高。（2）普通教室多媒体应用、维护正 常，利用多媒体辅助教学每周不少于10节，实验开出率达 到95%以上，任课教师、课代表和管理人员（实验员）共同 签字的“三签单”记载完整。（3）更新了 36套电子白板设

备，由中兴电脑公司安装给36个行政班级使用，为教学工 作提供了更好的物质和技术支撑。（4）进一步美化校园文 化环境。完成学校绿化工程改造，完成草坪更换20⑻多平 方，草木补种10 0多平方，并加强了日常维护。（5）新增 2个计算机教室，建成学校电子阅览室，完成班级书吧、走 廊书吧建设。这些学校基础设施建设极大地支持了学校创 特工作，推动了学校现代化建设的跨越式发展。

2. 图书综合楼及其附属工程建成使用。（1）学校严格 按照有关规定，完成图书综合楼及其附属工程设计、预算、 核算、招投标工作，在规定时间内签订施工合同，按时开 工，按合同规定及时支付工程款。（2）加强建筑工程质量 监督，督促整改，确保图书综合楼及其附属工程的质量。

（3）完成图书综合楼及其附属工程周边路面硬化。（4）完 成旧图书馆和阅览室的搬迁，建立新图书馆、图书储藏室， 创建图书电子借阅系统，完成学校图书的上架和整理。 （5）附属工程阶梯教室建成使用。

3. 加强校产维修、改造工作。（1）斥资改善了教职工 宿舍楼，学生2号、3号宿舍楼厕所改造和排水沟改建，对 教工宿舍（陶然居）、行政楼（明德楼）墙面粉刷，教学楼

（云帆楼、凤凰楼）前面墙体粉刷。（2 ）进行直饮水系统 改造，共投入使用29台饮水机，方便师生饮水需要。（3）

完成教师值班室改造，重新进行装修，安装空调、热水器，

改善值周教师的生活条件。（4）完成了学校围墙改建工程 提高了学校应对暴雨、山洪等自然灾害的能力，极大地支 持了平安校园建设。（5）大力建设生物实验基地，极大地 支持了学校课程建设和创特工作。

4. 基本完成学校预留四十亩土地的围墙建设，攻克了 预留土地圈围十年未破的难题。

5. 加强收费管理，合理使用资金。学校的任何一项收 费项目都符合政策，无乱收费现象的发生。总务处切实做 好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确 提供有关数据、情况。在经费使用上，按财政制度，做到 有计划、有预算，努力做到精打细算，少花钱，多办事， 办好事。

6. 加强食堂工作，优化后勤服务。总务后勤人员分工 合作，积极配合其他处室工作，提高了总务后勤部门的服 务工作。继续实施“放心菜”工程，推进食堂改革，优化 三餐菜肴供应，建设“阳光透明食堂”，为全校师生员工的 工作、学习创造良好的环境和后勤服务。学校食堂被评为 金华市“阳光食堂、透明厨房”。

**学年学校获得了金华市“最美校园”、**年度金华市 先进团组织、金华市第九届一级重点中学篮球赛体育道德 风尚奖、金华市“阳光食堂、透明厨房”、**年度**县中小 学工作目标考核一等奖等一系列荣誉。**中学正满怀信心

在“尚美教育”特色化发展道路上跨步前进。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7bba6cf0dcccda38376baf1ffc4ffe473268fd78.html