丰碑(探究)

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丰碑
探究学案
学习任务:
1、仔细阅读短文,理解故事内容,能概括短文的主要内容。2、通过阅读相关句段,猜测将军神态、动作变化的原因。学习方法:
1、反复朗读相关句子和段落,
2、先独立思考,将自己的感悟和同学交流,听听他们不同的见解,反思和归纳借鉴同学的意见。


一、小声默读课文,结合预习学案,解决下列问题:
1、短文中一共出现几个人物?分别是其中写的最详细的是()其中最让你感动的人物是()因为他
2、按课文内容填空故事开始,一支的红军队伍在冰天雪地的云中山艰难前行,将军很他的队伍能不能承受艰难的考验;队伍忽然停下了,警卫员告诉他有人冻死了,将军他认为是()没给这位战士发棉衣,旁边战士告诉他冻死的就是军需处长是,将军先
二、读一读课文中描写将军动作、神态变化的句子,思考:
1.将军思索着,他心想:2.将军愣了一下,什么也没说,快步向前走去。“愣”了一下,他为什么发愣?心里想的是啥?
3.将军脸色顿时严峻起来,嘴角肌肉抽冻着,转身吼道将军脸上的表情变化说明他这时4.将军愣住了,久久站在雪地里,他的眼睛湿润了。他深深的吸了一口气,缓缓举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
当他得知冻死的是军需处长的时候,他再次“愣”住了,和前面一样吗?为什么他会给已死去的军需处长敬了一个军礼?
5.将军什么话也没有说,大步的走进漫天风雪,他听见无数沉重而坚定的脚步声。
将军为什么不需要说话?“大步”说明了他心想(

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《丰碑(探究).doc》
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