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如何开展绘本阅读的推广工作

发布时间：2023-10-25 03:44:51 来源：文档文库

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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn如何开展绘本阅读的推广工作作者：杨文婷来源：《江西教育C》2019年第07期儿童早期阅读推广工作的实施，扩大了儿童的学习范围，使儿童能够以一种更加生动、有效的方式完成阅读学习，这对于儿童的阅读兴趣培养和学习思维方面均具有重要的促进作用。儿童早期阅读推广工作中应加强绘本阅读指导，要求选用合理、适用的绘本材料，本篇文章主要对基于绘本阅读的儿童早期阅读推广工作的相关细节性内容进行研究与探讨。一、绘本阅读的作用绘本阅读推广工作的实施主要是针对学龄前儿童，随着现代教育的不断发展，儿童阅读已经受到广泛的关注，学龄前的儿童通常是指六周岁以下的儿童。由于这个年龄段的儿童好奇心和模仿能力强，学习可塑性高，在绘本阅读中，能够培养儿童的阅读兴趣和良好的阅读习惯。绘本中图画为主，文字为辅，并且故事情节较为简单，结合生活实践中的情节制成绘本，儿童能够对社会认知有所加强，并且儿童在绘本内容的创造性思考中，可以集中锻炼自己的动手能力。儿童想象力丰富，家长或图书馆为儿童提供绘本，能够对儿童开发智力、丰富语言，发挥其阅读想象力和学习创造力产生积极影响。儿童在绘本阅读中，对其中的故事情节有深刻的印象，这对于儿童的思想教育和行为规范等也具有重要的影响作用。在经典的绘本阅读材料中，精美图画结合简单文字说明，弘扬真善美，歌颂友情、亲情，启发儿童对生命、自然的思考，能够进一步促进儿童的情感体验，使其树立正确的价值观和人生观、世界观，并有效积累相关知识。二、儿童早期阅读推广工作要求学龄前的儿童，由于年龄小，知识学习能力较弱，因而无法自主有效地获取相关知识，但是在学前教育中，仍旧需要采用积极有效的办法，促进学生的学习。根据儿童学习发展的实际特点，结合教育学和心理学的内容，可以应用绘本阅读的方法，对儿童早期阅读进行推广。儿童早期阅读推广是对儿童的阅读兴趣、阅读习惯和阅读思维的培养，儿童通过绘本阅读能够充分结合图画内容，准确理解文字含义，体会到文字语言的魅力，在实施儿童早期阅读推广的过程中，家长要注意提升自己的个人文化水平，加強自我学习，实现对儿童阅读的有效指导，准确领悟绘本内容及主旨含义，并充分传达给儿童。图书馆在儿童早期阅读推广工作中，要完善配套设施，阅读环境布置方面要富有童趣，丰富绘本内容，使儿童绘本阅读的可选择范围得以进一步扩展。三、基于绘本阅读的儿童早期阅读推广工作方法（一）加强调查分析
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn儿童早期阅读推广工作的实施，要求加强对儿童阅读情况的实际调查，例如可以以调查问卷的形式对儿童阅读倾向、家长的绘本选择以及图书经销商的绘本销售情况进行调查、统计，为儿童早期阅读工作的进一步推广提供可靠参照依据。根据实践调查分析发现，学龄前儿童阅读的绘本类型主要为故事型绘本、科普知识类绘本以及教育类绘本等，这三种类型的绘本销量和阅读量最高，此外，图文并茂类型的绘本、插图好看的绘本、内容健康以及文字优美的绘本也是儿童和家长的首选。据此，可以在绘本阅读推广中增加此类绘本内容的比重，完善相应的配套设施，使儿童早期阅读推广工作得以进一步落实。（二）加强对家长的教育指导学龄前的儿童在绘本阅读中，主要是通过图画内容的“看”来理解阅读内容，但是儿童的年龄太小，难以正确、完整地理解绘本内容，这就要求家长在儿童阅读学习的过程中做好阅读引导工作。考虑到一些儿童家长对于阅读重视度以及阅读指导方面的知识了解不足，图书馆在儿童早期阅读推广工作中可以结合相关教育学知识，对家长进行阅读指导和教育培训，使其能够充分了解绘本阅读对儿童智力发育的重要性，也让家长了解绘本阅读指导能够增进亲子关系。在教育培训活动中，可以以小组讨论、现场模拟等形式，指导家长正确地为儿童讲解绘本故事、启发儿童生的阅读思考等。（三）加强宣传并完善基础设施绘本阅读是儿童早期阅读推广工作中的重要组成部分，同时儿童教育的一部分，对于现代教育发展以及儿童健康成长等均具有重要意义。在此过程中，全社会要形成支持、认同儿童阅读的良好氛围。图书馆尤其是儿童图书馆要设立亲子借阅区、玩具区和多媒体影音室等，满足儿童绘本阅读的不同体验需求，使其能够在轻松愉悦的环境下参与到阅读实践中。绘本阅读是以一种图文并茂的形式向儿童生动展现阅读内容，图片占据的篇幅较大，文字仅是一小部分的讲解说明，儿童通过看图就能够了解全文主要内容。绘本阅读是儿童早期阅读推广工作中的重要组成部分，在此过程中，儿童家长需要配合阅读推广活动，选用符合儿童心理年龄特点以及爱好、需求的绘本，在绘本阅读指导中，要善于启发儿童的大脑思维，激发儿童想象力，让儿童能够独立自主地根据图文内容猜测和推导文章大意。基于绘本阅读的儿童早期阅读推广，要求实现分级推广，设计多种绘本阅读活动，鼓励儿童的积极参与，帮助儿童更好地积累知识。（作者单位：江西省南昌市湾里区第五小学）责任编辑：陈易

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