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完整教案包括哪几部分
完整教案包括哪几部分
发布时间:2019-12-05 来源:
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完整教案包括哪几部分
一、教学目标
二、教学重点
三、教学难点
四、教具
六、教学时间
七、教学过程
八、布置作业
一份完整教案包含哪些内容
一般来说,一份完整教案通常包括三部分:摘要、过
程和反思
.
一、
摘要
:
包括课题,教学目标,教学的重点和难点,
教学设计的要点,教具准备,要求课题、上课时间和对象、
教学目标、教学重点和难点、教学过程梗概等主要信息一目
了然
.
二、
教学过程包括:创设问题情境,探究新知,巩固
新知,反
思和小结,布置作业
.
要求教师把“怎样引入,怎样
探究新课,怎样巩固反思,怎样结束等”具体而详细地写清
楚,不能只有标题没有内容
.
三、
反思:记录教师教学后的感想、经验、对今后
教学的建议、学生不同一般的解题方法和比较普遍的
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错误认识等重要信息,对优化今后的教学积累材料
.
题目
一份完整教案包含哪些内容
教案就是教师为该课时备课的书面结果,所以教案是
以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依
据,对该课时起到指导和规划作用。我个人认为一份完整的
教案包括:课题、三维教学目标、课的类型、课时、教学重
点、教学难点、教学方法、教学过程、作业布置、课时小结、
板书设计、教具、教学反思。
首先,在上一堂课前,教师应该对该课时所要讲的知
识有一个全面而无误的把握,也就是有过硬专业知识,然后
确定三维的教学目标以及教学的重、难点,也就是你所期望
或者教学大纲所要求的目标。对该课时有个全面的把握,做
到心中有数,这样就可以是自己更有信心。
其次,就是教
学过程,
是该课时的核心环节。
我认为这个过程是很重要的,
也是彰显一个老师水平的时候,我认为该过程可以分为三个
过程:课程导入、课程展开、课程点睛。学生对于认识或者
学习新知识的认知过程都是从身边的事物开始的,我认为课
程导入在创设情境是可以从生活中的数学导入或者从旧知
识“生长出”新知识,这样可以加强知识的衔接,让学生更
好的学习新知识;课程展开是该课时的中心环节,也是学生
学习新知识的黄金时刻,我们应该根据学情分析和该课时的
知识点来确定我们的教学方法,例如,学习数学定理时,我
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们就应该带着学生“再发现”
,然后在“范例教学”
,也就是
带着他们去应用一次,
再放手让学生自己去实践,
也就是
“道
而弗牵”
;课程点睛也就是课程的结束时的一个小结,点出
本课程的核心内容,总结出来是为了引起学生的注意,加强
学生的记忆,形成以为一个完善
的知识结构体系,这样就可以让学生更好的掌握,再布
置适量的作业,让学生加以练习,达到学生可以熟练的应用
的程度。
最后,是教学反思,这是教师成长的加速器。教
学反思的形式:
教学日记,
案例分析,
听课观摩,
相互交流。
在教案中,我们常用的是教学日记的形式。我个人认为教学
反思在一个教师的成长中起到至关重要的作用,在反思中,
可以从这几个方面反思:教学时针对该知识点自己的教学方
法是否恰当、教学中的语言、课堂的气氛、师生地位和关系
等。我们可以明白哪里讲得好可以保持,哪里讲得不好,然
后去有目的的吸取老一辈教师的经验加上自己的独到见解,
再要去改进不足之处,增长自己的经验,形成知识的结晶,
最后形成自己独特的教学风格。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7a43f83d85c24028915f804d2b160b4e767f819c.html
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