河南省七年级下学期语文期中考试试卷(I)卷

河南省七年级下学期语文期中考试试卷(I)卷

一、 选择题 (共4题；共8分)

1. （2分） 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）

A . “神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

B . 在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智 ， 苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。

C . 跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。

D . 为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

2. （2分） 选出下列各组语句中句意明确、没有语病一句（ ）

A . 许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。

B . 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C . 我们应遵守交通规则，以免发生事故。

D . 同学们明确了学习态度和学习目的 。

3. （2分） (2017七下·顺庆期末) 下列语法知识判断有误的一项是（ ）

A . “大家都起来了，鲁迅先生才睡下。”句中划线词的词性是助词。

B . “亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是并列短语。

C . “空气干燥、地势平坦、风力很强”都是主谓短语。

D . “立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。”句中划线词的词性是连词。

4. （2分） 对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是 （ ）

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱 ， 宜多应者。

A . 怜：爱怜    

B . 亡：死亡    

C . 诚：果真    

D . 唱：通“倡“，倡导    

二、 句子默写 (共1题；共12分)

5. （12分） 补充句子

①________ ， 草盛豆苗稀。

②晨兴理荒秽，________。

③________。风休住，蓬舟吹取三山去。

④偶然值林叟，________。

⑤________ ， 星河欲转千帆舞。

⑥聒碎乡心梦不成，________。

⑦________ ， 徒有羡鱼情。

⑧《归园田居》中表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的诗句是：________ ， ________。

⑨孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：________ ， ________。

⑩被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》，这句词是“________”。

三、 字词书写 (共1题；共4分)

6. （4分） (2018九上·宁海期中) 根据拼音在下列句子的横线上写出相应的汉字。

①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zào）________热了，使（tián）________静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

②这是《安塞腰鼓》里的文字。安塞腰鼓是陕北地区的一种文化特色，素以粗________（guǎng）豪放、刚健雄________（hún）著称，具有力量之美。

四、 中国名著 (共1题；共7分)

7. （7分） (2018七下·海安期中) 阅读下面的名著节选，完成试题。

现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。

（1） 上述文字选自名著《________》，文中的“他”是________ 。

（2） 小说描写了主人公由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，他的命运三部曲是：________

——不甘失败——________

（3） 江海中学七（2）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务：

星期天上午，班长王东前去邀请老舍先生的儿子、知名作家舒乙于本周三下午第三节课为大家做名著阅读专题讲座。假设你是王东同学，见到舒乙老师之后，你准备怎么说？

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)

8. （2分） 下列古诗词赏析有误的一项是（ ） 

A . 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。

B . 《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。

C . 《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。

D . 李商隐《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。

六、 文言文阅读 (共1题；共17分)

9. （17分） 阅读下文，回答相关问题。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（1）

解释加线词语在文中的意思。

①渔人甚异之（ ）   ②便要还家（ ）

③便扶向路 （ ）     ④欣然规往（ ）

（2）

选出加线词词义不同的一项（ ）

A . 男女衣着，悉如外人        村中闻有此人，咸来问讯    

B . 此中人语云                不足为外人道也    

C . 此中人语云                不足为外人道也    

D . 无丝竹之乱耳              予独爱莲之出淤泥而不染    

（3）

用现代汉语翻译下面的句子。

①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（4）

桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。

七、 现代文阅读 (共2题；共41分)

10. （16分） (2016八·大石桥期中) 阅读下面文章，完成下列各题。

攥一把芳香的泥土

厉彦林

①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。

②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。

③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。

④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。

⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。

⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！

⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。

⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……

⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。

（摘自《人民日报》，有改动）

（1）

爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合课文内容，用恰当的词语分别概括出他们对土地的感情，填在表格相应的地方。

（2）

文章第①段在全文中有何作用？

（3）

联系具体语境，完成下列两小题。

①请赏析第②段划线句子的表达效果。

②结合全文内容，说说你对文章第⑨段中“芳香”的理解。

（4）

联系本文和链接材料，比较两位作家所表达的感情有什么不同。

【链接】在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律……又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想……孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 （谢大光《鼎湖山听泉》）

11. （25分） 阅读《奇妙的动物玩耍》，完成文后题目。

①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗？答案是肯定的，据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。

②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手，每当我们带着它散步时，它就会在你的前前后后跑来跑去，并且时常摆出前腿微曲，臀部后翘的姿势，不停地摇动尾巴，好像在告诉你：来吧，我在这里呢，和我一起玩儿吧。

③那么动物为什么要玩耍呢，科学家研究发现，玩耍是动物的一项重要的活动，其重要性就像人类的睡眠一样，不可或缺。科学家布朗经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。

④不同的动物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。

⑤在细致的研究中，科学家发现，不仅不同的物种玩耍不同，在同一种类中，雄性和雌性的玩耍也不相同。因雄性动物地位的特殊性——统领种群或是抵御外来的侵略，决定了它们的玩耍也有很强的攻击性。 例如，公羊，它们经常玩儿具有排他性的互相攻击，甚至是用脑袋互相顶撞的游戏，为它们日后争夺配偶进行演练。雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着；而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。

⑥除了这些，聪明的动物们还进行着“特种兵”似的演练，以此来应对“突发事件”。科学家对西伯利亚野羊的研究发现了一个有趣的现象：虽然它们栖息生长在地势平坦、水草鲜美的平原，但它们却经常在地势险恶的地方玩耍，科学家得出的结论是：在极限地带玩耍，有助于提高体能，提高生理极限，这无形中提高了它们逃生的几率，更重要的是培养了它们临危不乱的能力，当大难来临的时候，从容应对。

⑦玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍；黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。当然，最会玩儿的，非我们人类莫属了。

⑧科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊、和袋熊放在一起，研究发现 ， 喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。

⑨那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢，研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。

⑩随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。

（1）

第②段详细描写小狗的玩耍有何作用？

（2）

玩耍对于动物有什么意义？

（3）

第⑧段运用了什么说明方法？有何作用？

（4）

试将生活中你观察到的动物的玩耍作一番描述。

（5）

第⑧⑨两段中的“研究发现”若删去，可以吗？为什么？

八、 命题作文 (共1题；共5分)

12. （5分） 作文：

苏轼回家，兴高采烈地对苏小妹说，我今天终于胜了佛印一次。苏小妹问其故，苏轼说，我们两个分别说对方的影子像什么。他说我的像一尊佛，我说他的像一堆狗屎，哈哈哈！苏小妹说，哥哥，你才输了，一个人心中有什么，他眼中就会看到什么。苏轼听后良久无言……

题目：心中的       

要求：①在横线上将题目补充完整，可填父母、老师、同学、朋友等，也可填理想、信念、阳光等；②文体不限（诗歌除外）；③500字以上；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、 选择题 (共4题；共8分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

二、 句子默写 (共1题；共12分)

5、答案：略

三、 字词书写 (共1题；共4分)

6、答案：略

四、 中国名著 (共1题；共7分)

7、答案：略

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)

8、答案：略

六、 文言文阅读 (共1题；共17分)

9、答案：略

七、 现代文阅读 (共2题；共41分)

10、答案：略

11、答案：略

八、 命题作文 (共1题；共5分)

12、答案：略

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7908c25a50d380eb6294dd88d0d233d4b14e3ffa.html